甘肅考多少分能上廣州城市職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣州城市職業(yè)學院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上廣州城市職業(yè)學院的分數(shù)在160至300分，位次為117142至76413位次區(qū)間內，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至300區(qū)間才能上廣州城市職業(yè)學院。

一、甘肅考多少分能上廣州城市職業(yè)學院

1、2022年甘肅考生上廣州城市職業(yè)學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上廣州城市職業(yè)學院：理科最低分需要256分，錄取最低位次為106353名;

3、2020年甘肅考生上廣州城市職業(yè)學院：理科最低分需要267分，錄取最低位次為117142名;

4、2022年甘肅考生上廣州城市職業(yè)學院：文科最低分需要165分，錄取最低位次為80784名;

5、2020年甘肅考生上廣州城市職業(yè)學院：文科最低分需要300分，錄取最低位次為76413名;

二、廣州城市職業(yè)學院在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廣州城市職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	160	112687	省政府
2022	甘肅	文科	�？�	165	80784	省政府

2、2021年廣州城市職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	256	106353	省政府

3、2020年廣州城市職業(yè)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	267	117142	省政府
2020	甘肅	文科	�？�	300	76413	省政府

高考志愿地方專項計劃報名要求

1、高考報名時具有國貧專項計劃中當?shù)厥》菟鶎倮щy縣戶口且連續(xù)滿六年。具有戶口所在縣高中三年學籍(在戶口所在縣實際就讀，并在戶口所在縣參加高中畢業(yè)會考)。

2、各省份結合實際情況報名條件各有不同，上述條件或有出入僅供參考，詳細情況請詢當?shù)亟逃�部門。

3、專項計劃實行動態(tài)管理，由國家進行總體規(guī)劃和統(tǒng)一部署，集中組織部分高等教育資源，緊密結合貧困地區(qū)經濟社會發(fā)展對相關專業(yè)人才的重點需求，定向招收貧困地區(qū)考生。

填志愿必須要服從調劑嗎

選擇服從調劑，如果考生沒有達到該校專業(yè)分數(shù)要求的話，可以被調劑到其他專業(yè)，從而提高錄取概率；如果分數(shù)達到考生所報考的專業(yè)，該專業(yè)人數(shù)也未錄滿的話，那么也會直接被該專業(yè)所錄取，選擇服從調劑對考生是否能進入喜歡的專業(yè)沒有太大影響，重要的還是考生自己的分數(shù)，因此選擇服從調劑對考生來說是非常有利的。

被退檔是不服從調劑最嚴重的后果，熱門的學校和專業(yè)自然是大家都想去的，在這種情況下，考生優(yōu)勢不明顯或者是競爭力較差的考生，很大幾率會被學校退檔，而退檔之后將不再檢索該考生其他平行志愿，考生只能參加下一批次錄取或者是補錄。

如果有考生一定要選擇不服從調劑的話，就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學校報考，這樣才能避免被退檔。

服從調劑可以提高考生的錄取概率，同時減少被退檔的幾率，運氣好的話可以低分進入一個好大學。要說服從調劑的弊端，那就是不能保證考生被喜歡的專業(yè)錄取，甚至與自己初衷相差甚遠，但目前很多高校都有轉專業(yè)的機會，考生也可以在大學里轉專業(yè)。

