瀘州高考時(shí)間及科目安排,具體科目分值設(shè)置

1、2021年瀘州高考時(shí)間及科目安排

2021年四川高考時(shí)間安排6月7日至6月8日期間舉行，2021年高考時(shí)間及具體科目安排表如下：

6月7日：9:00至11:30語(yǔ)文；15:00至17:00數(shù)學(xué)。

6月8日：9:00至11:30文科綜合/理科綜合；15:00至17:00外語(yǔ)，有外語(yǔ)聽力測(cè)試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語(yǔ)筆試考試開始前進(jìn)行。

2、2021年瀘州高考考場(chǎng)注意事項(xiàng)

一、拿到卷子后，先做什么？?請(qǐng)同學(xué)們把卷子快速瀏覽一遍

先檢查試卷是否正確、印刷是否清楚、有無(wú)缺題漏題 這種情況雖鮮有發(fā)生，但一旦出現(xiàn)而考生又未及時(shí)察覺的話，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)必將極大地影響考生的情緒。

然后瀏覽各個(gè)題型和分?jǐn)?shù)比例，初步估算試卷難度和時(shí)間分配，做到心中有數(shù) 此時(shí)考生要做到“寵辱不驚”，也就是說(shuō)，看到一道似曾相識(shí)的題時(shí)心中不要竊喜，而要提醒自己，“這道題做時(shí)不可輕敵，小心有什么陷阱”；看到一道從未見過(guò)、猛然沒思路的題時(shí)也不要受其干擾，相反應(yīng)感到開心，“我沒做過(guò)，別人也沒有。這是我的機(jī)會(huì)�！�

如此兩項(xiàng)檢查，一方面是為了使考生能做到不出不該出的差錯(cuò)，對(duì)試卷總體情況心中有數(shù)，做題時(shí)可權(quán)衡輕重；另一方面，如果考試一發(fā)卷就急于做題的話，很容易出錯(cuò)。這種檢查也是考生情緒的一個(gè)緩沖過(guò)程�？焖贆z查后，考生就應(yīng)迅速進(jìn)入考試狀態(tài)，開始答題。

二、答題第一步是什么？最重要的一步是什么？?是審題

高考題非平日所做的模擬題可比，每道都是由命題專家精心研究過(guò)的，因此，題目中的每個(gè)字都可能起到?jīng)Q定性的作用。尤其是我們遇到似曾相識(shí)的題目時(shí)，一定要慎之又慎。輕敵絕對(duì)是高考的大忌。一般來(lái)說(shuō)，選擇題的錯(cuò)誤選項(xiàng)都是用考生最常見的錯(cuò)誤思維推算而得的，并非捏造。而后面的大題更是值得推敲，往往有其復(fù)雜的一面，一定要按部就班。

1.從題目的第一個(gè)字開始，一個(gè)字一個(gè)字地讀下去，直到最后一個(gè)字。

2. 篩選有用信息，包括關(guān)鍵字詞（如題目是讓你選正確的還是錯(cuò)誤的等）、數(shù)據(jù)單位等。

3.別遺忘了題注（如對(duì)字?jǐn)?shù)的要求、范圍的要求、有效數(shù)字的個(gè)數(shù)要求等）。

4.邊審邊畫，用鉛筆畫出有用信息；邊審邊念，這樣可以強(qiáng)迫自己注意到視覺遺忘的信息，強(qiáng)迫接受所有信息。

三、具體答題時(shí)，同學(xué)們應(yīng)注意幾個(gè)方面：

1.答題順序從易到難，從熟到生。一般而言，高考卷的試題排列順序均是從易到難的，按此順序作答即可（但也有例外，2003年高考時(shí)就出現(xiàn)了題目難度跳躍性的現(xiàn)象，不少同學(xué)糾結(jié)于前面的難題，導(dǎo)致了后面相對(duì)簡(jiǎn)單的題得分也不高，著實(shí)可惜。所以，答題時(shí)要留心這個(gè)問題）。

2.遇到那些我們已經(jīng)仔細(xì)讀了兩三遍可是仍然不明白出題人要我們做什么的題目，我們要毫不猶豫地把它放棄掉 對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，你考試的目標(biāo)不是150分。別為了那些不屬于你的題浪費(fèi)了屬于你的時(shí)間。

