甘肅考多少分能上大連外國語大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，大連外國語大學在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上大連外國語大學的分數(shù)在442至527分，位次為33863至5025位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在442至527區(qū)間才能上大連外國語大學。

一、甘肅考多少分能上大連外國語大學

1、2022年甘肅考生上大連外國語大學：理科最低分需要442分，錄取最低位次為33863名;

2、2021年甘肅考生上大連外國語大學：理科最低分需要458分，錄取最低位次為27497名;

3、2020年甘肅考生上大連外國語大學：理科最低分需要474分，錄取最低位次為28608名;

4、2022年甘肅考生上大連外國語大學：文科最低分需要500分，錄取最低位次為5025名;

5、2021年甘肅考生上大連外國語大學：文科最低分需要520分，錄取最低位次為5092名;

6、2020年甘肅考生上大連外國語大學：文科最低分需要527分，錄取最低位次為6727名;

二、大連外國語大學在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年大連外國語大學在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本一	442	33863	省政府
2022	甘肅	文科	本一	500	5025	省政府

2、2021年大連外國語大學在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本一	458	27497	省政府
2021	甘肅	文科	本一	520	5092	省政府

3、2020年大連外國語大學在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本一	474	28608	省政府
2020	甘肅	文科	本一	527	6727	省政府

預科生出來是本科嗎

預科與本科是兩個不同的概念。預科一般理解為大學補習班，指對參加高考的學生，知識水平尚未達到進入大學的要求，給予一定時間進行補習，提高知識水平，滿足能夠進入大學的要求。

預科班分本科預科班、專科預科班。預科班讀完，經(jīng)考試合格，可獲得進入大學本科或?qū)？茖�業(yè)學習，但與相同專業(yè)普通大學生拿一樣的畢業(yè)證，無任何區(qū)別。

請注意下：

目前我國高校預科，主要針對邊疆、貧困和民族地區(qū)的學生，是一種特殊形式的學習方式，預科一般一年，一年后參加學校組織的考試，達到一定成績即可轉(zhuǎn)為�？苹虮究茖W習�，F(xiàn)在有很多廣告打著所謂預科招生的幌子，實際都是騙人，最后是參加自考或成人教育。

平行志愿填報有什么注意的

1、摸清平行志愿：退檔有風險，填報需謹慎

許多家長和學生認為平行志愿沒有風險，事實上，平行志愿填報最主要的風險應屬投檔而被退檔的風險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。

退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進入征求志愿，這是平行志愿填報最大的風險。

規(guī)避平行志愿退檔風險，應避免填報專業(yè)志愿太高，盡量填寫服從調(diào)劑，否則容易退檔，還有一些不滿足學校的特殊規(guī)定，例如視力等身體條件沒達到學校標準，單科分數(shù)沒達到院校要求。

2、認真閱讀大學招生簡章：一定要認真研讀，它會告訴你每個專業(yè)的真諦

考生在看專業(yè)的時候，一定要認真研讀招生簡章，詳細了解該校某一專業(yè)的內(nèi)涵。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同，但仍存在一定差異。

3、冷靜選擇熱門專業(yè)：關(guān)注是必要的但請把目光放的更寬些

考生在選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)。實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分數(shù)高，競爭激烈，如果成績不太突出，很難擠進熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。

正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”的同時不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對考生更為有利。