總得來說，服從調劑會為考生增加錄取機會，在服從調劑這一欄一定要慎重思考，如果考生沒有勾選，默認是不服從調劑的。

三、廣州城市職業(yè)學院最新介紹

廣州城市職業(yè)學院是2005年3月經廣東省人民政府批準、國家教育部備案，由廣州市人民政府舉辦的廣東省示范性高職院校。2009年5月，廣州市政府批準學校加掛“廣州社區(qū)學院”牌子。 學校的辦學理念是：“質量立校、人才強校、文化塑校、特色興�！�。辦學定位是：立足廣州，面向粵港澳大灣區(qū)，服務城市發(fā)展；以高等職業(yè)教育為主體，大力開展職業(yè)培訓與社區(qū)教育；以�？坡殬I(yè)教育為基礎，積極拓展本科教育；以立德樹人為根本，遵循職業(yè)教育規(guī)律，致力把學校建設成為凸顯城市建設與城市服務辦學特色的高素質技術技能人才培養(yǎng)基地、技術創(chuàng)新服務平臺、社區(qū)教育與服務示范中心和嶺南文化傳承基地。學校發(fā)展的四大辦學優(yōu)勢是：北上廣一線城市的中心區(qū)、國家重要中心城市的風景區(qū)、文理工藝專業(yè)兼有的綜合區(qū)、畢業(yè)生高就業(yè)率的示范區(qū)。 學校辦學歷史最早可以追溯至1962年，50多年來為社會各界培養(yǎng)了30多萬人才，受到社會的廣泛好評。2009年12月，學校以優(yōu)異的成績通過教育部人才培養(yǎng)工作評估。2020年4月被廣東省教育廳確定為廣東省示范性高等職業(yè)院校。 學校位于國家重要中心城市--廣州，現(xiàn)有廣園南、廣園北、海珠、濱江、越秀、花都共6個校區(qū)，均分布在中心市區(qū)。主校區(qū)廣園南、廣園北校區(qū)坐落于風景秀麗的白云山下、麓湖之畔。廣州科教城新校區(qū)已開工建設。學校建有多功能的現(xiàn)代化圖書館，教學大樓、實訓大樓、宿舍樓、學生活動中心、室內外體育場館等設施一應俱全。數(shù)字化校園、綠色校園、人文校園、平安校園建設持續(xù)推進，整體建設與應用水平在全省高職院校中位居前列。 目前，學校面向廣東、安徽、福建、江西、湖南、四川、廣西、山西、內蒙古、河南、貴州、云南、甘肅、河北、新疆、青海等16個省、自治區(qū)招生，第一志愿上線率和新生報到率連年保持較高水平。學校圍繞服務廣州城市建設與城市服務兩大板塊開設有城市建設工程學院、信息工程學院、機電工程學院、國際商務學院、食品科學與美食養(yǎng)生學院、公共管理（社區(qū)管理）學院（與社區(qū)禁毒學院合署）、藝術設計學院（與電影技術學院合署）、旅游學院、關山月中國畫學院（與許鴻飛雕塑學院合署）、國學院（與非遺傳承學院合署）、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、基礎課教學部等教學單位，以及高職教育研究所（與社區(qū)教育研究中心、廣州市社區(qū)教育服務指導中心合署）等科研機構。 學校擁有一支結構合理的專兼結合高素質教師隊伍。現(xiàn)有教職工636人，其中專任教師422人，具有高級職稱的146人，雙師素質教師339人。 學校不斷創(chuàng)新辦學體制機制，優(yōu)化專業(yè)結構，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質量。建有國家骨干專業(yè)2個、中央財政重點支持專業(yè)2個、省高職教育重點專業(yè)2個、省示范校重點專業(yè)4個、省二類品牌專業(yè)4個、省高水平專業(yè)群4個等省市級以上專業(yè)29個，其中廣播影視節(jié)目制作、市政工程技術、食品營養(yǎng)與檢測、市場營銷等4個專業(yè)群為省級高水平專業(yè)群建設項目；以高水平專業(yè)群為契機，創(chuàng)新“產業(yè)學院”、“訂單式”、“2+0.5+0.5”、“現(xiàn)代學徒制”、“中高本協(xié)同一體化”等多種育人模式，推進專業(yè)人才培養(yǎng)工作質量標準保障體系建設；深化職教改革，獲得省市級及以上教學成果獎10多項，其中國家級二等獎1項、省級一等獎4項；實施專業(yè)與課程體系診改，建立基于職業(yè)崗位工作過程的職業(yè)課程體系，全面強化學生職業(yè)能力培養(yǎng)。