年迎新生計劃書

大風(fēng)車考試網(wǎng)

一、背景:15屆新生入學(xué)報到

二、主題:入學(xué)教育帶班。

三、目的:服務(wù)同學(xué),鍛煉自己。

四、時間:待定

五、地點:待定

六、策劃方案:

前期:

1、要取得老師的信任,讓老師學(xué)長能把這個艱巨的擔(dān)子交給我。我要在這個學(xué)期證明自己可以勝任,我充分準(zhǔn)備著!

2、本學(xué)期向?qū)W長學(xué)習(xí)迎新帶班經(jīng)驗,注意該重視的要點。借鑒經(jīng)驗,少走彎路。

3、在新生報到的時間內(nèi),自己要站在與新生接觸的最前頭,了解新生的個人信息,如籍貫、特長、愛好及他們所憂慮的問題。同時這也是我認(rèn)識他們,和他們深層接觸的一個基礎(chǔ)保證,這也是我第一次考察個人的關(guān)鍵時候,我認(rèn)為在一個陌生的環(huán)境能有主見,還能保持自我的人很了不起。

4、在老師那里取得班級人員的資料,寢室安排的情況自己要先清楚,入學(xué)教育期間要常常深入到寢室了解學(xué)弟各個方面的事情,幫助他們解決一些實質(zhì)性的需求,和一些心理上的疑惑。

5、這一階段自己所了解的情況和問題向老師作一個系統(tǒng)的,詳細(xì)的匯報。聽取意見,繼續(xù)積極投入工作。

中期:

1、在教室和學(xué)弟學(xué)妹們一起度過,多與他們溝通交流。提供平臺讓他們能上講臺介紹自己,與大家分享自己的喜悅或是憂傷。從中我可以進一步的了解他們的具體情況,特別是心理上的問題,疏導(dǎo)他們心理上存在的障礙。比如:對高考成績的遺憾、對新學(xué)校的失落、對新環(huán)境的接納還沒有充分的準(zhǔn)備而產(chǎn)生的焦慮。

2、引導(dǎo)他們從高中式的思維中向一個優(yōu)秀大學(xué)生的思維轉(zhuǎn)變過來。告訴他們怎樣才是一個優(yōu)秀大學(xué)生;怎樣要求自己去做一個優(yōu)秀大學(xué)生,還有一個合格的優(yōu)秀大學(xué)生應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。從這樣的教育入手,這雖然是老生常談,但真是有道理。

3、對我們學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、師資力量,教學(xué)水平作一個客觀的介紹,能與其他學(xué)校作一個綜合的對比,這樣可以體現(xiàn)出我們學(xué)校,特別是我們專業(yè)的優(yōu)越性。能讓他們心里面踏實,對以后充滿信心。同時介紹學(xué)院的組織結(jié)構(gòu),行政機構(gòu)和學(xué)生工作的各個方面,包括院團委學(xué)生會、團總支學(xué)生會以及班級團支部的組織形式。這些對他們?nèi)蘸蟮倪x擇,有一定的啟蒙導(dǎo)向作用。

4、和大家一起分享南昌的一些事,城市的環(huán)境、市區(qū)的道路交通、景點和購物娛樂場所。特別是學(xué)院周邊地區(qū)的商場、醫(yī)院和銀行網(wǎng)點。更快地讓他們熟悉環(huán)境,在外面不上當(dāng)受騙。

5、在班上組織一兩個大家能在一起參與的活動,從中能讓大家更快地相互認(rèn)識,二者可以讓我更直觀地發(fā)掘有特長的人才,為班級挑選班干打好發(fā)展的基礎(chǔ)。也為學(xué)生會日后招新提供依據(jù)。

6、在大家對大學(xué)有一番認(rèn)識之后,要求每人寫一份大學(xué)規(guī)劃書,真心實意的道出最初的想法。大學(xué)三年有一個全局的規(guī)劃就不容易失去自我,隨波逐流。

7、組織召開班干競選大會。

①號召大家積極參與競選,能讓更多的人站在講臺上競爭,為班級為鍛煉自己做出努力。

②邀請班主任和學(xué)長到席

③請大家依次上臺競選,說出自己的想法。

④請老師和學(xué)長依次點評

⑤與搭檔還有老師和各位學(xué)長討論,如何確定人選

后期:

1、交付工作,進行總結(jié)。

2、經(jīng)常能和他們溝通交流,以自己的經(jīng)驗對學(xué)弟們的生活、學(xué)習(xí)、工作進行指導(dǎo),和大家成為朋友!

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