1、生化環(huán)材為什么被稱為四大天坑
一、專業(yè)現(xiàn)狀
1、專業(yè)泛濫,存在擴招。 “生化環(huán)材”作為前沿學科,理工類和文科類院校都開設了相關專業(yè)。就拿生物大類專業(yè)來說,這個專業(yè)可以細分為生物工程、生物技術(shù)、生物科學等多個方向,專業(yè)泛濫已經(jīng)到了瞠目結(jié)舌的地步,并且每年都在巨量擴招,畢業(yè)人數(shù)眾多。
2、學校教學與就業(yè)需求不匹配。部分學校的教學模式比較落后,實驗設備老舊,不易出成果,比較容易出故障,很多同學都不敢上手嘗試。
基于這些情況,大部分畢業(yè)生根本無法滿足社會需求,而且國內(nèi)好多相關產(chǎn)業(yè)還處在低端,也無法吸納更多的畢業(yè)生來做研究,逼得許多同學只能選擇考研深造或轉(zhuǎn)行,內(nèi)卷嚴重。
二、就業(yè)情況
1、就業(yè)方向及薪資待遇。“生化環(huán)材”這4個專業(yè)的“高端玩家(top 1%)”大都選擇走科研這條路,在實驗室搞點小研究,性價比是最高的,不過這個方向的競爭也很激烈,需要一路打怪升級,提升科研水平。而“普通玩家"很多只能考公或找對口工作,工作待遇比較一般,大都3千多起步,很多同學越工作越迷茫,路也越走越窄。
2、工作環(huán)境差是“生化環(huán)材”學生吐槽最多的。因為工廠大都開在郊區(qū)或更偏僻的地方,若畢業(yè)去工廠做一名技術(shù)員,必然會經(jīng)常與機器轟鳴聲、各種粉塵油漬打交道,工作環(huán)境惡劣,危險系數(shù)高,這是很多同學無法忍受的。即便是在學校里做科研工作,也會有許多潛在危險。比如:18年的北交大污水處理試驗爆炸事故,直接造成3名參與實驗的學生死亡。
三、未來發(fā)展
盡管全網(wǎng)都在勸退“生化環(huán)材”,但也不能一概而論,畢竟這4個大類專業(yè)是國家大力發(fā)展的學科,待“生化環(huán)材”的相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來,就業(yè)環(huán)境得到改善,到那時或許就能脫坑。當然在目前的互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下,還是計算機類專業(yè)更占優(yōu)勢,對于“生化環(huán)材”專業(yè),還是建議謹慎報考。
2、如何避坑
1. 科學選專業(yè):首先要明確自己希望學習的專業(yè)、未來從事的行業(yè)、符合自己要求的職業(yè)是什么?
2. 考慮就業(yè)市場:其次要對大學專業(yè)有框架性的認知,明白每個專業(yè)相應行業(yè)的情況。
3. 了解專業(yè)課程:清晰地知道自己選定專業(yè)方向后從大一開始需要做的每一件事情,需要吃的所有的苦。認清自己的優(yōu)勢所在。