黨員參觀紅色教育基地觀后感(4篇)

1篇

4月3號(hào)，在我們黨支部的組織下，我們支部所有黨員去西安烈士陵園掃墓，這次活動(dòng)對(duì)我們黨員的發(fā)展具有重要的教育意義。使我對(duì)黨員身上的義務(wù)與責(zé)任有了更充分的理解。我們不僅僅要敬仰那些烈士，更要學(xué)習(xí)他們那種為革命、為祖國(guó)、為人民犧牲一切的信念。

在解說(shuō)員的帶領(lǐng)下，我們參觀了烈士陵園紀(jì)念館，令我非常震驚的是許多烈士只有20多歲，他們?yōu)榱烁锩鼮榱俗鎳?guó)的解放獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，雖然在每個(gè)地方只有幾分鐘的參觀時(shí)間，但我對(duì)他們所做出的感人事跡都有了一定的了解，他們當(dāng)中不僅僅有革命時(shí)期為革命而犧牲的同志，也有在解放后為了人民的安危而犧牲的。其中我記憶最深的一個(gè)女共-產(chǎn)-黨員，為了救一名兒童而被鍋爐爆破炸死的，他犧牲時(shí)只有24歲，正是青春年華享受美好生活的時(shí)期，但她卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界，為人民而死雖死猶生在她身上實(shí)現(xiàn)了。她使我們生活在和平年代的黨員應(yīng)該學(xué)習(xí)的，她的精神令我們敬仰。

我們生活在和平年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)年代的戰(zhàn)亂不能向戰(zhàn)爭(zhēng)年代犧牲的烈士一樣為了光榮的革命事業(yè)而犧牲，但我們作為共-產(chǎn)-黨員同樣可以體現(xiàn)自己的價(jià)值，我們要向那些烈士學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備為人民犧牲一切，把人民利益看得高于一切。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生黨員，應(yīng)該學(xué)習(xí)英勇無(wú)畏的烈士精神，在各方面都要起到帶頭作用，在學(xué)習(xí)上，我們要刻苦努力學(xué)好專業(yè)課程，為祖國(guó)明天的建設(shè)積聚力量，在生活中，我們要關(guān)心身邊的每一位同學(xué)，在他們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，在思想方面，我們要積極進(jìn)取永遠(yuǎn)與黨保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)武裝自己。

不是只有轟轟烈烈的事跡才能體現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀黨員的品質(zhì)，只要我們從小事做起，時(shí)刻為人民服務(wù)，踐行自己的誓言，為黨和人民的事業(yè)犧牲一切永不叛黨，做到一個(gè)共-產(chǎn)-黨員應(yīng)有的品質(zhì)就是一個(gè)好黨員。我們會(huì)為之努力的。

2篇

爬過(guò)井岡山，參觀過(guò)西柏坡，聽(tīng)過(guò)南街村王宏斌書(shū)記的講座,……著實(shí)去過(guò)不少紅色教育基地，每個(gè)地方都給予我不同的感受，每個(gè)地方都有一些故事戳中我的淚點(diǎn)。紅旗渠，跟別處不同。11月27日宣傳司黨支部全體到河南安陽(yáng)紅旗渠集體學(xué)習(xí)。對(duì)紅旗渠的了解，讓我從“一條煙”(一種叫做紅旗渠的香煙)變成了一座精神豐碑。

懸崖峭壁上的水長(zhǎng)城。 遠(yuǎn)望紅旗渠，就像一條長(zhǎng)蛇在太行山的懸崖峭壁上蜿蜒盤(pán)旋，說(shuō)紅旗渠是世界第八大水利奇跡，一點(diǎn)都不為怪。漫步在紀(jì)念館，聽(tīng)紅旗渠的兒女講述先輩們的英雄故事，就像在經(jīng)歷一次精神洗禮。60年代初，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境極為困苦的時(shí)期，一位名叫楊貴的書(shū)記帶領(lǐng)林州人展開(kāi)了一場(chǎng)“千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)太行”的偉大行動(dòng)。雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的論證，但引漳入林從設(shè)想到行動(dòng)，在最短的時(shí)間里，得到了林州人高度一致的支持，立下“大戰(zhàn)八十天 引來(lái)漳河水”的誓言。我第一次掉了眼淚，沒(méi)有強(qiáng)烈的吃水、用水的愿望，怎么能夠凝聚這樣的共識(shí)?紅旗渠在意料之中、意料之外延長(zhǎng)了工期，用了近十年的時(shí)間。但每家每戶的付出，每一個(gè)刻在石塊上的名字，都用自己的血汗兌現(xiàn)了承諾。楊貴書(shū)記身先士卒戰(zhàn)斗在工地上，直到八十多歲的母親去世才答應(yīng)離開(kāi)工地回家奔喪;工程師吳祖太日夜繪制施工圖紙，沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到新婚妻子的最后一面，就獻(xiàn)出了自己年輕的生命;為了“有臉吃上紅旗渠的水”有人家把十五歲的孩子送上工地，卻再也沒(méi)有等到孩子的歸期;……一路淚水漣漣，直到那張萬(wàn)人歡慶紅旗渠通水的照片浮現(xiàn)在眼前，感動(dòng)的淚水化作發(fā)自內(nèi)心的喜悅。真希望自己也生在那時(shí)，可以為了一個(gè)偉大的夢(mèng)想奉獻(xiàn)和付出，可以在現(xiàn)場(chǎng)分享勝利的喜悅。

勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。 紅旗渠精神被概括為了十六個(gè)字“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè) 、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”為后人所傳頌，其中的開(kāi)拓創(chuàng)新最讓我震撼。如此浩大的水利工程，且不說(shuō)國(guó)家財(cái)政只占百分之十五，人力、物力、財(cái)力都是舉全縣之力，光是這一工程中體現(xiàn)出的勞動(dòng)人民的智慧就足以讓人震撼。沒(méi)有先進(jìn)的水利測(cè)量工具，就發(fā)明了用臉盆、板凳和水組合成的測(cè)量工具;為了盡快完成四千多米長(zhǎng)的通道，從山頂掘了十三口井把兩個(gè)工作面變成了二十六個(gè)工作面;紅旗渠長(zhǎng)藤結(jié)瓜的探索，將這項(xiàng)工程打造成了“引、蓄、提、灌、排、電、景”一體的大型灌區(qū)。除此以外，與山西省政府簽訂的補(bǔ)償協(xié)議被譽(yù)為“最早的拆遷補(bǔ)償”，修渠過(guò)程中責(zé)任到生產(chǎn)隊(duì)、到村、到戶的做法，與十多年以后農(nóng)村的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制有異曲同工之妙。不能不由衷地說(shuō)，紅旗渠是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

太行山上的五部曲。 戰(zhàn)太行-出太行-富太行，美太行-福太行。靠著紅旗渠精神名揚(yáng)天下的林縣兒女們并沒(méi)有躺在先輩們的成績(jī)上睡大覺(jué)，而是奏響了與我國(guó)時(shí)代發(fā)展步伐相一致的五部曲。六十年代，千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)太行解決生存問(wèn)題，七十年代千軍萬(wàn)馬出太行解決溫飽問(wèn)題，改革時(shí)期千軍萬(wàn)馬富太行解決發(fā)展問(wèn)題，新時(shí)代千軍萬(wàn)馬美太行、福太行，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的林州縣向全國(guó)人民宣布：紅旗渠精神永不過(guò)時(shí)、歷久彌新、永放光芒。

青年洞里的回聲。 踏著腳下的青石，扶著兩邊的欄桿，一路走到青年洞，仰望石壁上的中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗，每一個(gè)人都舉起了右拳，氣壯山河的聲音在山谷中回蕩：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

回程，這次活動(dòng)已經(jīng)成為過(guò)去，紅旗渠卻成了一座精神豐碑。循著紅旗渠精神照耀的大路，心中無(wú)比明亮，國(guó)運(yùn)昌盛、四海升平不僅僅是一種愿望，更是鏗鏘有力的回答：這樣的中國(guó)夢(mèng)，算我一份

3篇

4月28日，公司黨委組織預(yù)備黨員到烈士陵園掃墓。此行我感受非常深刻!

我們懷著沉痛的心情向那些永垂不朽的烈士表示崇高的敬意。傾聽(tīng)著他們的英雄事跡，了解我們的人民烈士視死如歸、勇往直前的無(wú)畏精神，心中有點(diǎn)顫抖，使我感覺(jué)自己的渺小。常言道：“一個(gè)人的肉體倒下了，然而精神長(zhǎng)存�！边@句話正好映照在烈士身上，顯得如此的恰如其分。

站在紀(jì)念碑下，我們默哀，向烈士致敬，心隨著平靜的音樂(lè)輕輕地走著，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是心中那份深深的哀痛與崇高的敬意。聽(tīng)著他們的事跡，使我的心豁然開(kāi)朗，明白了我們的人民烈士為了解放全中國(guó)，為了國(guó)家，為了人民，他們拋頭顱，撒熱血，用自己的鮮血染紅了五星紅旗這面旗幟。為了勝利，他們獻(xiàn)出了自己的生命，而我們現(xiàn)在唯一可以做的就是心靈的感激，使他們的在天之靈得到慰藉�？粗�他們的照片和故事，顯得那么的年輕，也許生活中一件瑣碎的小事會(huì)激起你心中層層波瀾，然而隨著時(shí)間的默默流逝，便淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，然而這次經(jīng)歷卻不比往常，它的莊嚴(yán)與肅穆，它的可歌可泣，它的啟發(fā)與感悟?qū)⒃谖业挠洃浿杏来妗?/p>

