甘肅考多少分能上陜西青年職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，陜西青年職業(yè)學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在194至405分，位次為111575至44595位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年甘肅高考考生需要考在194至405區(qū)間才能上陜西青年職業(yè)學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上陜西青年職業(yè)學(xué)院

1、2022年甘肅考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要251分，錄取最低位次為108233名;

2、2021年甘肅考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要194分，錄取最低位次為111575名;

3、2020年甘肅考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要298分，錄取最低位次為111189名;

4、2022年甘肅考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要368分，錄取最低位次為45266名;

5、2021年甘肅考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要371分，錄取最低位次為44957名;

6、2020年甘肅考生上陜西青年職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要405分，錄取最低位次為44595名;

二、陜西青年職業(yè)學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年陜西青年職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	專科	251	108233	省政府
2022	甘肅	文科	�？�	368	45266	省政府

2、2021年陜西青年職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	專科	194	111575	省政府
2021	甘肅	文科	�？�	371	44957	省政府

3、2020年陜西青年職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	298	111189	省政府
2020	甘肅	文科	�？�	405	44595	省政府

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志愿填報(bào)幾天知道錄取

考生填完高考志愿一般是半個(gè)月或者一個(gè)月后就能知道自己是否被錄取了。投檔后多久被錄取一般沒(méi)有固定的時(shí)間長(zhǎng)度。跟你在相應(yīng)批次的排名及高校的辦事效率有關(guān)。

比如你在本二批次中排名比較先后，那你投檔時(shí)間就比較短，投檔到學(xué)校后，學(xué)校還要給你分配專業(yè)，還要檢驗(yàn)?zāi)泱w檢數(shù)據(jù)跟學(xué)校要求有沒(méi)有沖突，學(xué)校處理好了還要把錄取數(shù)據(jù)反饋給省考院。但在相應(yīng)批次征求平行志愿之前肯定能知道自己是否被錄取，因?yàn)闆](méi)有被錄取要去填征求平行志愿。

