廣東考多少分能上珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在266至377分，位次為328140至76276位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣東高考考生需要考在266至377區(qū)間才能上珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、廣東考多少分能上珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年廣東考生上珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要333分，錄取最低位次為209347名;

2、2022年廣東考生上珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要378分，錄取最低位次為162203名;

3、2022年廣東考生上珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要419分，錄取最低位次為119638名;

4、2022年廣東考生上珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要433分，錄取最低位次為250399名;

5、2022年廣東考生上珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要436分，錄取最低位次為246967名;

6、2022年廣東考生上珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要437分，錄取最低位次為244779名;

7、2022年廣東考生上珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要444分，錄取最低位次為234295名;

8、2022年廣東考生上珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要477分，錄取最低位次為179401名;

二、珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	333	209347	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	378	162203	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	384	155762	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專科	400	139670	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	419	119638	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專科	420	118455	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	430	108043	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專科	430	107363	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	431	107163	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	專科	461	76276	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	�？�	368	328140	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	399	295771	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	419	270659	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	�？�	429	256610	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	�？�	432	252587	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	433	250399	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	�？�	436	246967	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	437	244779	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	�？�	442	236977	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	444	234295	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	�？�	450	224397	省政府
2022	廣東	物理	物理+不限	專科	477	179401	省政府

2、2021年珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	專科	356	185937	省政府
2021	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	382	159992	省政府
2021	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	389	152788	省政府
2021	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	414	127709	省政府
2021	廣東	歷史	歷史+不限	專科	414	127727	省政府
2021	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	432	110458	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	專科	266	326288	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	�？�	332	300297	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	專科	341	295484	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	�？�	354	287909	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	專科	374	274143	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	�？�	378	271313	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	專科	417	237372	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	�？�	421	233742	省政府

3、2020年珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	�？�	331	291932	省政府
2020	廣東	理科	-	�？�	331	291932	省政府
2020	廣東	理科	-	專科	372	256010	省政府
2020	廣東	理科	-	�？�	377	251760	省政府
2020	廣東	理科	-	專科	390	237959	省政府
2020	廣東	文科	-	�？�	321	195136	省政府
2020	廣東	文科	-	專科	328	189876	省政府
2020	廣東	文科	-	�？�	348	173201	省政府
2020	廣東	文科	-	專科	348	173201	省政府
2020	廣東	文科	-	�？�	377	148619	省政府

二本成績在省內(nèi)和去外省的優(yōu)缺點

1.去外省讀大學(xué)

首先，如果只是以二本的分?jǐn)?shù)到省外去，那么對比省內(nèi)相近水平的大學(xué)，省外的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)會稍微高于省內(nèi)。

例如，在本省可以報往年錄取分?jǐn)?shù)在490分層次的大學(xué)，那么出到省外，可能只能報480分左右到大學(xué)了。很多跨省讀大學(xué)的同學(xué)都是一學(xué)期才回一次家的。因此，跨省讀大學(xué)需要考慮你的家庭經(jīng)濟(jì)狀況以及你是不是一個很戀家的人。

2.留在本省上大學(xué)

二本的分?jǐn)?shù)，留在本省讀大學(xué)會比出外省有一個很大的優(yōu)勢：回到本省就業(yè)優(yōu)勢更大。在中國任何一所大學(xué)，學(xué)生來源里最大比例的肯定是本地學(xué)生。雖然很多大學(xué)都是面向全國招生的，但哪怕是清北這樣的名校，來自當(dāng)?shù)氐募幢本�學(xué)生是最多的。

在每年的畢業(yè)生就業(yè)雙選會上，你會發(fā)現(xiàn)，來招聘的用人單位多數(shù)來自當(dāng)?shù)�！除非，你畢業(yè)后想留在外省工作，否則回來的時候肯定是比本省的畢業(yè)生競爭力更弱一些。其中的一個因素是，外省的二本在本省比不過本省的二本。