3.對(duì)于那些讀了兩三遍后讓我們感到矛盾和含糊的題目，可以視分值和時(shí)間情況選擇繼續(xù)思考還是先空下 注意的是，此題如果決定回頭做，一定要在題前用鉛筆做記號(hào)。

4.答題時(shí)間先緊后松，一定要留下檢查時(shí)間，考試進(jìn)入后半段時(shí)，預(yù)計(jì)難度相近、耗時(shí)相等的兩道題目，先做分值高的。

5.不留空白，很多學(xué)生都有個(gè)很可怕的習(xí)慣，碰到自己不會(huì)的大題，如數(shù)學(xué)最后一道、理綜大題等，往往因?yàn)椴粫?huì)做而一個(gè)字都不寫，試卷上一片空白，這是非常不明智的。答題時(shí)我們要盡力作答，凡是你會(huì)的、你看到的甚至是題目已明明白白告訴你的，只要你知道，就寫出來(lái)。也許這道題你不會(huì)解出最終答案，那么你有沒有入題思路？如果有，請(qǐng)寫下來(lái)。也許這個(gè)物理現(xiàn)象你無(wú)法計(jì)算，那么你會(huì)不會(huì)分析？把你的分析寫下來(lái)。就算你不會(huì)分析，總該知道它涉及的公式，哪怕是最基本的公式，把這些公式寫下來(lái)。雖然你寫了不一定能得分，但如果不寫就一定不能得分。

6.跳步解答，這是一個(gè)技巧。對(duì)于有幾小問的題目，如果第一小問不會(huì)做，可以假設(shè)第一小問的結(jié)論成立，看能否做出第二小問（如涉及數(shù)據(jù)可用字母代替）。同樣，一道題目中，中間有步驟不會(huì)，先承認(rèn)這個(gè)中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論。

7.答題一定要完整。一個(gè)清華學(xué)生曾這樣談起他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：“步驟寫的特別完整，思路非常清晰，以至于老師都不忍心扣我分，即使最后結(jié)果錯(cuò)了老師也會(huì)想辦法給我分�！币簿褪钦f(shuō)，同學(xué)們思考時(shí)如有把握可以跳躍性思維，但答題時(shí)你呈現(xiàn)給老師的一定要是個(gè)完整的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S體系和答題過(guò)程。這樣，老師總能找到給你分的理由。

當(dāng)答題過(guò)程基本結(jié)束時(shí)，考試也就進(jìn)入了最后的結(jié)束階段。一般來(lái)說(shuō)，同學(xué)們最少要保證有10分鐘到20分鐘的時(shí)間用來(lái)檢查。如果時(shí)間很緊，最少也要保證有5分鐘到10分鐘時(shí)間。檢查的內(nèi)容包括個(gè)人信息、答題卡、有沒有漏題等。當(dāng)然更重要的是對(duì)結(jié)果的檢查，如果時(shí)間緊，同學(xué)們可著重對(duì)關(guān)鍵步驟、公式、單位這3點(diǎn)進(jìn)行檢查。

8.最后想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是草稿紙，這是考試時(shí)和試卷同等重要的東西。同學(xué)們拿到草稿紙后，請(qǐng)先將它三折，然后按順序使用。草稿紙上每道題之間留空，標(biāo)清題號(hào)，字跡要做到能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)，切不可胡寫亂畫。這樣做的好處是：草稿紙展現(xiàn)的是你的答題思路 草稿紙清晰，答題思路也會(huì)清晰，最起碼你清楚你已經(jīng)做到了哪一步。如果草稿紙混亂的話，這一步推出來(lái)了，往往又忘了上一步是怎么得到的。對(duì)于前面提到的暫時(shí)不會(huì)、要回頭再做的題，由于你第一次做本題時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了一定的思維過(guò)程，第二次做時(shí)如果重頭再思考非常浪費(fèi)時(shí)間，利用草稿紙，可以迅速找到上次的思維斷點(diǎn)，從而繼續(xù)攻破 關(guān)鍵結(jié)論要特殊標(biāo)記。檢查過(guò)程中，草稿紙更是最好的幫手 如果連演算過(guò)程都可從草稿紙上清晰找到的話，無(wú)疑會(huì)節(jié)省大量時(shí)間。

四、碰上自己不會(huì)的題或想不起的知識(shí)

