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    幼兒園大班工作計劃

    大風車考試網

    一、班況分析:

    本學期我將擔任大三班幼兒的教育教學任務。本班幼兒年齡在5?6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,本學期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和勞動習慣,提高各方面的能力,加強常規(guī)訓練,讓每位幼兒在原有的基礎上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

    二、指導思想:

    繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結合的原則,認真執(zhí)行幼兒園的原則,認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采用新穎的教育教學方法,全面實施幼兒素質教育,促進幼兒全面、和諧的發(fā)展。

    三、工作任務:

    在工作中遵循保教結合的原則,對幼兒進行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習慣,增強幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學習興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力。

    四、教育內容與要求:

    (一)思想品德:

    1、能和小朋友友好相處,互相關心,互相幫助。

    2、習慣集體生活,遵循集體規(guī)則,不擾亂他人。

    3、自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務。

    4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。

    (二)生活衛(wèi)生習慣:

    1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

    2、生活有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

    3、進一步了解安全保健知識,會對自己的身體進行適當的保護。

    (三)各主題教學活動:

    主題二:中秋節(jié)

    讓幼兒體驗美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深幼兒隊父母和親人的感情;通過參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下,學習尋找、搜集資料,并學習交往.合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統文化。

    主題四:奇妙的植物

    引起對植物及植物的生長感興趣,能有興趣地探索植物各部分的特征和作用;在老師的引導下,能將搜集來的實物。圖片資料等進行有序的整理和合理的擺放,能積極地參加布置種子展覽會。花的世界展覽會等活動;知道植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用。

    主題六:奇妙的影子

    通過這一主題活動的開展,使幼兒對影子的各種變化感興趣,并始終保持較強的好奇心;學會用觀察。實驗.測量.記錄等方法研究影子的變化,能與同伴交流分享研究的結果;知道影子與光的照射有密切的關系。

    主題八:我會保護自己

    幼兒通過積極參加本主題的活動,提高自我保護的意識;知道身體成長需要各種各樣的營養(yǎng),簡單了解集中常見事物的主要營養(yǎng)成分;初步掌握自我保護的基本常識和方法;遇到緊急情況知道簡單的處理方法。主題十:天冷我不怕

    幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現象感興趣,喜歡探究;在成人的幫助下學習搜集資料并學習與人合作和分享;了解動植物過冬方法,懂得保護它們;逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神。

    (四)各主題教學游戲:

    主題一:我升大班了

    通過游戲《小猴摘桃》、《動物比賽》、《抽牌湊數》、《詞語接龍》激發(fā)幼兒的積極性,鼓勵幼兒主動去認識、結交新朋友,享受與新朋友一起游戲的興趣。

    主題三:我的祖國

    通過體育游戲《黑貓警長看糧倉》和《小螞蟻運糧忙》來發(fā)展幼兒的快速跑、靈活閃躲、四肢著地爬行的能力以及動作的協調性;智力游戲《“黃牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼兒正確運用量詞的能力和鞏固4的組成,培養(yǎng)幼兒的獨立思考能力;音樂游戲《快樂的小溪流》主要是讓幼兒知道在日常生活中要與小朋友友好相處,善待他人;同時學習有身體動作自由地去表現音樂的情緒、節(jié)奏和規(guī)定的情景,感受和初步表現樂曲中從平靜到熱烈的情緒變化。

    主題五:有趣的動物

    通過《小白兔旅行》這一體育游戲,讓幼兒通過練習鉆、爬、投擲、快跑的能力,鍛煉幼兒機智、勇敢的品質。在《跨下傳球》這一體育游戲中主要讓幼兒練習快速傳球的本領,培養(yǎng)幼兒動作的準確性、靈敏性。在智力游戲《飛飛飛打打打》中是幼兒知道哪些是益蟲,哪些是害蟲,鞏固幼兒對昆蟲外形特征、生活習性的認識。發(fā)展幼兒思維的敏捷性!洞螂娫挕愤@一智力游戲主要是讓幼兒會根據動物特征設計標記,能認真傾聽,迅速記憶對方電話號碼,在與同伴的友好交往中,能用語言完整表達。通過音樂游戲《小青蛙》激發(fā)幼兒對青蛙等益蟲的喜愛之情,培養(yǎng)幼兒正確的節(jié)奏感和聽音樂游戲的能力。

    主題七:交通工具本領大

    游戲《玩繩》、《沖過城門》、《開汽車》、《造火車》、《過馬路要看看燈》,使幼兒在自由自在的活動中,了解更多的交通工具,對它們產生興趣和關注,進一步了解交通工具的主要特征和用途。主題九:我喜歡的民間藝術活動

    通過游戲《推鐵環(huán)比賽》《跳房子》《彎鐵絲》《翻花繩》《種葫蘆》激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣培養(yǎng)幼兒速酸和反映能力發(fā)展幼兒的觀察及辨別能力。

    主題十一:過新年

    通過各種有趣的游戲,調動幼兒的積極性,體驗節(jié)日的快樂,幼兒自辦節(jié)目或聯歡會,讓幼兒在愉快、自主的活動中,感受節(jié)日的氣氛,體驗成功的喜悅。

    (五)家園聯系:通過新學期家長會或家長園地等途徑,讓家長了解大班教育教學的重心及對幼兒的常規(guī)要求,取得家長的支持和配合


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