軍事院校一般要雙眼裸視1.0以上的(不帶眼鏡);其他學校一般要矯正視力1.0的(帶眼鏡);個別專業(yè),如:食品類、醫(yī)藥類、化學類等,需求非色盲(紅綠不分)非色弱(深綠淺綠不分)。
提前批次中包含多種類型專業(yè)的填報和錄取,那么不同的專業(yè)和院校對于考生的要求也會不同。
其中軍校的志愿填報是需要考生先通過嚴格的體檢才可以進行志愿填報的。軍校的體檢很嚴格,需要考生?體進行全身檢查。還有一個就是警校的志愿填報,也需要進行嚴格的體檢。
擴展資料
普通高等學校招生錄取批次合并體現(xiàn)了國家改革的總體方向,國務院印發(fā)的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確要求“創(chuàng)造條件逐步取消普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批次錄取批次”。
1. 有利于促進普通高等學校公平發(fā)展。
逐漸減少直至取消錄取批次,消除因批次劃分可能帶來的政策歧視,促進普通高等學校平等競爭。普通高等學校不再靠人為劃分層次吸引生源,而是靠提高辦學質量得到社會和考生認可。逐漸減少直至取消錄取批次,有利于學校公平競爭,特別是給民辦普通高等學校以公平的待遇。
2. 有利于減輕高中升學排名的壓力。
雖然劃分普通高等學校錄取批次僅是錄取工作的操作方式,但長期以來考生、家長乃至社會都把考上各批次普通高等學校學生多少作為評價高中辦學質量的標準。逐漸減少直至取消錄取批次,將無法按錄取到各批次人數(shù)多少對高中進行互相比較,減輕高中升學排名壓力,有利于促進高中全面貫徹教育方針,推進實施素質教育。
3. 有利于學生按照興趣選擇普通高等學校和專業(yè)。
在普通高等學校招生錄取中,很多考生往往被錄取批次所“綁架”,只為不浪費分數(shù),為了所謂的好名聲,犧牲自己的興趣、特長。逐漸減少直至取消錄取批次,考生不再計較批次的高低,有利于引導考生更多根據(jù)自己的特長、志趣來選擇學校和專業(yè)。
4. 有利于普通高等學校畢業(yè)生平等就業(yè)。
由于錄取批次的原因,很多用人單位也以此為門檻,為普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)設置不公平框框。逐步取消普通高等學校錄取批次,有利于普通高等學校畢業(yè)生平等就業(yè)。