省內(nèi)和省外的院校如何選擇才比較好

省內(nèi)讀書

一優(yōu)勢(shì)

1.離家近，方便回家

對(duì)于戀家的考生來說，在省內(nèi)讀書的最大原因就是學(xué)校離家近，方便回家。

想家了，隨時(shí)一張車票，不需如何舟車勞頓，當(dāng)天就能到家，吃上爸媽做的熱氣騰騰的飯菜。

2.風(fēng)俗氣候相似，不會(huì)水土不服

不管菜的口味偏辣或偏甜、“山珍”抑或“海味”，都同屬“家鄉(xiāng)菜”。

在省內(nèi)讀書，對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、習(xí)慣氣候都會(huì)基本習(xí)慣，基本不會(huì)出現(xiàn)水土不服。

3.省內(nèi)院校在省內(nèi)接受度更高

除了某些“大�！痹盒�，省內(nèi)外同等水平的院校，永遠(yuǎn)是省內(nèi)的院校知名度更高，人們一般更傾向于自己熟悉的事物。

從就業(yè)角度考慮，省內(nèi)院校在省內(nèi)的接受度更高。

4.便于發(fā)展人際關(guān)系

同樣出自就業(yè)方面考慮，省內(nèi)讀書就意味著你校友遍地，一旦你在本地就業(yè)，你會(huì)有很大的幾率接觸到自己的校友。

二劣勢(shì)

1.缺少了一段人生體驗(yàn)

不在省外讀書，你當(dāng)然也可以選擇去省外旅游，見識(shí)何為“千里冰封”，看看何為“大漠孤煙”，聽聽何為“吳儂軟語”。

但是旅游的三兩天和大學(xué)四年的了解絕對(duì)不是可以相提并論的。

有些事情你需要多花一些時(shí)間去體會(huì)，短暫三兩天的停留如同管中窺豹，無法覽其全貌，更無法產(chǎn)生一段令人印象深刻的人生體驗(yàn)。

2.視野眼界不夠開闊

雖知道人外有人，天外有天，但是沒有真正出去看過，就難以知道外面的天長(zhǎng)什么樣。

大學(xué)時(shí)我曾想過，如果我以前去清華北大的校園走走看看，是不是能更有動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)?

如果見識(shí)了更廣袤的土地，會(huì)不會(huì)能在更遼闊的天空自由翱翔?一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，眼界很重要。

3.父母的束縛

這一點(diǎn)嚴(yán)格不算是在省內(nèi)上學(xué)的劣勢(shì)，但是依舊是一個(gè)不可回避的矛盾。

孩子在父母的教養(yǎng)下羽翼漸豐，渴望獨(dú)立、厭惡束縛。然而在省內(nèi)讀書卻很難做到完全離開父母，解開束縛。

因此父母的關(guān)愛也可能會(huì)成為孩子邁出獨(dú)立一步的束縛，成為在省內(nèi)讀書的劣勢(shì)。

省外讀書

一優(yōu)勢(shì)

1.對(duì)于新鮮事物保持好奇，這一點(diǎn)離家越遠(yuǎn)，感觸越深

和以往生活的習(xí)慣不同，新的校園生活和異地風(fēng)土?xí)�帶給你全新的體驗(yàn)，這一切都是陌生的，令人充滿好奇的。

探究這一切，體會(huì)細(xì)小微妙的差別，將會(huì)為你的大學(xué)生活帶去快樂。

2.人際溝通、社會(huì)歷練，去外地讀書，真的很鍛煉人

你需要克服“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的心理，大大小小的問題需要你自己來做決定。

3.生活自理能力

如果去省外讀書，生活自理能力就很重要了，因?yàn)閹缀醪淮嬖诟改笧槟惆�辦各種事情的條件。

自己的事情需要自己做。

4.方便旅游

去省外上學(xué)的期間，就可以在省外就近旅游，是不是很方便呢?

二劣勢(shì)

1.生病時(shí)想家

作為在省外求學(xué)的學(xué)子，想家是必然的。

什么時(shí)候想家的想法最為強(qiáng)烈呢?大概是生病的時(shí)候。

哪怕室友十分貼心，無微不至地照顧你，但是自己一人遠(yuǎn)行求學(xué)的無力感還是無法消散，想家指數(shù)突破五顆星。

2.路費(fèi)支出較高

由于在省外讀書，離家遠(yuǎn)了，搭乘交通工具的路費(fèi)也跟著水漲船高。

這也算是在省外讀書不好的地方吧。

總結(jié)：無論是在省內(nèi)讀書或是在省外讀書都各有利弊！

從多方面考慮才能得出更好的答案，在將來回想起當(dāng)初的決定不會(huì)產(chǎn)生后悔的念頭。