三、大連外國語大學最新介紹

大連外國語大學地處遼寧省大連市，是遼寧省省屬高校，是東北地區(qū)唯一一所公立外國語大學。學校于1964年在周恩來總理的親切關(guān)懷下成立，時名大連日語專科學校，1970年更名為遼寧外語專科學校，1974年開辦本科教育，1978年更名為大連外國語學院，2013年更名為大連外國語大學，目前已發(fā)展成為以外語為主，以國際化辦學為特色，擁有文學、經(jīng)濟學、管理學、工學、法學、藝術(shù)學等學科的多科性外國語大學。2017年入選“遼寧省一流大學重點建設(shè)高�！�，外國語言文學學科入選遼寧省重點建設(shè)的“一流學科”，并在“2020軟科中國最好學科排名”中位列第10名，百分位段全國前5%。 學校擁有旅順校區(qū)和中山校區(qū)兩個校區(qū)，總占地面積126.15萬平方米，建筑面積47.31萬平方米，圖書館館藏紙質(zhì)圖書近200萬冊、紙質(zhì)報刊700余種、電子圖書90余萬冊。 學校下設(shè)20個教學單位，設(shè)有服務國家特殊需求的“東北亞外交外事高端人才”博士培養(yǎng)項目1個，擁有外國語言文學和中國語言文學2個一級學科碩士點、18個二級學科碩士點和5個專業(yè)學位碩士點。其中，外國語言文學為遼寧省一流學科，俄語語言文學、英語語言文學、日語語言文學、西班牙語言文學為遼寧省重點學科。學校擁有41個本科專業(yè)，覆蓋15個外語語種。其中，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個，國家級特色專業(yè)4個，遼寧省本科優(yōu)勢特色專業(yè)3個，遼寧省本科示范性專業(yè)5個，遼寧省本科綜合改革試點專業(yè)4個，遼寧省普通高等學校本科課程體系國際化試點專業(yè)2個，遼寧省普通本科高等學校向應用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)2個，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)1個。學校獲批遼寧省翻譯學領(lǐng)域研究生創(chuàng)新與交流中心1個、遼寧省外語研究生創(chuàng)新與學術(shù)交流中心1個、遼寧省專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地2個、遼寧省專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)培育基地1個、遼寧省研究生校外實踐基地2個、遼寧省專業(yè)學位研究生教育改革試點單位1個、遼寧省研究生精品課3門。 目前，學校全日制在校生近1.5萬人。全校在職教職工千余人，聘請近百名外籍教師。擁有國家級教學名師1人，國家“*”教學名師1人，省級教學名師15人，國務院特殊津貼獲得者8人，教育部高等學校外國語言文學類專業(yè)教學指導委員會委員7人，遼寧省優(yōu)秀專家2人，遼寧省特聘教授2人，遼寧省攀登學者1人，遼寧省“興遼英才計劃”哲學社會科學領(lǐng)軍人才1人，遼寧省優(yōu)秀教師6人，省級專業(yè)帶頭人1人，省級百千萬人才工程69人，大連市優(yōu)秀專家2人，大連市政府特殊津貼獲得者3人，大連市領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程人選3人。學校擁有博士生導師18人，碩士生導師258人。 近年來，學校教育教學改革取得顯著成績。獲得國家級教學成果獎3項，省級教學成果獎59項，國家級精品資源共享課2門，國家級一流課程2門，省級一流課程49門，省級精品資源共享課和精品視頻公開課6門。獲評國家級教學團隊1個，全國高校黃大年式教師團隊1個，省級黃大年式教師團隊1個。 學校科研成果豐碩。比較文化研究基地為遼寧省教育廳人文社會科學重點研究基地，同聲傳譯實驗室為遼寧省重點實驗室。學校現(xiàn)有34個科研機構(gòu)，其中在教育部備案的研究中心7個、省級科研機構(gòu)15個、校級科研機構(gòu)12個。2012年以來獲批省級以上科研項目617項，其中國家社科基金重大項目1項、重點項目1項。發(fā)表核心期刊以上學術(shù)論文近500篇，32部教材獲批“十二五”普通高等教育本科國家級、省級規(guī)劃教材，8部（套）教材獲批首屆遼寧省教材建設(shè)獎， 300余項學術(shù)成果獲市級以上科研獎勵。學校設(shè)有國家語委科研機構(gòu)“中國東北亞語言研究中心”，主辦的《外語與外語教學》入選中文核心期刊、中國人文社會科學期刊AMI綜合評價（A刊）核心期刊、中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊、人大復印報刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊、全國高校百強社科期刊。學校同時主辦省級雜志《語言教育》和《東北亞外語研究》。 近年來，學校學生共有940余人次在國家、省市及地區(qū)各類專業(yè)比賽中獲獎。奧運會、殘奧會、夏季達沃斯、亞歐經(jīng)濟部長會議等重要國際大型活動上都活躍著學校志愿者的身影。 學校圍繞以實現(xiàn)畢業(yè)生更高質(zhì)量和更充分就業(yè)為中心，建設(shè)就業(yè)指導和就業(yè)市場兩個服務體系，不斷豐富工作內(nèi)涵。建校以來，共為國家和地方培養(yǎng)了6萬余名高水平人才，畢業(yè)生以良好素質(zhì)活躍在外交、外事、外貿(mào)、教育、科技等各個領(lǐng)域，為國家、地方經(jīng)濟建設(shè)做出了應有貢獻。近年來，畢業(yè)生年度就業(yè)率平均在95％以上，先后有百余名畢業(yè)生進入國家外交部工作。 學校國際化辦學特色鮮明。與37個國家和地區(qū)的235所高校和機構(gòu)建立了友好合作交流關(guān)系。學校是上合大學中方校長委員會主席單位、遼寧省孔子學院合作大學聯(lián)盟理事長單位，設(shè)有教育部中俄大學生交流基地、高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地、出國留學人員培訓部，與世界俄語基金會合作建設(shè)俄語中心。學校還設(shè)有遼寧省國際型外語人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、教育部中外語言交流合作中心國際中文教育實踐與研究基地等多個國際化平臺。以交換留學、本科雙學位、本碩連讀、碩博連讀、多語種交流、國際實訓等培養(yǎng)模式，與國外知名院校聯(lián)合培養(yǎng)本科生、碩士生、博士生，年均執(zhí)行國際交流派出項目150余個，派出近900名學生赴20余個國家的國外友好院校學習和參加實踐項目。其中，學校依托國家留學基金委8大類公派項目每年派出學生近150人赴海外留學。截至目前學校在海外10個國家設(shè)有10所孔子學院，共培養(yǎng)國際中文教育學員67300余人次，共派出孔子學院中方院長、教師及志愿者400余人次。每年接收來自俄羅斯、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭等近70個國家的1500余人次國際學生來校學習。 學校遵循“育人為本、質(zhì)量至上、突出特色、科學發(fā)展”的辦學理念，堅持立德樹人，堅持復合型、國際型、應用型人才的培養(yǎng)目標，堅持國際化辦學特色，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學實力。近年來，學校響應國家和遼寧省關(guān)于引導地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的號召和要求，積極向高水平應用型外國語大學轉(zhuǎn)型，取得了較好的成效，正朝著建設(shè)質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明的高水平應用型外國語大學的目標不斷邁進。