甘肅考多少分能上懷化學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，懷化學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上懷化學(xué)院的分?jǐn)?shù)在387至459分，位次為61425至16455位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在387至459區(qū)間才能上懷化學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上懷化學(xué)院

1、2022年甘肅考生上懷化學(xué)院：理科最低分需要408分，錄取最低位次為50961名;

2、2021年甘肅考生上懷化學(xué)院：理科最低分需要387分，錄取最低位次為61425名;

3、2022年甘肅考生上懷化學(xué)院：文科最低分需要453分，錄取最低位次為16455名;

4、2021年甘肅考生上懷化學(xué)院：文科最低分需要459分，錄取最低位次為18651名;

二、懷化學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年懷化學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	408	50961	省政府
2022	甘肅	文科	本二	453	16455	省政府

2、2021年懷化學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	387	61425	省政府
2021	甘肅	文科	本二	459	18651	省政府

補(bǔ)錄和征集志愿的不同是什么

1.平行志愿中的中的征集志愿它們是一樣的，是一個(gè)過程的兩個(gè)方面。第一次錄取后，院校招生人數(shù)不足，就要進(jìn)行征集志愿!(即還沒被錄取的考生有機(jī)會(huì)再填多次志愿)之后的再一次錄取過程就叫補(bǔ)錄。(可以理解為第二次錄取)

2.征求志愿通俗的將是高分征求，而補(bǔ)錄是降分征求，還有征求志愿的專業(yè)較多，降分的話很難有好的學(xué)校專業(yè)

3.當(dāng)然有區(qū)別了，征集志愿能選的專業(yè)很多，補(bǔ)錄只能選那些人沒填滿的專業(yè)。

平行志愿填報(bào)怎樣報(bào)

要“保底”，各批次志愿填報(bào)注意落差

“平行志愿”不是“平等志愿”，也不是“平行錄取”�？忌�填報(bào)的平行志愿有自然順序，并不是只要成績達(dá)到所填報(bào)的4個(gè)平行志愿院校錄取條件，就可能會(huì)被4所院校同時(shí)錄取。實(shí)際上，只要考生檔案投到一所志愿高校后，就不會(huì)到其他高校，對(duì)每個(gè)考生而言投檔錄取機(jī)會(huì)仍然只有一次。

選準(zhǔn)“參考值”，注重學(xué)校錄取平均分

考生在平行志愿填報(bào)志愿時(shí)，可根據(jù)自己一模、二模的成績，看看自己在區(qū)、學(xué)校、班級(jí)的排名，咨詢老師往年該名次段考生的去向，掌握自己可能被錄取的學(xué)校范圍，然后再根據(jù)個(gè)人的興趣愛好以及家庭背景等因素，在這個(gè)范圍內(nèi)做選擇。

