定向生和公費(fèi)師范生的區(qū)別之處

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，政府對(duì)于教育越來(lái)越重視，教師行業(yè)也因此備受關(guān)注。最明顯的就是教師工資在逐漸提高，教育部曾經(jīng)發(fā)通告稱(chēng)：教師工資不能低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資。由此可見(jiàn)，教師行業(yè)的熱度依然持續(xù)。

報(bào)考志愿時(shí)，有很多學(xué)生想要報(bào)考師范類(lèi)院校，不管是為了從小就想當(dāng)老師的夢(mèng)想，還是為了穩(wěn)定的工作，都必須了解師范生的種類(lèi)：公費(fèi)師范生、定向師范生和普通師范生。

不同師范生的各自定義

公費(fèi)師范生，不需要自己交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)

顧名思義，公費(fèi)師范生就是國(guó)家資助的大學(xué)生，不需要自己交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，每個(gè)月還會(huì)有生活費(fèi)補(bǔ)貼，比較適合家境不好的學(xué)生，大學(xué)幾乎所有花銷(xiāo)都是國(guó)家來(lái)承擔(dān)，可以減輕家庭負(fù)擔(dān)。

公費(fèi)師范生可以報(bào)考的學(xué)校是固定的，目前只有六所大學(xué)接受，它們分別是北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、西南大學(xué)、華中師范大學(xué)以及陜西師范大學(xué)。并且要求學(xué)生畢業(yè)后簽署協(xié)議：需要從事教育至少十年，且前兩年需要到農(nóng)村支教。

定向師范生，從報(bào)考到就業(yè)都是按照規(guī)定來(lái)

比起公費(fèi)師范，這類(lèi)師范生可以選擇的路途會(huì)更少一些。其中定向主要包括三個(gè)方面：定向招生、定向培養(yǎng)以及定向就業(yè)。說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)：從報(bào)考到就業(yè)都是按照規(guī)定來(lái)。給考生自由選擇的空間幾乎為零。

這項(xiàng)政策主要是為了發(fā)展農(nóng)村的教育，貧困落后的地方很多人都不愿意去，就導(dǎo)致了山區(qū)沒(méi)有優(yōu)秀的老師，定向師范生的培養(yǎng)為農(nóng)村教育帶來(lái)了希望。這類(lèi)學(xué)生畢業(yè)后一般都是去偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村教書(shū)。

普通師范生，普通師范生的名額要比前兩種多很多

這類(lèi)學(xué)生和普通考生一樣，根據(jù)分?jǐn)?shù)報(bào)考喜歡的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)都是自己掏，畢業(yè)后的去向也是由自己而定。普通師范生的名額要比前兩種多很多，也是大多數(shù)人的選擇。受到的教育和其他學(xué)生沒(méi)有區(qū)別。

定向和公費(fèi)有何不同

區(qū)別一：就業(yè)方向，公費(fèi)夠兩年就可以回到城鎮(zhèn)

公費(fèi)這一類(lèi)雖然也會(huì)到農(nóng)村工作，但主要目的是到基層歷練，并且也不一定會(huì)到很偏僻的地方，一般夠兩年便可以回到城鎮(zhèn)。而后者的培養(yǎng)目的就是為了發(fā)展偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育，想要回城鎮(zhèn)比較困難。

區(qū)別二：招生院校，公費(fèi)師范生招生學(xué)校目前只有6所，入學(xué)前需要簽訂相關(guān)協(xié)議

前者我們之前已經(jīng)提及到了，公費(fèi)師范生招生學(xué)校目前只有6所，入學(xué)前需要簽訂相關(guān)協(xié)議，大四結(jié)束到指定地區(qū)任教。而定向的招生院校有所不同，每個(gè)地區(qū)的師范類(lèi)院校一般都有招生名額，而且是否能夠就讀，和個(gè)人條件也有關(guān)。

區(qū)別三：錄取標(biāo)準(zhǔn)，定向類(lèi)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)相對(duì)會(huì)低很多

從上面介紹到的6所大學(xué)來(lái)看，它們大多都是雙一流院校，因此錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)自然會(huì)很高，對(duì)于學(xué)生的要求也很?chē)?yán)格。而定向類(lèi)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)相對(duì)會(huì)低很多，一般上了二本線(xiàn)可以報(bào)考，這也體現(xiàn)了國(guó)家的政策。

