三嚴(yán)三實第三專題學(xué)習(xí)研討小結(jié)

邢局長在“三嚴(yán)三實”第三專題研討會上的總結(jié)發(fā)言

大家都應(yīng)該清楚，“三嚴(yán)三實”不僅是個理論問題，更是個實踐問題;教育不僅要內(nèi)化于心，更要外化于行。教育開展得好不好，不只是看你讀了多少書，表了多少態(tài)，更主要的看問題糾治了沒有，精神面貌刷新了沒有，工作標(biāo)準(zhǔn)提高了沒有。只有堅持學(xué)以致用、用以促學(xué)，在履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)上見到成效，才能把教育整頓不斷引向深入，使“三嚴(yán)三實”成為黨員干部的自覺行動。如何在我們當(dāng)前工作中貫徹落實上級關(guān)于“三嚴(yán)三實”的要求，就是要做到讓“嚴(yán)”字當(dāng)頭，使“實”字落地來進一步解決工作中的具體問題。

一、要進一步嚴(yán)密組織、務(wù)求實效，著重解決好教育中學(xué)習(xí)停留于形式的問題

思想政治教育是我們黨的一大優(yōu)勢，也是黨性修養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。我局在鞏固去年群眾路線教育的基礎(chǔ)上，今年又按照上級要求繼續(xù)組織開展“三嚴(yán)三實”教育，回顧前階段教育開展情況，教育組織緊貼實際，教育形式靈活多樣，領(lǐng)導(dǎo)干部教育參與度強，較好的完成各項教育任務(wù)，但是在教育中，把自己擺進去、擺到位，帶頭學(xué)習(xí)研討，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭抓好整改落實，主動接受思想改造，做到一步不落、身到心到上與“嚴(yán)”的標(biāo)準(zhǔn)，“實”的要求還是有一定的距離�？v觀前期三個階段專題教育，理論學(xué)習(xí)雖達到計劃預(yù)期，但是在學(xué)與思、學(xué)與行上不夠協(xié)調(diào)同步，學(xué)習(xí)“入心、入腦、入行”效果體現(xiàn)上不明顯，下步還是要在學(xué)深學(xué)透，尤其在學(xué)習(xí)致改、學(xué)以致用上下功夫。全局副縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部要爭取在最后剩下二個月的教育中進一步將學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)到班子與個人“不嚴(yán)不實”存在問題查擺整改之中，并為“三嚴(yán)三實”專題民主生活的召開做好準(zhǔn)備;中層領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)效果落實到完成各部門全年工作任務(wù)目標(biāo)上做努力，為確保此次教育取得全面成效打好基礎(chǔ)。

二、要進一步嚴(yán)于律已、踏實作風(fēng)，著重解決好思想中愛崗敬業(yè)與奉獻的問題

作為干部，奉獻是必備的政治品格，愛崗敬業(yè)是基本的職業(yè)道德。通俗點講“拿著工資是要你干事的，啥也不干，啥也不會干，要你干啥?”近年來我局的干部隊伍面貌在逐年發(fā)生著變化，朝著一個良好方向不斷發(fā)展，但是我們也應(yīng)該清醒地看到如果對照“三嚴(yán)三實”教育要求標(biāo)準(zhǔn)，我局整體干部隊伍進步幅度還是有所欠缺的。就目前我局來說，干部隊伍的奉獻意識、吃苦精神表現(xiàn)不盡人意;“在崗不愛崗，在位不盡責(zé)”現(xiàn)象仍有發(fā)現(xiàn);個別干部工作按部就班，混日子，貪圖安逸，只比條件待遇、不比貢獻作為;信念衰退，工作飄浮;個別干部不擔(dān)事業(yè)之責(zé)，不愿干事或不求進取、無所作為;個別領(lǐng)導(dǎo)不擔(dān)管理之責(zé)，守土不擔(dān)則，守土不盡責(zé)，這些不嚴(yán)不實的問題與現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響到我局中心工作任務(wù)的推進。要切實扭轉(zhuǎn)這些不嚴(yán)不實地不良傾向，中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵，因為中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部都是局干部隊伍的中堅力量，是各部門工作的領(lǐng)導(dǎo)者，帶頭人，執(zhí)行人，有句話“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，因此，一要率先垂范。要借此開展的“三嚴(yán)三實”教育，始終以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，將“實”字落地為自我要求，要把舟山視察時提出的“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇”進行有機融合，以實實在在的工作表現(xiàn)，改革創(chuàng)新的工作激情，在各自的工作崗位上做好愛崗敬業(yè)與積極奉獻的表率。二要嚴(yán)格管理。要利用管理制度，加強對于各自分管部門及分管工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要動腦筋，想辦法，因地制宜地解決好各部門工作中存在的各類不嚴(yán)不實問題，積極營造比奉獻、比擔(dān)當(dāng)?shù)牧己梅諊�，我們要讓那些樂于奉獻、踏實肯干、作風(fēng)過硬、群眾公認(rèn)的干部受尊重、受重用，有更大施展才干的舞臺，更要讓不愿奉獻、害怕吃苦、作風(fēng)不正、民意較差的干部受到教育與處理，讓愛崗敬業(yè)、積極奉獻成為我局每位黨員干部思想共識。

