臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制5+3一體化八年制分別是什么意思

到目前為止，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要有三種不同的學(xué)制，分別是五年制、 5+3 一體化、八年制等。學(xué)制不同，錄取線也不同，所學(xué)內(nèi)容也不同， 授予學(xué)位更不相同。那么，這三種學(xué)制究竟有什么不同？今天我們逐 一進(jìn)行介紹。

五年制臨床醫(yī)學(xué)是我國醫(yī)學(xué)類院校最常見的培養(yǎng)模式，一般會(huì)安排三 年半的基礎(chǔ)課和臨床課學(xué)習(xí)，半年的見習(xí)和一年的臨床實(shí)習(xí)。畢業(yè)后 會(huì)授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 畢業(yè)后，如果選擇考研，可以報(bào)考專業(yè)碩士（實(shí)踐型），也可以報(bào)考學(xué)術(shù)碩士（研究型）。對(duì)于本科院校不太理想的考生來講，考研就是 實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，可以通過考試選擇更好的醫(yī)學(xué)類院校。 畢業(yè)后，如果選擇就業(yè)，選擇成為醫(yī)生，就必須要到三甲醫(yī)院進(jìn)行三年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（簡稱為“規(guī)培”）。在三年期的規(guī)培考核合 格后，才能成為真正的醫(yī)生，擁有處方權(quán)。

5+3 一體化中的“5”是指完成五年制臨床醫(yī)學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)，一 體化是指三年住院醫(yī)師的規(guī)培與三年專業(yè)碩士合二為一，一體進(jìn)行。 實(shí)際是：在完成臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)定課程學(xué)習(xí)，成績合格后，不需要參 加國家碩士生入學(xué)考試，直接進(jìn)入專業(yè)碩士階段學(xué)習(xí)，并進(jìn)行住院醫(yī) 師規(guī)培。 畢業(yè)后，在所有考核合格的情況下，授予專業(yè)碩士學(xué)位，獲得碩士畢 業(yè)證書、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，住院醫(yī)師規(guī)培合格證。 畢業(yè)后，就成為了真正的醫(yī)師，擁有處方權(quán)。 5+3 一體化與五年制相比，一方面壓縮了醫(yī)師的培養(yǎng)周期，避開了競 爭激烈的碩士入學(xué)考試。另一方面也失去了院校的選擇權(quán)、失去了專 碩與學(xué)碩的選擇權(quán)。

八年制臨床醫(yī)學(xué)是指學(xué)生在完成公共基礎(chǔ)課程（通識(shí)教育課程）、醫(yī) 學(xué)基礎(chǔ)課程（專業(yè)基礎(chǔ)課）、臨床醫(yī)學(xué)課程（專業(yè)課）、臨床通科實(shí)習(xí)、臨床二級(jí)學(xué)科實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、論文答辯后，授予博士學(xué)位的醫(yī)學(xué)類 專業(yè)。 畢業(yè)后，如果各項(xiàng)考核均合格，可獲得本科、博士階段的畢業(yè)證，學(xué) 位證書、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。 畢業(yè)后，還必須進(jìn)三甲醫(yī)院進(jìn)行 1-3 年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。

（一）.臨床醫(yī)學(xué)五年制的學(xué)生的課程是怎么安排

（二）.臨床醫(yī)學(xué)八年制和五年制有啥不同之處

（三）.開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)本博八年制的大學(xué)名單

（四）.最新的臨床醫(yī)學(xué)八年制大學(xué)排名一覽表

（五）.開設(shè)八年制臨床醫(yī)學(xué)大學(xué)都有哪些

（六）.臨床醫(yī)學(xué)下面有什么科 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生以后做什么工作

（七）.臨床醫(yī)學(xué)下面的有哪些二級(jí)學(xué)科

（八）.臨床醫(yī)學(xué)下面是什么專業(yè) 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)什么

（九）.新高考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的選修課要求

（十）.新高考臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)有選科限制

目前，國內(nèi)開設(shè)八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)全是名校，所以對(duì)于考生 來講，考分要求很高。此外，八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)免除了碩士、博士的入學(xué)考試，入校后可以把全部精力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)上去，有利于學(xué) 生的成長。 與前兩種學(xué)制相比，八年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)多了科研訓(xùn)練任務(wù)，這是融合專碩、學(xué)碩的優(yōu)長，為醫(yī)學(xué)人才長遠(yuǎn)發(fā)展提供了鍛煉機(jī)會(huì)。