考試時(shí)遇到這種情況，切忌慌亂和胡亂嘗試。首先考生應(yīng)先分析一下自己不會(huì)做的大致原因：是忘記了有關(guān)知識(shí)，還是題目沒理解透徹？或是題目線索太多，自己一時(shí)難以理出頭緒？然后再根據(jù)自己分析的原因，考慮采取相應(yīng)的對(duì)策。這樣按程序有條理地去做，即使題目仍未解出，也不會(huì)去想"這下晚了，我要考砸了"之類無(wú)用而有害的事，而是可以自慰自勵(lì)："這題對(duì)我難，對(duì)別人也難。"

考生在考試時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)某些知識(shí)回憶不起來(lái)的現(xiàn)象。這時(shí)考生因急需解決問題而希望盡快回憶起來(lái)，往往就會(huì)心里著急，緊張地在記憶中胡亂搜索，企圖"碰上"想要找到的東西。但是這種無(wú)秩序搜索的成功率一般都很低，并且隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而更加重了自己的緊張慌亂。此時(shí)正確的策略是應(yīng)該善于運(yùn)用聯(lián)想，你可聯(lián)想老師講這段知識(shí)的具體情景，也可聯(lián)想與這段知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，以尋找回憶的線索。如你忘了哺乳動(dòng)物有什么特點(diǎn)，那么你就可以通過(guò)回憶鳥類的特點(diǎn)來(lái)與之對(duì)比回憶。

五、正確面對(duì)新情景、新材料

高考沒有現(xiàn)成的成題，即使是最簡(jiǎn)單的題也是課本上的成題經(jīng)改造后呈現(xiàn)出來(lái)的，材料沒見過(guò)，情景以前都沒出現(xiàn)過(guò)，應(yīng)該說(shuō)這也是命題者的初衷。但這類試題有個(gè)共同的特點(diǎn)："材料在外，答案在內(nèi)"、"起點(diǎn)高，落點(diǎn)低"。"熟悉中考查陌生，陌生中考查熟悉"這就是命題者考查考生直面社會(huì)熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題，運(yùn)用已有知識(shí)支解新、分析、解決這些問題的能力。在平時(shí)掌握的課本知識(shí)中一定能找到相關(guān)的模型。因此，我們應(yīng)該慶幸能遇到這樣的題目，而且絲毫不用驚慌，新的情景，新的材料正是我們所要的，只要冷靜細(xì)心，這些題目你都能得到分的。

六、要學(xué)會(huì)“擠”分

高考試題是"題題設(shè)防，題題把關(guān)"，高考試題每一道題目都"長(zhǎng)牙"，每一道題目都"咬人"，只有這樣才達(dá)到區(qū)分的目的。另一方面高考試題是分步賦分，做對(duì)幾步就會(huì)得到幾分，因此考生在答題時(shí)要學(xué)會(huì)"擠"分。擠分的主要方法有：理科把主要方程式和計(jì)算結(jié)果寫在顯要位置，作文尤其主要開頭和結(jié)尾，文科一般都按要點(diǎn)給分。所以每一道題都認(rèn)真思考，能做幾步就做幾步，高考是按步賦分，千萬(wàn)不能產(chǎn)生定勢(shì)，高考試題為了達(dá)到理想的壓分度，往往是難度逐步加深，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)就是能做幾分是幾分。這是考試中最好的策略。因此考生在考試時(shí)，不急燥，不氣餒，要學(xué)會(huì)用"擠"的辦法提高自己的得分率。

七、題目答不完也能當(dāng)狀元

有些學(xué)科的試卷在規(guī)定的時(shí)間里做不完，特別是數(shù)學(xué)、理綜這些理科試卷，這也是正常現(xiàn)象，試卷有一個(gè)長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)，試卷長(zhǎng)度是指題量與考試時(shí)間的一個(gè)相宜程度。命題時(shí)對(duì)試卷的長(zhǎng)度有一個(gè)限制：中等難度以上的考生在規(guī)定的時(shí)間里可以完成全卷這就是試卷的長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)。為什么規(guī)定是中等程度以上的考生可以答完？這和錄取率有關(guān)，就全國(guó)而言，平均錄取率是在50%，因此指標(biāo)就設(shè)定在中等程度以上考生。