區(qū)別四：補(bǔ)貼方式，公費(fèi)師范生每個(gè)月都有補(bǔ)助

前者學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)是國(guó)家來(lái)承擔(dān)，每個(gè)月還有600元的補(bǔ)貼，是貧困家庭孩子的福利。后者學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)同樣會(huì)免除，不一定每個(gè)月都有補(bǔ)貼，有些學(xué)校是一次性的，有些學(xué)校甚至沒(méi)有這項(xiàng)補(bǔ)貼。

區(qū)別五：工作環(huán)境，公費(fèi)師范生工作環(huán)境更好一些

這一點(diǎn)也是很多人選擇的關(guān)鍵，畢竟我們讀書(shū)最終都是為了就業(yè)，一個(gè)好的工作環(huán)境能夠讓我們更滿(mǎn)足。前者的工作環(huán)境會(huì)更好一些，哪怕是農(nóng)村，兩年后也可以調(diào)回；而后者大多數(shù)都是偏遠(yuǎn)地區(qū)，需要認(rèn)真考慮。

教師行業(yè)的優(yōu)勢(shì)

工作時(shí)間比較規(guī)律，還有兩個(gè)長(zhǎng)假期

老師一般不會(huì)有加班的情況，主要和學(xué)生相匹配，最重要的是老師還有寒暑假，對(duì)于喜歡旅游的人來(lái)說(shuō)非常合適，每年有13個(gè)月的工資。每周兩天也是放假的，總體來(lái)說(shuō)老師工作時(shí)間是比較穩(wěn)定。

社會(huì)地位高，這個(gè)職業(yè)很光榮

老師作為教書(shū)育人的一個(gè)職業(yè)，為我們國(guó)家培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大需要青少年的強(qiáng)大。日常生活中我們也能感受到大家對(duì)老師的尊重。這個(gè)職業(yè)很光榮，如果有幸成為老師，定會(huì)被人愛(ài)戴。

有助于子女成長(zhǎng)，老師們的子女成才率也是相對(duì)來(lái)說(shuō)更高

老師都是掌握了系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也懂得如何教書(shū)育人，自身素質(zhì)非常高，不僅能夠給孩子一個(gè)好榜樣，還能親自輔導(dǎo)自己的孩子。生活中，老師們的子女成才率也是相對(duì)來(lái)說(shuō)更高。

（1）、高考志愿定向生如何填報(bào) 定向調(diào)配的具體含義是什么

（2）、定向志愿可以報(bào)哪些學(xué)校 定向生填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)是什么

（3）、提前批都是定向的嗎 定向生是什么意思

（4）、醫(yī)學(xué)定向生6年后編制是不是還在

（5）、醫(yī)學(xué)定向生6年后是不是可以調(diào)動(dòng)

（6）、醫(yī)學(xué)定向生6年后是不是可以考研

（7）、定向生和統(tǒng)招生的學(xué)費(fèi)一樣嗎

（8）、定向生和統(tǒng)招生的畢業(yè)證相同嗎

（9）、定向生和統(tǒng)招生的含義是什么

（10）、定向生屬于什么編制及什么是定向生

什么樣的人適合當(dāng)老師

會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)

老師最重要的任務(wù)就是把知識(shí)教給學(xué)生，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的老師學(xué)習(xí)能力是高的，這種學(xué)習(xí)能力也是能夠被感悟的，我們經(jīng)常說(shuō)“一個(gè)聰明的老師也會(huì)教出聰明的學(xué)生”便是這個(gè)道理。另外，老師也需要終身學(xué)習(xí)，因此必須要愛(ài)學(xué)習(xí)。

有耐心，有愛(ài)心

對(duì)于一個(gè)老師最大的考驗(yàn)就是一道題講無(wú)數(shù)遍，學(xué)生的水平和基礎(chǔ)不一樣，作為一個(gè)老師一定要耐心，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，這樣才有教書(shū)的奔頭。

善于表達(dá)想法，老師一個(gè)重要考核標(biāo)準(zhǔn)就是是否會(huì)講課

有很多老師自己明明會(huì)一道題，給學(xué)生講卻很難講明白，這類(lèi)人也不太適合當(dāng)老師，老師一個(gè)重要考核標(biāo)準(zhǔn)就是是否會(huì)講課。假如你表達(dá)能力欠缺，也是可以慢慢培養(yǎng)。