三、陜西青年職業(yè)學(xué)院最新介紹

陜西青年職業(yè)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦普通高等學(xué)校，位于歷史文化名城古都西安，與陜西省團(tuán)校兩塊牌子、一套機(jī)構(gòu)，既舉辦高等職業(yè)教育，又承擔(dān)陜西省共青團(tuán)干部及其他青少年工作者的教育培訓(xùn)任務(wù)。 學(xué)院由1952年創(chuàng)辦的陜西省團(tuán)校發(fā)展而來(lái)。1984年在團(tuán)干部短期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正式舉辦大學(xué)專科教育，1988年創(chuàng)建陜西青年干部學(xué)院；1994年更名陜西青年管理干部學(xué)院，為獨(dú)立設(shè)置的成人高等學(xué)校，同時(shí)保留了陜西省團(tuán)校的性質(zhì)、任務(wù)和校名；秉承共青團(tuán)院校的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵，適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，2003年開始獨(dú)立舉辦高等職業(yè)教育，2005年正式轉(zhuǎn)制成立陜西青年職業(yè)學(xué)院。 自建校以來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，適應(yīng)社會(huì)人才需求，大力培養(yǎng)青年人才，為共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展、陜西省及西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，在省內(nèi)外擁有良好的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。 學(xué)院現(xiàn)有含光、長(zhǎng)安兩個(gè)校區(qū)。含光校區(qū)位于西安市中心，毗鄰明代古城墻，歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，精巧雅致；長(zhǎng)安校區(qū)位于長(zhǎng)安區(qū)常寧新區(qū)，南依終南山，青山綠水、設(shè)施完備、功能齊全，為莘莘學(xué)子營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)院近年先后榮獲西安市文明單位、省級(jí)園林式單位、陜西省依法治校示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，按照“對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)陜西、錯(cuò)位發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的建設(shè)思路，緊貼市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，緊密圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要，以一流專業(yè)為龍頭，構(gòu)建了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)匹配度高、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色鮮明的文化、商務(wù)、金融、旅游、信息、教育等六大專業(yè)鏈群。設(shè)有文化傳媒系、財(cái)經(jīng)系、管理系、數(shù)字信息技術(shù)系、公共事業(yè)系、藝術(shù)系6個(gè)教學(xué)系和思想政治課（公共課）教研部、繼續(xù)教育中心、培訓(xùn)部等9個(gè)二級(jí)教學(xué)單位，開設(shè)三年制高職招生專業(yè)（方向）41個(gè)，五年制高職招生專業(yè)3個(gè)，擁有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，省級(jí)“一流專業(yè)”培育項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)。在陜西高職教育系統(tǒng)具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、占有獨(dú)特地位。 學(xué)院堅(jiān)持專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。建有63個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室，其中采編與制作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地為國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，物流與供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)室、旅游管理綜合實(shí)訓(xùn)室為省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地，形成“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高技能水平和綜合素質(zhì)。推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，先后與180余家企業(yè)建立合作關(guān)系，確保每個(gè)專業(yè)都有3個(gè)以上校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)地點(diǎn)，保證每位學(xué)生在校期間都有不少于半年時(shí)間開展頂崗實(shí)習(xí)。積極開展職業(yè)技能競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生考取各類職業(yè)資格證書，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的融合。 學(xué)院擁有一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工401人，省級(jí)教學(xué)名師6人，現(xiàn)有物流管理省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。專任教師中具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師占比73.68%，副高及以上職稱教師占比23.68%，“雙師”素質(zhì)教師占比77%。近年來(lái)，1名教師獲教育部微課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，2名教師獲全國(guó)教師職業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，1名教師獲“全省高職課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)”，1名教師獲“全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)骨干”稱號(hào)，1名教師獲“陜西高校思想政治理論課教學(xué)標(biāo)兵”稱號(hào),1名教師獲“陜西高校思想政治理論課教學(xué)能手”稱號(hào)。學(xué)院教師累計(jì)參與并完成各類科研項(xiàng)目2100多項(xiàng)，其中獲獎(jiǎng)項(xiàng)目200多項(xiàng)，累計(jì)公開發(fā)表論文3200多篇。 學(xué)院學(xué)生管理工作特色鮮明。全面系統(tǒng)實(shí)施學(xué)生“自律、誠(chéng)信、明禮、敬業(yè)、堅(jiān)韌”為主要內(nèi)涵的“五大核心素養(yǎng)”教育，全面提高育人質(zhì)量。在足額配備專職學(xué)生輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，從專任老師和管理干部中嚴(yán)格選配班主任，培養(yǎng)了一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的學(xué)工隊(duì)伍。深入開展“知心青苑”工作，常態(tài)化開展師生“一對(duì)一、面對(duì)面”談心談話，推行處級(jí)干部聯(lián)系班和院領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，搭建師生溝通平臺(tái)，形成了“全員、全程、全方位”育人格局。實(shí)行學(xué)生假期去向登記制度，嚴(yán)肅考勤和請(qǐng)銷假制度，推行學(xué)工干部走訪學(xué)生宿舍和聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)制度，建立學(xué)生心理健康教育“四級(jí)”工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、“四位一體”的心理健康教育工作模式， 積極營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、人人關(guān)注自我成長(zhǎng)的良好氛圍。 學(xué)院充分發(fā)揮文化育人作用。在校園文化建設(shè)中，著力傳承團(tuán)校品牌，凝練共青團(tuán)工作特色。堅(jiān)持“至誠(chéng)至堅(jiān)”校訓(xùn)，塑造“愛(ài)生樂(lè)業(yè)、德教雙馨”的教風(fēng)和“慎思敏行、學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)，形成了“朝氣蓬勃”的校風(fēng)�，F(xiàn)有宿莽文學(xué)社、藍(lán)野環(huán)保協(xié)會(huì)、精武協(xié)會(huì)、博雅傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)等19個(gè)學(xué)生社團(tuán)，通過(guò)開展形式多樣、積極向上的社團(tuán)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)；舉辦讀書勵(lì)志實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)文化節(jié)展演活動(dòng)、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等多個(gè)有影響的品牌活動(dòng)，使學(xué)生受到了熏陶和感染，并榮獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。 學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，全面落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)，健全長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)全員參與、全程指導(dǎo)、全方位服務(wù)就業(yè)工作模式，著力保障畢業(yè)生充分順利就業(yè)，不斷提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量；充分調(diào)動(dòng)合作辦學(xué)單位的積極性，發(fā)揮其在學(xué)生崗位鍛煉、技能提升和吸收、推薦學(xué)生就業(yè)中的重要作用，著力落實(shí)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后直接受聘入職；持續(xù)加強(qiáng)與行業(yè)、知名企業(yè)聯(lián)系，為學(xué)生開辟新的就業(yè)渠道和空間；豐富就業(yè)指導(dǎo)課程，強(qiáng)化就業(yè)思政教育，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)應(yīng)聘入職；加強(qiáng)學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)站建設(shè)，不斷提升線上就業(yè)指導(dǎo)、信息供給、政策咨詢等服務(wù)功能。舉辦高職教育以來(lái)，已累計(jì)向社會(huì)輸送了3萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為陜西和西北地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)院高度重視學(xué)生資助工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，堅(jiān)持將育人與助人相結(jié)合，按照“經(jīng)濟(jì)上予以資助，生活上予以照顧，思想上予以引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上予以幫助”的思路，不斷加大學(xué)生資助工作力度和受益面，形成了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院特困補(bǔ)助金、生源地助學(xué)貸款、義務(wù)兵學(xué)費(fèi)補(bǔ)償、生活補(bǔ)貼、社會(huì)資助、校內(nèi)勤工助學(xué)、綠色通道等全方位、多渠道的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。2020年，學(xué)院通過(guò)獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減方式惠及學(xué)生達(dá)64%以上，總計(jì)金額達(dá)1500萬(wàn)元，全方位保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長(zhǎng)成才。 學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展始終備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家習(xí)仲勛親筆為學(xué)校題詞：“實(shí)事求是，勤奮學(xué)習(xí)，把青年培養(yǎng)成為四有新人”；黨和*李克強(qiáng)、王兆國(guó)、劉延?xùn)|、李建國(guó)、陳宗興、周強(qiáng)等先后來(lái)校視察，對(duì)學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展所取得的成績(jī)給予了充分肯定。 近70年來(lái)，學(xué)院始終緊扣服務(wù)青年成長(zhǎng)成才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)主題，從單純的團(tuán)干部教育培訓(xùn)發(fā)展為目前以團(tuán)干部培訓(xùn)、管理服務(wù)類技能型人才培養(yǎng)為特色的高等職業(yè)院校。2010年順利通過(guò)教育部全國(guó)高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估。當(dāng)前，按照新的規(guī)劃和戰(zhàn)略思路，全體師生正為創(chuàng)建省內(nèi)一流高等職業(yè)院校而努力奮斗。