3+2貫通培養(yǎng)有哪些學(xué)校 3+2貫通培養(yǎng)是啥

3+2貫通培養(yǎng)的學(xué)校有：山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院、山東交通學(xué)院、山東職業(yè)學(xué)院、保定理工學(xué)院、保定學(xué)院、北京交通大學(xué)海濱學(xué)院、北京中醫(yī)藥大學(xué)等。

1、3+2專本貫通有哪些學(xué)校

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

他的3+2專本貫通的專業(yè)有食品營養(yǎng)與檢測(cè)，會(huì)計(jì)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等。如果學(xué)生能夠通過階段性考核的話，未來可以去合作的大學(xué)學(xué)習(xí)，像會(huì)計(jì)去濟(jì)南大學(xué)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)去齊魯工業(yè)大學(xué)，食品營養(yǎng)與檢測(cè)去山東中醫(yī)藥大學(xué)等。

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院

他的3+2專本貫通的專業(yè)有機(jī)電一體化技術(shù)，大數(shù)據(jù)技術(shù)等，去年在山東找了120人，學(xué)費(fèi)是每年5000多。如果學(xué)生能夠通過階段性考核的話，機(jī)電一體化專業(yè)合作的大學(xué)是齊魯工業(yè)大學(xué)的材料成型及控制工程專業(yè)，大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)合作的大學(xué)是山東青年政治學(xué)院的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。

2、3+2貫通培養(yǎng)是什么意思

3+2貫通培養(yǎng)是指中高職貫通模式。

中高職貫通模式是指學(xué)生連續(xù)完成五年的讀書生活，在同一學(xué)校完成同一專業(yè)前面三年，是按照中專的學(xué)習(xí)來安排的，后面兩年是通過高職的形式來安排的，學(xué)生還要通過中間的一次轉(zhuǎn)段考試才能順利的進(jìn)入階段，通過五年的學(xué)習(xí)，學(xué)生就能夠拿到大專的畢業(yè)證書。

中高職貫通模式

“中高職貫通教育培養(yǎng)模式”不同于以往曾推出的“3+3”中高職校貫通模式。如今的新模式不再只是簡(jiǎn)單的物理上的疊加，而更類似于“化學(xué)變化”。不僅學(xué)習(xí)時(shí)間縮短一年，學(xué)校在課程方面的改革更是最大的亮點(diǎn)。據(jù)悉，學(xué)校老師將“吃透”中高職教材，并編寫校本教材，為學(xué)生更科學(xué)、合理地編排、銜接好中高職的全部課程。

學(xué)生5年的學(xué)習(xí)效率大于以往的“3+3”中高職的學(xué)習(xí)模式。學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)課程，對(duì)低年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)+理論的教學(xué)模式，對(duì)高年級(jí)的學(xué)生采取“教學(xué)做一體化”的教學(xué)理念，讓每個(gè)學(xué)生都能從入學(xué)伊始就循序漸進(jìn)地了解這個(gè)職業(yè)，同時(shí)也將專業(yè)知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)。

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