甘肅考多少分能上桐城師范高等�？茖W校 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，桐城師范高等專科學校在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上桐城師范高等�？茖W校的分數(shù)在300至331分，位次為99404至41508位次區(qū)間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在300至331區(qū)間才能上桐城師范高等�？茖W校。

一、甘肅考多少分能上桐城師范高等專科學校

1、2022年甘肅考生上桐城師范高等�？茖W校：理科最低分需要300分，錄取最低位次為99404名;

2、2022年甘肅考生上桐城師范高等專科學校：文科最低分需要380分，錄取最低位次為41508名;

3、2021年甘肅考生上桐城師范高等專科學校：文科最低分需要331分，錄取最低位次為56733名;

二、桐城師范高等專科學校在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年桐城師范高等�？茖W校在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	�？�	300	99404	省政府
2022	甘肅	文科	專科	380	41508	省政府

2、2021年桐城師范高等�？茖W校在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	文科	專科	331	56733	省政府

高考志愿怎樣填報比較好

高考志愿填報要拉開梯度，冷熱搭配，服從調劑，兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。

“服從調劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調劑，建議寫上“服從”，以防分數(shù)已經夠了學校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數(shù)也不一樣，整個高考志愿填報體系有梯度，錄取時風險會大大降低。

高考填志愿能填多少個專業(yè)

1、高考填志愿的時候既要填學校，也要填專業(yè)。

2、所填專業(yè)必須是該學校該錄取批次所給出的專業(yè)。表格中，專業(yè)有幾格就最多填幾個。還有一個專業(yè)調劑，選擇同意或不同意。

特別提醒：所填學校、專業(yè)的代碼一并填寫，準確無誤。

3、在高考報志愿過程中，學生登錄報考網(wǎng)站。首先就是根據(jù)自己的分數(shù)填報合適的學校，再就是填報專業(yè)，不填專業(yè)是沒辦法提交的。不提交也就是說你放棄了高考成績，那么今年的大學將于你無緣。而且現(xiàn)在實行的都是平行志愿，可以填報多個學校，多個專業(yè)，根據(jù)平行原則錄取。

三、桐城師范高等�？茖W校最新介紹

1904年，桐城學堂總理馬其昶秉承桐城派后期大師吳汝綸先生遺志，在桐城學堂創(chuàng)立師范班，開啟了近代桐城的師范教育。100多年來，歷經桐城簡易師范學校（1944年）、桐城縣初級師范學校（1951年）、安徽省桐城師范學校（1957年）。2010年3月，經教育部和安徽省人民政府批準，學校正式升格為桐城師范高等�？茖W校，簡稱桐城師專。2015年在教育部人才培養(yǎng)質量合格評估中獲得良好等次。2021年9月，學校整體搬遷至位于桐城市東部新城的新校區(qū)辦學。 桐城師范高等�？茖W校新校區(qū)坐落在桐城市東部新城學苑路，這里交通便捷，地理位置優(yōu)越，北距合肥90公里，南至安慶70公里，連南接北，承東啟西，京港高鐵、合九鐵路、滬蓉高速、德上高速、岳武高速、206國道貫通全境。桐城師專新校區(qū)規(guī)劃建設1000畝，32萬平方米建筑面積，其中一期工程已完成占地650畝、16個單體建筑共16萬平方米的建設。校園整體建筑設計以灰白為基調，端莊沉穩(wěn)，兼具師范教育氣韻和桐城人文特質。 學校現(xiàn)有思政教學部、小學教育系、學前教育系、商貿與電子信息系、旅游與公共管理系、藝術與設計系6個教學系部，全日制在校生5569人，教職工280人，其中高級職稱教師64名，其中教授4名，碩士以上學位122名，省級教學名師4名，省級教壇新秀11名，“雙師素質”教師52名。學校共開設專業(yè)17個，擁有中央財政支持的重點建設專業(yè)2個（學前教育、藝術設計），教育部“專業(yè)與課程改革”示范項目1項（小學教育專業(yè)），省級特色專業(yè)3個（學前教育、小學教育、藝術設計），省級專業(yè)綜合改革試點項目2個（學前教育、小學英語教育），省級高水平高職專業(yè)2個（學前教育、小學教育），省級教學團隊3個，省級校企合作示范企業(yè)2個，省級校企合作實踐教育基地2個，省級精品課程9門，省級示范教研室2個，省級示范課5門。 桐城師專建有安徽省計算機NIT培訓考試基地，安徽省高等教育自學考試學習服務中心和普通話測試站。圖書館藏書33.7萬冊，數(shù)字資源量36549.5GB，現(xiàn)刊500余種；建有標準化塑膠田徑場、籃球場、排球場、羽毛球場及專用乒乓球室；建有綜合布線實訓室、網(wǎng)絡技術實驗室、電子商務實訓室、財會基礎實訓室、計算機組裝與維護實驗室、視頻課程制作室等13個信息化實訓室和系屬63間實驗實訓室，開設76門網(wǎng)絡實踐課程，網(wǎng)絡信息點788個，無線接入點211個，實習實訓儀器設備總值共10202348.37元，生均2040.47元。建有校內實訓基地30個，校外實訓基地167個。 桐城師專學校先后獲得安徽省“體衛(wèi)工作雙優(yōu)學�！�、安徽省“語言文字規(guī)范化示范學�！�、安徽省“文明單位”、安徽省“全省教書育人先進集體”、安徽省“花園式學校”等榮譽稱號。2000年以來，累計培養(yǎng)畢業(yè)生2萬余名，培訓中、小學及幼兒園教師7萬余名，畢業(yè)生就業(yè)率年均達95%以上，辦學質量得到了上級主管部門和社會各界的一致好評。為安慶躋身全國基礎教育先進地區(qū)行列奠定了優(yōu)良的師資基礎，為皖西南乃至安徽省基礎教育的振興發(fā)展做出了重要的貢獻。 面向未來，學校以*新時代**思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅定“地方性、應用型、師范主體、區(qū)域特色”的辦學定位，牢固樹立“質量先導、創(chuàng)新驅動、融合發(fā)展、開放辦學”的新發(fā)展理念，以發(fā)展“精品特色專業(yè)”為重點，以加強人才隊伍建設，全面整合優(yōu)質教育資源，努力提高辦學水平，著力培養(yǎng)高素質師資和創(chuàng)新型應用人才，積極服務基礎教育新發(fā)展和長三角高質量一體化發(fā)展。 (2021年10月修訂)