有一個(gè)問題要提醒考生，沒有做完是不是上線無(wú)望呢？不一定！第一，決定上線與否是總分，某一兩個(gè)學(xué)科答不完不見的總分不夠；第二，"做完"與"做對(duì)"是兩個(gè)概念，如果后面?zhèn)�別題目沒做完，前面的題目正確率高，也完全可以得高分。例如在99年高考中，陜西省理科狀元數(shù)學(xué)就剩下一個(gè)多計(jì)算題做，但仍能成為狀元，原因就是做過(guò)的都基本上做到不失分。

八、考試中遇到“怯場(chǎng)”不可怕

考生是在具備了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)基本技能，良好的心理品質(zhì)后，高考時(shí)還應(yīng)該掌握一定的應(yīng)試策略，這里講講應(yīng)試策略就是科學(xué)的應(yīng)試，掌握一定的方法技巧，這對(duì)實(shí)現(xiàn)考試目標(biāo)有著至關(guān)重要的作用，總有一些考生考試的"怯場(chǎng)""暈場(chǎng)"，除了心理上的原因外，沒有掌握科學(xué)的應(yīng)試方法也是一個(gè)重要原因。命題組的專家認(rèn)為難的題，考生從來(lái)也沒有感覺到容易過(guò)，命題地專家認(rèn)為，那些低中檔題，考生有的時(shí)候還是覺得很難，因此考生參加高考一定要有充分的準(zhǔn)備。我們應(yīng)該記住這樣一條規(guī)律"辦法總比困難多"這里說(shuō)的辦法還包括應(yīng)試策略，包括解題方法和答題技巧。

九、爭(zhēng)取一遍成功

一部分考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答不完試題，特別是數(shù)學(xué)理綜，在這種情況下要不要抽出時(shí)間把前面的試題先檢查一遍？不少雜志或報(bào)道認(rèn)為需要檢查。根據(jù)近四年來(lái)的帶考經(jīng)驗(yàn)，我們不主張?zhí)匾獬槌鰰r(shí)間進(jìn)行檢查。當(dāng)然有剩余時(shí)間檢查固然很好。多年的高考實(shí)踐證明：許多考生在最后時(shí)段中檢查前面的試題過(guò)程中很難找到錯(cuò)誤，因?yàn)樵谙鄬?duì)十分緊張的情況下，很難克服原來(lái)形成的定勢(shì)思維，因此我們主張爭(zhēng)取一遍成功，這樣既提高了解題速度有能加強(qiáng)審題意識(shí)。

十、考砸一科后怕影響后面幾科的考試怎么辦？

考試結(jié)束后，考生們魚貫而出，會(huì)看到有的考生興高采烈，有的考生神情沮喪，甚至有可能止不住哭出來(lái)。這時(shí)考生不要與別人對(duì)答案，家長(zhǎng)也盡量不要問，如果有人問考的如何，就告訴他"還行"就可以了。一是如果上門科目考的不錯(cuò)，于是忘乎所以容易產(chǎn)生松懈情緒，降低后續(xù)考試的動(dòng)機(jī)水平和喚醒程度；二是如果感覺考的不好，與別人對(duì)答案不一致，造成情緒低沉和焦慮。 此時(shí)最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ邱R上將這門科目完全放下，讓思維和情緒完全丟開對(duì)這門科目的眷顧，并全面轉(zhuǎn)入后一門科目繁榮復(fù)習(xí)中，

對(duì)上一科考試失利的考生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)遺忘，并迅速把注意力轉(zhuǎn)移到下一科上顯得更為重要。因?yàn)槭Ю�是難免的，重要的是迅速擺脫陰影，"堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)"在放松狀態(tài)下，你的弱項(xiàng)完全可能成為你的強(qiáng)項(xiàng)。去年我所帶班的一個(gè)考生在語(yǔ)文考試中整整漏做了30分的題，在老師們的鼓勵(lì)和幫助下，他克制了萬(wàn)灰俱冷的感覺，在后兩門考試中背水一戰(zhàn)，放手一搏，最后如愿以償考上重點(diǎn)大學(xué)。

最后送給考生一句順口溜："會(huì)的做對(duì)無(wú)怨無(wú)悔，會(huì)的做完不留遺憾"。總之，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)需要有健康的體魄，良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，優(yōu)秀的品質(zhì)等，只要考生能夠很好地把握住這些要素，高考目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)！