高考最后一個月能做什么

一、高考最后一個月如何看課本

課本是學習的基礎，但是不同時期，課本的學習方法是不同的。剛入學時，我們可以按部就班按照課本順序學習，先易后難，循序漸進。但是到了現在，離高考沒有幾天了，學習課本的方法就不一樣了。

這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：

課本、講能力的參考書、按知識點分類的參考書、各種學習班的講義、各種考試卷，這幾種中，最重要的是課本和按知識點分類的參考書兩種。

現階段，學習課本要堅持幾個原則：

●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結合起來看才有效果。

●以記憶知識點為主，并不是記憶所有的知識點，而是記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因為沒有足夠的時間讓你去重復記憶。

●學習的順序應該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關這部分的參考書，然后做針對這部分的練習題，然后再回頭看課本，重復上面的步驟，這樣循環(huán)往復。

由上面可以看出來，在復習時間有限的情況下，首先要解決主要矛盾，也就是把我們的薄弱點揪出來，先解決掉，而不是通篇的漫無目的的翻課本。至于基礎差的高考黨會問，我好像全部都不會啊，那怎么辦?小編覺得，這個時候，以往考過的試卷就是最好的信息源，把試卷找出來，看看自己哪些知識點對應的題出錯多，那就先看哪些。

通過上述的訓練后，你應該發(fā)現一些重要的、經常性的考點，然后仔細考慮以下幾個問題：

●為什么出題老師會選擇這個知識點作為考點?

●你能否總結出有關這個知識點出題方式的變化?

●在做題的過程中，有哪些地方阻礙了你快速解題?

當你發(fā)現了阻礙你快速準確解題的原因時，你就要思考一下：以前學習時為什么就忽略了這個知識點呢?總結原因，比如說是不是開始學習課本的時候，是不是由于文字的不精確導致了定義理解的深度不到位而造成的。

當一切完成后，我們就要重新回歸課本，找到對自己是欠缺的知識點，有針對性的進行學習和訓練，正確短時間內掌握。

總之，希望大家利用僅有的時間，在高考來臨之前，按照自己的實際情況，認真查漏補缺，把課本再仔細地學習一遍。

從出題老師的角度去看待知識點，等于站在了更高的地方來看高考，可能你并不明白為什么出題老師會選擇這個知識點作為考點，但你如果仔細觀察歷來做的題，總能摸索出某個知識點的出題方式的變化，總能知道做一道題，自己到底在哪里卡殼了吧?知道這些，就好辦了，如果自己實在攻克不了，直接找老師問吧，老師肯定有很多對付這些題的方法。

二、高考最后一個月如何看題、做套題

很多同學整理了錯題集，這固然不錯，但是看題過程中最重要的是要同時思考，有所收獲，不是把一道題看明白，而是在看題過程中總結做題思想。特別是中等生，在最后一個月，如何看題和做套題是十分關鍵的。

現階段，看題與做套題要堅持幾個原則：

●看題過程中注重思考，題目信息是那些?哪些是做題的方向點?

●以往做錯的題，我是怎么思考的?正確的思路是由題目決定的還是知識點套用出的?

●解題步驟之間是怎么關聯起來?能不能應用到其他題?

很多中等生并不欠缺基礎，但是由于平時的學習習慣，導致自主性思考能力較差，做題時依賴知識點套用，沒有學會根據題目本身信息尋找解題入手點，也就是說沒有思路。因此看題的過程中，以簡單、中等題為主，尤關注以往錯題。注重看“解題的思路”，而不是“解題的步驟”，要多問自己每個步驟是如何產生的。

最后一個月，基礎較差的學生和中等生建議用套題來訓練自己。套題是綜合幾套卷子拿出一類題型，并不是針對某一知識點模塊。如綜合5份綜合卷的全部數學選擇題，理綜中的物理選擇題等，集中訓練。

●做套題時注意連續(xù)做題，中途不要休息

●做套題時不要做一題對一題答案

●做套題時遇到不會做的題，一定要選擇跳過，然后再思考

●做完套題后對完答案后，要馬上復習錯題部分

●簡單、中等題要第一時間弄清楚，難題只需要稍微看一下

通常大家做一份卷子的時候，發(fā)現錯了后，僅僅證明這道題不會。當你做套題的時候，你能很容易的找出你哪一類不會，哪一知識板塊不夠熟練，那么復習就有方向。并且做套題過程中，能夠總結相近的思路，對做題能力的提升，有這極好的效果。

現階段，如何鞏固解題思想，做綜合題：

對中等生(基礎偏好)、尖子生而言，最后一個月訓練題的目的在于鞏固解題思想。每個學生都有自己擅長的解題思路和方法，只需做好總結即可。通常用單份的綜合卷來訓練，能達到最佳的效果。這種方式并不適用基礎較為薄弱的學生，適合水平較高層次的學生。個層次的學生，可以根據自己的特點抓好復習方向：

●做題時，提升解題準確度為方向

●做題時，抓好解題細節(jié)為方向

●做題時，提升解題時間為方向

●做題時，訓練思考能力為方向(哪怕會做的題也要多思考)

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