著力推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，實施面向全體學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學生在國家、省級和市級技能競賽屢獲優(yōu)異成績。畢業(yè)生雙證書獲取率達到97%，畢業(yè)生就業(yè)率連年超過98%，位居全省普通高校前列，畢業(yè)生社會評價滿意率超過95%。 學校根據(jù)粵港澳大灣區(qū)和地方經濟發(fā)展需要，深化產教融合、校企合作、協(xié)同育人。校企共建央財政支持實訓基地2個、省級重點實訓基地8個、省級協(xié)同育人平臺2個、省級職教集團1個、市級示范性實訓基地9個等，校內實訓室200個，校外實習實訓基地358個，形成了較為完整的實踐教學體系。與企業(yè)合作共建廣州城市職業(yè)學院蘿崗食品學院、廣州城市職業(yè)學院遠望谷物聯(lián)網技術學院、珠啤新零售產業(yè)學院、金衡會計學院、廣州廣電傳媒新媒體產業(yè)學院、電影技術產業(yè)學院、珠啤新零售產業(yè)學院、點都德產業(yè)學院、中酒·鉑爾曼旅游學院、保利恒福養(yǎng)老產業(yè)學院等產教融合產業(yè)學院。建有食品工程特色學院、城市建設特色學院等廣州市特色專業(yè)學院，食品工程產業(yè)學院、物聯(lián)網產業(yè)學院等廣州市產教融合專業(yè)學院，擁有關山月家屬授權冠名的全國唯一“關山月中國畫學院”，與著名雕塑家許鴻飛合作成立許鴻飛雕塑學院。與韓山師范學院、韶關學院等本科院校合作開展“2+2”應用型本科、“三二分段”專升本等專本協(xié)同育人，與中職學校合作開展中高職“三二分段”協(xié)同育人，與知名企業(yè)合作開展省級現(xiàn)代學徒制試點培養(yǎng)，與馬來西亞城市大學開展“3+2”專升本試點培養(yǎng)。 學校注重培育校本文化根基，形成了“思誠貴和”的校風和“樂學善用”的學風。創(chuàng)建了國內高職院校首個國學院，將*核心價值觀融入人才培養(yǎng)全過程，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓與職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)精神培育有機結合，全面提升學生人文素質，造就既具有嫻熟的職業(yè)技能，又擁有良好品德與和諧人格的高素質技術技能人才。 學校堅持職業(yè)教育與社區(qū)教育融通發(fā)展的辦學思路，以廣州社區(qū)學院為龍頭，以項目為依托，校（學校）企（企業(yè)）社（社區(qū)）政（政府）多主體合作，從社區(qū)教育網絡構建、發(fā)展研究、人才培養(yǎng)、開放共享學校資源等多方面推進，探索廣州市社區(qū)教育發(fā)展路徑，構建高職院校引領社區(qū)教育發(fā)展的廣州模式。目前，廣州市依托我校成立了“廣州市社區(qū)教育服務指導中心”、“廣州市社區(qū)教育工作者培訓基地”，彰顯廣州社區(qū)學院的功能。 學校堅持開放辦學，加強與國內外合作與交流，提升辦學的國際化水平。目前已與德國、英國、日本、馬來西亞等多個國（境）外、地區(qū)文化教育機構建立校際合作關系，其中與馬來西亞城市大學合作共建廣州城市職業(yè)學院吉隆坡本科校區(qū)、廣州城市職業(yè)學院“中馬國際學院”暨馬來西亞城市大學廣州校區(qū)，2019年起首個合作辦學專業(yè)“網絡新聞與傳播”專業(yè)開始招生，目前共有在校生87名。選派骨干教師赴國（境）外培訓學習，提高教師職業(yè)教育能力。遴選學生赴德國F+U薩克森培訓中心、馬來西亞城市大學、北方大學、沙巴大學交換或交流，，每年選派學生赴日本完成頂崗實習，為學生提供更高層次的國際教育交流與出國深造平臺。 學校將深入貫徹*新時代**思想，落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，堅持“立人立業(yè)，立德立志；教師為根，學生為本”的治校理念，深化產教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，強化內涵建設，提高辦學質量，創(chuàng)建特色鮮明的高水平高職院校。