新高考位次計(jì)算方法如何算的

一、新高考位次計(jì)算方法

以下將介紹現(xiàn)在幾種比較常見(jiàn)的關(guān)于新高考位次的計(jì)算方法：

①無(wú)需換算

無(wú)需換算一

排位無(wú)需換算，直接對(duì)照去年相同排位的分?jǐn)?shù)段，就可以得知換成去年的分?jǐn)?shù)大概是多少分。

舉個(gè)例子，A同學(xué)本次八省聯(lián)考選科歷史，分?jǐn)?shù)為450左右，排名大概在67500左右。“選科歷史”對(duì)應(yīng)去年（2020年）的文科排名，再在去年的文科排名中找到“排名67500”的排名區(qū)間（如下表）。

最后再結(jié)合自己的興趣與未來(lái)就業(yè)前景，去篩選自己喜歡的學(xué)校與專(zhuān)業(yè)即可。這種看法就是認(rèn)為不需要換算只需要知道大概區(qū)間即可。

無(wú)需換算二

如果全省物理類(lèi)排位為5605就是5605，無(wú)需換算。

1.物理與歷史，實(shí)際與文科理科換湯不換藥。物理歷史不限要求的專(zhuān)業(yè)，相當(dāng)于之前的文理兼招，但是物理歷史一樣是名額分開(kāi)，不竟?fàn)幍摹?/p>

2.不管總?cè)藬?shù)多少人，物理歷史各多少人，5605名后面還有多少人，排位5605就是5605。大部分情況下，位次的參考性更強(qiáng)，建議對(duì)比往年相同排名對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，來(lái)進(jìn)行換算。

這個(gè)觀(guān)點(diǎn)可以認(rèn)為在層次較高的大學(xué)中，每年招生的人數(shù)變化不大，每年招收考生的全省排位也都比較穩(wěn)定。因?yàn)楦呖歼M(jìn)行了改革，這個(gè)辦法也不能說(shuō)很精準(zhǔn)。比如新出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)組限制以及大學(xué)熱門(mén)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的組內(nèi)分配，這些新現(xiàn)象都需要在最終填志愿時(shí)具體問(wèn)題具體分析。

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②需要計(jì)算

考生本人成績(jī)換算為2020年分?jǐn)?shù)后，才能進(jìn)一步參考去年的可報(bào)考院校，換算公式如下：

我們以一位廣東物理類(lèi)考生的成績(jī)?yōu)槔齺?lái)計(jì)算一下，考生總分為611分，排位還是5605。

根據(jù)圖中公示估算得出本科上線(xiàn)人數(shù)，全省共有178844位物理類(lèi)考生上本科線(xiàn)，而2020年上本科線(xiàn)的廣東理科考生有216937人。

代入公式后可得，這位考生可參考的去年理科排位為：

5605÷178844×216937≈6799

也就是說(shuō)，例子中的考生本次聯(lián)考的成績(jī)相當(dāng)于2020年廣東高考理科排位6799的水平，再根據(jù)高考一分一段表可以得知，相當(dāng)于去年理科的634-635分。

雖然這個(gè)公式也只是基于理性填報(bào)假設(shè)的粗略估計(jì)，如果兩年的人數(shù)差異較大，那么誤差也就不小。但這樣的方式可以把考生的成績(jī)對(duì)應(yīng)到去年舊高考的文科/理科分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)和考生們?cè)谧瞿�擬填報(bào)的時(shí)候，起碼會(huì)有一定的參考范圍，也會(huì)方便得多。

二、新高考位次如何精確計(jì)算

因?yàn)樾屡f高考中變化的、牽扯到的因素太多，目前并沒(méi)有可以簡(jiǎn)單使用的精確計(jì)算方法。以上的幾種方法都存在一些問(wèn)題，只能粗略參考。