三、要進一步嚴(yán)肅紀(jì)律、誠實為本，著重解決好執(zhí)紀(jì)中遵守紀(jì)律與規(guī)矩的問題

局黨組一直來注重加強局各項制度建設(shè)，三令五申強調(diào)各項制度與紀(jì)律的執(zhí)行，但現(xiàn)實工作中，還是有個別的黨員干部視制度與紀(jì)律為兒戲，把規(guī)矩當(dāng)擺設(shè)，在局各項制度的執(zhí)行上隨意性較大，對于局黨組決策部署執(zhí)行拖沓，政治敏感性不強。這其中的主要原因還是由于我們個別黨員干部身在心不在，沒有真正把身心融入到各項教育之中，政治覺悟無法提高，沒有把政治紀(jì)律與規(guī)矩挺在前，在各自部門管理工作中未能嚴(yán)格按照制度規(guī)定要求執(zhí)行，個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對于自己管理部門出現(xiàn)的違反制度規(guī)定的問題睜只眼、閉只眼，不提醒，不批評，失之以寬、失之于軟，老好人思想。因此，一是始終要把政治紀(jì)律與政治規(guī)矩挺在前。對于廣大黨員干部來說，遵守政治紀(jì)律與政治規(guī)矩是黨員基本要求，黨組的決策部署一經(jīng)作出，每名黨員干部就必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，沒有什么商量和選擇的余地，更沒有什么討價還價的可能。貫徹黨組的決策部署不但要雷厲風(fēng)行，而且要堅強有力，不允許消極怠慢、敷衍塞責(zé)，更不允許走形走樣、隨便變通。要牢固樹立大局觀念和全局意識，正確處理保證局黨組政令暢通與結(jié)合實際創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系，防止并克服部門的本位主義，加強請示報告，加強部門協(xié)同溝通，不貪權(quán)大權(quán)小，只求干好事、干成事。二是進一步嚴(yán)格各項制度與規(guī)定的執(zhí)行與落實。經(jīng)過這幾年制度建設(shè)與完善，局各項工作都有相對應(yīng)的制度規(guī)定與規(guī)范，具體工作執(zhí)行中還是要強調(diào)嚴(yán)格按照制度規(guī)定的規(guī)范要求執(zhí)行落實，要堅絕杜絕“制度規(guī)定掛墻上，印書上，執(zhí)行自行做一套”的現(xiàn)象發(fā)生。因為嚴(yán)格執(zhí)行制度與規(guī)定，不僅是我們機關(guān)事務(wù)管理工作中貫徹落實中央依法治國理念，實施法治后勤的根本前提，也是我局明年確立“六大管理體系”目標(biāo)建設(shè)的基礎(chǔ)保障。如果我們現(xiàn)在不注意嚴(yán)格執(zhí)行各項制度與規(guī)定，不按規(guī)范程序操作，繼續(xù)讓那些“想干就干、我行我素”的游擊習(xí)氣漫延，我們機關(guān)事務(wù)管理體系建設(shè)就無法落實，事務(wù)管理工作就無法向前推進與發(fā)展。

四、要進一步嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，求真務(wù)實，著重解決好當(dāng)前工作中年度目標(biāo)任務(wù)落實的問題

各項教育學(xué)習(xí)的最終目的就是為了推進中心工作的開展與落實，檢驗我局此次“三嚴(yán)三實”教育的最終成效如何，歸根結(jié)底還是落實到我們今年各項預(yù)定中心工作任務(wù)的完成質(zhì)量上。省局、市委今年的考核目標(biāo)已經(jīng)明確，近期各部門已經(jīng)開始著手對照考核標(biāo)準(zhǔn)與要求進行梳理和建立相關(guān)臺賬。這里我就做好今年年終的各項考核工作再強調(diào)幾點：一是各部門要進一步做好各自負責(zé)考核項目的對照梳理。重點對照省局與市委下發(fā)的考核標(biāo)準(zhǔn)中的目標(biāo)任務(wù)內(nèi)容與考核方法組織討論研究，不僅熟悉掌握，更要有效應(yīng)對的措施方法。二要各部門要進一步做好各塊負責(zé)考核任務(wù)的內(nèi)部分解落實。重點把握還未完成與達標(biāo)的考核任務(wù)目標(biāo)的工作推進，要采取措施，要明確人員，落實責(zé)任，確保各項考核任務(wù)順利完成。三是重申相關(guān)紀(jì)律要求。除個別工作非我局自身原因不能按期完成，其它確定的考核工作任務(wù)目標(biāo)在十二月底前必須完成，不能完成的，由責(zé)任部門書面向黨組說明。因工作落實不到位，影響全局考核工作，要依據(jù)局相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。