關(guān)于黨員黨課學習總結(jié)2000字

【2017年黨員黨課學習總結(jié)2000字范文一】

當前，“兩學一做”學習教育在全國8700多萬黨員中轟轟烈烈地開展起來。這是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以來，加強黨的思想政治建設(shè)的又一重要部署。在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的宏大背景下，從馬克思主義哲學視角來看，“兩學一做”學習教育有其深刻的哲學意蘊。

一、深刻揭示了事物普遍聯(lián)系的規(guī)律

事物之間是普遍聯(lián)系的，孤立的事物是不存在的。要在歷史和現(xiàn)實的縱向?qū)Ρ戎�，在時代使命、個人提升、社會期盼的橫向關(guān)聯(lián)中，去認識和開展“兩學一做”學習教育。 “兩學一做”學習教育是完成黨的時代使命的根本保障。十八大以來，新一屆*領(lǐng)導集體帶領(lǐng)全國人民在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的道路上堅忍前行，提出了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。學黨章黨規(guī)，學系列講話，必須同“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展理念”結(jié)合起來，協(xié)同推進，構(gòu)建整體有序、有章有法、張弛有度、前后貫通的新格局。

打鐵還需自身硬，為實現(xiàn)中國夢，黨員必須堅定理想信念，提升道德境界，做到知行合一、立說立行，不斷修身正己。這是將客觀存在的普遍性與事物發(fā)展實質(zhì)有機相融合的體現(xiàn)。 “兩學一做”學習教育是黨員自我提升的有力抓手。一個國家、一個政黨要解決好“舉什么旗、走什么路”的問題。同樣，一個黨員也只有明確“我是誰、為了誰、依靠誰”這個問題，才能找準方向、正確定位。

只有不斷學習，學深學透，才能做到不忘本真，不丟初心，堅定理想信念，提升道德素養(yǎng)。這次學習教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，深刻揭示了黨風建設(shè)的重要性、必要性、艱巨性和長期性，要抓在日常、嚴在經(jīng)常。*強調(diào)作風建設(shè)永遠在路上，是對唯物辯證法關(guān)于事物發(fā)展“過程觀念”的充分體現(xiàn)和自覺運用。 “兩學一做”學習教育是構(gòu)建和諧社會的必然需求。論語云，“君子之德風，小人之德草，草上之風必偃。”

意思是說：上層的道德好比風，平民百姓的言行表現(xiàn)像草，風吹在草上，草一定順著風的方向倒。8700多萬黨員根植于群眾中間，每位黨員都是一面鮮明的旗幟，每個黨支部都是堅強的戰(zhàn)斗堡壘。群眾對黨的認識大多源于對身邊黨員的認識，黨的形象和感召力需要每個黨員去塑造和強化。每個黨員都是激活正能量的有效因子，要率先垂范，帶頭踐行*，弘揚主旋律，傳遞正能量，引領(lǐng)和帶動群眾共同營造風清氣正、文明和諧的社會風氣。

二、充分體現(xiàn)了矛盾對立統(tǒng)一的規(guī)律

馬克思主義哲學對立統(tǒng)一的規(guī)律告訴我們，內(nèi)因是根據(jù)、外因是條件。人作為社會活動主體，思想認識是左右人的社會活動的內(nèi)在、根本性因素。只有解決人的理論認識和思想覺悟這個根本問題，把握好人生觀、世界觀這個總開關(guān)，系好人生的第一個扣子，內(nèi)成于心、外化于行，才能學思結(jié)合，學做相融。“兩學一做”學習教育展示了學做之間的辯證統(tǒng)一，二者互相關(guān)聯(lián)，又相互促進，學為基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，學是為了更好的指導做，做是為了更好檢驗學的成效。

另外，“兩學一做”學習教育注重分類施策，堅持區(qū)分層次，“一把鑰匙開一把鎖”，充分體現(xiàn)了事物間矛盾對立統(tǒng)一的規(guī)律。每位黨員都有個體差異性，要堅持問題導向，帶著問題學，針對問題改，避免千人一面。理想信念動搖就要強化思想建設(shè);政治紀律散漫就要強化組織建設(shè);工作消極懈怠就要強化作風建設(shè);不會為不善為就要強化能力建設(shè)。對癥下藥，才能有的放矢。

三、深刻闡釋了辯證唯物主義的群眾史觀

“兩學一做”學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做一個“四講四有”的合格共產(chǎn)黨黨員。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導干部要站在更高層次并以全新視角來審視這次學習教育，要鞏固和深化群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的成果，強化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。要以敬畏之心對待群眾，把思想認識的提高轉(zhuǎn)化成為人民群眾做好事、解難事、辦實事的行動自覺。本次學習教育不是關(guān)起門自拉自唱，是否學深學透，是否做實做正，最終都要由人民來評判，要敞開門扉，接受群眾監(jiān)督。更加注重尊重人民，擺正自己與群眾的關(guān)系，要視群眾為親人，問需于民;視群眾為老師，問計于民;視群眾為裁判，問效于民。將以人民群眾為本的思想和要求落到實處。