跟他們的事跡相比，我們?cè)诠ぷ髦小⑸�活中遇到的困難又算什么?可是在他們的背后，我們所謂的付出顯得那么的微不足道�；叵肫鹨郧�，生活中或工作中，一遇到困難就氣餒，就放棄，現(xiàn)在看到這些烈士們，比起他們，自己就是幸福天使，生活在偉大祖國(guó)的懷抱里。

聯(lián)想自己，在以后的工作里，更要向那些烈士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇往直前精神，把他們的精神發(fā)揮到自己的實(shí)際工作中去。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，吃苦在前，享受在后的思想!樹(shù)立好正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀。始終把個(gè)人工作事業(yè)放在第一位，全心全意為人民服務(wù)。對(duì)自己的工作要求嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以集體利益為奮斗目標(biāo)，不求個(gè)人主義，廉潔自律，創(chuàng)新自我，不斷提升自我、超越自我，真正發(fā)揮黨員干部的模范代頭作用，為公司又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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xx上午，我校組織教師到xx博物館學(xué)習(xí)焦裕祿的事跡，學(xué)習(xí)之后，感觸頗多。 到達(dá)博物館后我們一行人邊走邊看，一個(gè)個(gè)版面、一張張圖畫(huà)震撼著我，激勵(lì)著我。焦裕祿同志的事跡讓我感動(dòng)，除三害，固風(fēng)沙，雖困難重重，但他依然不悔，這正像我們的課改一樣，我們?cè)诿�索中前進(jìn)。雖有困難，有阻力，但我們以“二十四模式”為指導(dǎo)，充分發(fā)揮個(gè)人的才能和同志之間通力合作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇創(chuàng)一條課改路，使我們?nèi)�中的教學(xué)更上一層樓!

焦裕祿，用他短暫的生命弘揚(yáng)著一個(gè)時(shí)代的精神。雖然焦裕祿已逝去半個(gè)世紀(jì)，但他永遠(yuǎn)是執(zhí)政者的學(xué)習(xí)的典范，永遠(yuǎn)是照耀社會(huì)鼓舞人們的一顆明星。

焦裕祿為黨的事業(yè)，為改變蘭考的面貌，為讓人民過(guò)上好日子，傾注了他全部心血和汗水，獻(xiàn)出了年輕的生命，走完了他為黨，為人民鞠躬盡瘁和完全徹底為人民服務(wù)的一生。知難而進(jìn)，迎難而上是焦裕祿精神的重要內(nèi)容，面對(duì)當(dāng)時(shí)蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，他以共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的英雄氣概，創(chuàng)造性制定了一套簡(jiǎn)便、易行、實(shí)用而又符合規(guī)律的治理“三害”的方法，在重重困難中闖出了一條生產(chǎn)、生活之路。勤儉節(jié)約，難苦創(chuàng)業(yè)，是他生活的本色，心系群眾是他生活的的宗旨。

焦裕祿的精神，是實(shí)事求是的精神，是艱苦奮斗的精神，是以群眾利益為本的精神，是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

學(xué)習(xí)焦裕祿的精神，就是要立足于本職工作，把教學(xué)工作做好，把課改工作做好。教學(xué)中，對(duì)學(xué)生用心、耐心一些，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，給學(xué)生以平等的愛(ài)，把“愛(ài)”做的更廣博，更理性。不把工作做為利益的籌碼，樂(lè)于奉獻(xiàn)!用一顆平淡之心對(duì)待名利得失。不搞形式，不擺花架子，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，蹲下身去請(qǐng)教，結(jié)合自己的任教學(xué)科，學(xué)生情況，把“高效課堂”的目標(biāo)落實(shí)在日常的教學(xué)行動(dòng)中。學(xué)習(xí)“太谷”課改的精髓，不照搬、有創(chuàng)新，使“24字模式”成為推動(dòng)教學(xué)效益提升的有力工具，成為更新我們思想理念的源頭活水。

走好課改路，把教學(xué)效益不斷提升，為此不惜付出、犧牲，揮灑一把汗水，留下探索的腳印，就是作為教師踐行“焦裕祿精神”的最好行動(dòng)!

作為一名普通教師，我認(rèn)為我們必須向焦裕祿學(xué)習(xí)，尤其要愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻心系教育。我們現(xiàn)在正面著課改的關(guān)鍵時(shí)刻。在課改中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，例如：有時(shí)在課堂上我們會(huì)完不成教學(xué)任務(wù)，分組不均，并且在合作交流的過(guò)程中，小組長(zhǎng)的知識(shí)面達(dá)不到。在這種情況下，我們不能放棄不前，我們應(yīng)該想盡一切辦法清除課改路上的一切障礙。讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，必要時(shí)，要對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行課前的知識(shí)指導(dǎo)，我相信，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我們的課改一定會(huì)一帆風(fēng)順。