專業(yè)優(yōu)先與院校優(yōu)先如何權(quán)衡

信息來源于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。

不同分?jǐn)?shù)段考生，可以有不同策略

在志愿填報(bào)時(shí)，分?jǐn)?shù)是硬道理。但是不同分?jǐn)?shù)段的考生在選擇專業(yè)和學(xué)校面前可以有不同的策略。

高分段的考生，當(dāng)然可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)段選擇最佳的學(xué)校和專業(yè)。

中等分?jǐn)?shù)段的考生，如果非常具體明確的職業(yè)目標(biāo)，建議以優(yōu)先選擇院校為主，盡量選擇綜合實(shí)力較強(qiáng)的院校。

較低分?jǐn)?shù)段的考生，不管有沒有明確的職業(yè)目標(biāo)，主要從就業(yè)角度去考慮，建議以選擇專業(yè)為主。

打個(gè)比方：你的分?jǐn)?shù)是一定的，你能上的學(xué)�；�本都是一個(gè)層次的，哪怕排名上相差幾十名，但是在同一層次，這種差距是可以忽略不計(jì)的；而你能選擇的專業(yè)，將來在就業(yè)、工資、前途等上面可能會(huì)有很大的差距。

總之，當(dāng)我們可供選擇的學(xué)校層次基本上一致時(shí)，應(yīng)該將選擇的重心、重點(diǎn)放在選擇專業(yè)上，特別是報(bào)考專科院校的同學(xué)們，因?yàn)槲覀兩洗髮W(xué)的最終目的是為了日后的就業(yè)。

之前在網(wǎng)上看到很多新聞，有的同學(xué)因?yàn)閳?bào)考了專科學(xué)校后，但是嫌棄地理位置太偏僻或者是宿舍條件不好以及校園環(huán)境不好等等，就想要退學(xué)，其實(shí)大可不必這樣。即使是本科院校，也不可能每一所學(xué)校的環(huán)境設(shè)施都讓人滿意，畢竟我們讀大學(xué)是為了學(xué)知識(shí)技能啊~

學(xué)姐也認(rèn)識(shí)一名高中同學(xué)在報(bào)考了一所�？茖W(xué)校以后，報(bào)到時(shí)覺得住宿條件不好而放棄讀大學(xué)，因沒有一技之長(zhǎng)又不擅長(zhǎng)交際，后來他從事過很多職業(yè)，賣過苦力、當(dāng)過電話接線員、做過流水線工人等等，現(xiàn)在也很后悔當(dāng)初的決定。

所以學(xué)姐勸大家：咱們的目光千萬不能短視，放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)嘛！畢竟我們每個(gè)人接受新的事物，都要有個(gè)適應(yīng)的過程，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)的情緒波動(dòng)而做出讓自己、讓家人后悔的決定。

并且現(xiàn)在許多高職�？茖W(xué)校都與許多企業(yè)展開合作，實(shí)行校企合作人才培養(yǎng)模式，校企合作專業(yè)學(xué)生和專業(yè)普通班的學(xué)生畢業(yè)有一樣的學(xué)歷證書，但是培養(yǎng)方式會(huì)有一定的差別，校企合作提升學(xué)生實(shí)踐能力，根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才需求來培養(yǎng)人才，這樣也增加了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

例如格萊科技與23所高職院校合作的格萊金牌專業(yè)，基于理論與實(shí)踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；集校企生三方共同參與、相互協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教學(xué)方式；建設(shè)特色實(shí)踐基地，供學(xué)生積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)技術(shù)能力；360°就業(yè)服務(wù)保障學(xué)生高薪就業(yè)。