四、全面闡述了量變引起質(zhì)變的規(guī)律

馬克思主義哲學指出，量是事物的規(guī)模、發(fā)展程度、速度等可用數(shù)量表示的規(guī)定性;質(zhì)是一事物區(qū)別于它事物的內(nèi)部規(guī)定性，是事物本身所固有的且通過事物的屬性表現(xiàn)出來的。事物的發(fā)展變化是通過量變和質(zhì)變表現(xiàn)出來的，量變是事物連續(xù)、逐漸、不顯著地變化，質(zhì)變是漸進過程中的中斷，是一種質(zhì)的形態(tài)向另一種質(zhì)的形態(tài)的飛躍。滴水穿石、鐵杵磨針，合抱之木始于毫末，萬丈高樓起于壘土，都是量變引起質(zhì)變規(guī)律的形象闡釋;官員貪腐也是這個規(guī)律的反面注腳，大多是缺乏監(jiān)督的“緊箍咒”，從不拘小節(jié)開始的，最終走向不歸路。

開展“兩學一做”學習教育，必須持之以恒，力戒一曝十寒、“三天打漁兩天曬網(wǎng)”。每天一小步、十天一大步，將學習教育制度化、常態(tài)化，做到黨章黨規(guī)、系列講話入腦入心，不斷取得實效。面對世情、國情、黨情的新變化，黨員必須要用發(fā)展的眼光看問題，用哲學的系統(tǒng)論、過程論、矛盾論思維思考問題，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

【2017年黨員黨課學習總結(jié)2000字范文二】

我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校的學習，接到通知的那天，我興奮得不能言語，我很感謝黨組織給我這次機會。學習期間，我按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，認真做好預習和課上的學習筆記。在學校各位領(lǐng)導老師的輔導下，我認真學習了《黨課教程》,深入學習了“黨的章程”和“十八大”重要思想，這使我對黨在某些方面又有了更深一步的認識，現(xiàn)在摘幾點講一下。

一、黨的性質(zhì)問題，在馬克思主義學說中，在黨綱黨章中，在黨的建設(shè)實踐中，都是頭等重要的問題。黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)，是黨的本質(zhì)和生命。它關(guān)系到黨的指導思想、宗旨的確定和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)、路線的制定和實現(xiàn)，關(guān)系到黨的領(lǐng)導地位的確定、領(lǐng)導作用的發(fā)揮。也關(guān)系到一個共產(chǎn)黨員的基本條件。其實質(zhì)是建設(shè)一個什么樣的黨的問題。我們黨從1921年誕生起，就是按照馬克思列寧主義建黨原則來建立的完全新型的工人階級政黨。黨的十二大以來的黨章對黨的性質(zhì)作了全面、準確的表述。黨章在總綱中明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國*的領(lǐng)導核心�！眻猿贮h的這種性質(zhì)，對于堅持黨的階級性和先進性，堅持黨的根本宗旨，堅持黨在*事業(yè)的地位和作用，尤其是對于共產(chǎn)黨員在新時期加強黨性鍛煉，更好地在改革、發(fā)展中充分發(fā)揮先鋒模范作用，都有十分重要的意義。

二、中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意人為民服務(wù)。這個宗旨是由我們黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)決定的。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就始終如一地實踐著為人民服務(wù)的宗旨。黨的綱領(lǐng)和路線方針政策，是完全以人民的利益為出發(fā)點，黨的各級組織和廣大黨員、干部的行動是為著人民謀利益的。70多年來，黨以自己為人民服務(wù)的宗旨和實踐，贏得了人民的信任和熱愛，得到了人民的支持和擁護。當前，我國正處在一個新的歷史時期，更好地堅持為人民服務(wù)的宗旨有著十分重要的意義，首先，這是堅持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)的需要。在改革開放新形勢下，只有堅定不移地做工人階級和廣大人民群眾利益的忠實代表，才能從根本上保持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)。第二，這是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。全心全意為人民服務(wù)不是一般的思想作風問題，而是關(guān)系到黨的執(zhí)政地位能不能鞏固的重大政治問題。第三，這是加強黨的建設(shè)的需要。堅持黨的為人民服務(wù)的宗旨，是黨的各項建設(shè)的基礎(chǔ)，無論是黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)，都離不開這一條。這一條做得好，我們黨就能夠更好地經(jīng)受各種考驗，保持黨的純潔性。

三、黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。以它們作為指導思想有重要意義：第一，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是保持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)的基本條件;第二，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是革命和建設(shè)事業(yè)勝利的根本保證。

盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但我在思想上受到了洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。把自己思想上和行為上提高到一個黨員的位置上，用一名合格的黨員資格來要求自己，努力縮小自己和黨組織之間的差距，彌補自己的不足，我審視了自己，覺得有些方面要改進。

第一，要提高自己的學習能力。學習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。從古到今，有關(guān)學習重要性的名言名句舉不勝舉，xx同志也再三要求“學習，學習，再學習�！碑斀袷澜纾�科學發(fā)展日新月異，國與國、人與人之間的競爭是如此激烈，不學習，就會落后。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質(zhì)的青年，其社會適應(yīng)能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題�？傊�，對于專業(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習、鉆研，并有所創(chuàng)新。

第二，要加強黨性修養(yǎng)。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，正確對待個人利益，堅持黨和人民的利益高于一切，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。要正確處理國家、集體、個人三者利益的關(guān)系，把國家和集體的利益放在首位，當個人利益與之相沖突時，應(yīng)當無條件地放棄個人利益，堅決維護國家和集體的利益。決不能為了個人的利益損害國家和集體的利益。當然，我們也希望過幸福美好的生活，對自己的正當利益必須維護，決不能借口奉獻，讓那此不謀私得的人長期處在吃虧的位置。還有，為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務(wù)，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。

第三，應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和xx*提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求我們應(yīng)具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是”。他要求我們從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求我們更應(yīng)該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。 總之，學習了黨課，我收獲頗多，還有更加堅定了我要加入中國共產(chǎn)黨，跟著黨組織走的決心。