三、懷化學(xué)院最新介紹

砥礪跋涉，歲月流金。懷化學(xué)院坐落于“五省通衢”之城——湖南省懷化市，染雪峰山之靈秀，汲?水河之神韻，是祖國“西南明珠”里的一所應(yīng)用性地方本科院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，前身為懷化師范高等�？茖W(xué)校，1998年開辦本科教育，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為全日制普通本科院校，2004年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2012年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2021年獲批碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校獲評(píng)為湖南省文明窗口單位、湖南省文明高校、湖南省高校黨建示范校、湖南省文明校園、全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范單位等。 學(xué)�，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，占地1158畝，建筑面積52萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億余元；教職工1277人，具有正高級(jí)職稱人員107人（含聘用7人），博士學(xué)位215人。設(shè)有職能機(jī)構(gòu)28個(gè)，教學(xué)科研業(yè)務(wù)單位31個(gè)，設(shè)有23個(gè)學(xué)院，有在校學(xué)生的本科專業(yè)51個(gè)。有園林、社會(huì)工作、思想政治教育、漢語言文學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、生物科學(xué)、材料化學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、小學(xué)教育、公共事業(yè)管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、音樂學(xué)、學(xué)前教育、商務(wù)英語、體育教育、美術(shù)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、光電信息科學(xué)與工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、食品質(zhì)量與安全、風(fēng)景園林、生物工程、生物制藥、投資學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電氣工程及其自動(dòng)化、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、制藥工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、舞蹈學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、人工智能、機(jī)器人工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、歷史學(xué)等48個(gè)專業(yè)面向全國27個(gè)省（市、自治區(qū)）招生，有全日制在校生20986人。 學(xué)校與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、德國、匈牙利、烏克蘭、泰國、馬來西亞、日本、韓國等16個(gè)國家和地區(qū)的33所高校簽署了合作協(xié)議。在合作辦學(xué)與學(xué)分互認(rèn)、科學(xué)研究、教師培養(yǎng)交流、學(xué)生交流等方面已開展實(shí)質(zhì)性合作。先后招收美國、西班牙、俄羅斯、孟加拉、尼泊爾、巴基斯坦、蒙古、老撾、越南、烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、泰國、印度尼西亞等13個(gè)國家留學(xué)生語言生、學(xué)歷生100多人。 學(xué)校擁有國家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、國家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)23個(gè)、省級(jí)教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級(jí)一流課程33門。 學(xué)校建有校級(jí)建制教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室44個(gè)，其中省級(jí)教學(xué)示范中心3個(gè)、省級(jí)基礎(chǔ)課教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)虛擬仿真試驗(yàn)室1個(gè)；建有大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心（基地）29個(gè)；建有231個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地和人才培養(yǎng)基地，其中國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、省級(jí)校企合作人才培養(yǎng)（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）基地5個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)教學(xué)基地8個(gè)。學(xué)校擁有民族藥用植物資源研究與利用湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家民委懷化學(xué)院中華民族共同體研究基地、湖南省民間非物質(zhì)文化研究基地等16個(gè)�。ú浚┘�(jí)科研平臺(tái)，民族醫(yī)藥研究與開發(fā)、中藥制劑與質(zhì)量控制等2個(gè)湖南省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地。學(xué)�，F(xiàn)有省級(jí)應(yīng)用特色學(xué)科3個(gè)。 近五年來，教師發(fā)表的論文被《SCI》《EI》《ISTP》收錄284篇，CSSCI論文145篇，獲授權(quán)專利932項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著133部；獲國家自科基金、國家社科基金立項(xiàng)16項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目215項(xiàng)；湖南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，懷化市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。科研成果轉(zhuǎn)化金額100萬元，專利轉(zhuǎn)化35個(gè)。教師發(fā)表教改論文512篇，主持省級(jí)以上教改課題115項(xiàng)，研究成果獲省級(jí)教學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。 學(xué)校已為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生15余萬人，其中一大批成為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部或國內(nèi)外知名學(xué)府和科研單位的教學(xué)、科研骨干。中國科學(xué)院院士席南華、*專家賈宗超、著名作家王躍文、青年歌唱家陳思思、“全國十大杰出青年法學(xué)家”蔣悟真等優(yōu)秀人才是其中的代表。 追求卓越，逐夢前行。站在第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程上，學(xué)校堅(jiān)持“建應(yīng)用型學(xué)科、辦應(yīng)用型專業(yè)、做應(yīng)用型研究、育應(yīng)用型人才、建應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)方針，確立“開放發(fā)展，快速跨越”的發(fā)展目標(biāo)，秉承“懷仁化物、立地仰天”的辦學(xué)理念，立足懷化，面向西南，輻射全國，以實(shí)施校企合作為突破，開放辦學(xué)；以問題為導(dǎo)向，促進(jìn)應(yīng)用科學(xué)研究；以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，服務(wù)地方；以引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為重點(diǎn)，做出貢獻(xiàn)贏得地位，朝著建設(shè)區(qū)域性高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。 （2021年10月更新）