哪些公辦二本分?jǐn)?shù)低適合報

學(xué)校名稱	2022最低分	批次
嶺南師范學(xué)院	464	二本
河北環(huán)境工程學(xué)院	458	二本
哈爾濱金融學(xué)院	457	二本
荊楚理工學(xué)院	455	二本
長春工程學(xué)院	454	二本
四川旅游學(xué)院	450	二本
桂林旅游學(xué)院	448	二本
濰坊醫(yī)學(xué)院	447	二本
贛南師范學(xué)院	445	二本
湖南文理學(xué)院	445	二本
長春大學(xué)	414	二本
吉林建筑大學(xué)	410	二本
贛南醫(yī)學(xué)院	410	二本
吉林化工學(xué)院	407	二本
沈陽理工大學(xué)	406	二本
贛南師范大學(xué)	406	二本
紅河學(xué)院	406	二本
福建商學(xué)院	406	二本
文山學(xué)院	406	二本
梧州學(xué)院	405	二本

三、珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年由珠海市人民政府舉辦的全日制公辦高職院校，廣東省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校先后獲“中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎”“高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)”“高等職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”、廣東省首批德國AHK合作“中德合作學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才做出了積極貢獻(xiàn)。 學(xué)校占地面積約33萬平方米，基礎(chǔ)設(shè)施完善，建有條件良好、設(shè)施先進(jìn)的各類實驗實訓(xùn)室、功能室，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價值9600余萬，圖書資料約48萬冊。目前，各類在校生15000多人，其中全日制高職高專學(xué)生7700余人，各類非全日制成人學(xué)歷教育在校生約8000人。 學(xué)校設(shè)有7個二級學(xué)院（馬克思主義學(xué)院、人工智能學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、人文學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）。2021年全日制高職招生專業(yè)29個，目前學(xué)校專業(yè)直接對接珠海高端產(chǎn)業(yè)，工科專業(yè)比例超過50%。學(xué)校獲廣東省高等教育教學(xué)成果獎4項、主持和參與國家教學(xué)資源庫2項、央財重點支持專業(yè)2個、省級重點專業(yè)1個、重點建設(shè)專業(yè)3個、省級品牌（二類）建設(shè)專業(yè)4個，建有省級協(xié)同創(chuàng)新中心3個，省級實訓(xùn)基地8個、省級公共實訓(xùn)中心3個、省級大學(xué)生校外實踐基地7個，智慧旅游實訓(xùn)基地入選國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地，數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)省級粵德合作珠海職業(yè)教育與人才培養(yǎng)基地。 學(xué)校是教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，2019年順利通過驗收，現(xiàn)有省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)8個、合作企業(yè)11個。電子信息工程技術(shù)專業(yè)和電氣自動化技術(shù)專業(yè)成為廣東省通過IEET工程及科技教育國際認(rèn)證的專業(yè)，大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)作為聯(lián)合主持單位入選國家專業(yè)資源庫備選庫建設(shè)，物流管理專業(yè)入選2017年中國職業(yè)院校物流專業(yè)競爭力排行榜50強(qiáng)。學(xué)校建有省級精品（在線）開放課程14門，省級質(zhì)量工程項目33項，校級課程思政立項53項。在2018年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎排名中并列全國26位。2020屆畢業(yè)生共獲得職業(yè)技能證書1887個，獲證率為93.28%。兩個工科專業(yè)群數(shù)控技術(shù)專業(yè)群、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群獲批廣東省首批高水平專業(yè)群建設(shè)立項。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師356人，碩士及以上學(xué)位占比80%，其中博士（含在讀）80人。高級職稱占比31.17%。教師隊伍中3人入選教育部高職教學(xué)指導(dǎo)委員會、19人入選廣東省高職教學(xué)指導(dǎo)委員會，12名教師擔(dān)任廣東省高職專業(yè)（課程）委員會委員。擁有省級教學(xué)團(tuán)隊4個、省教學(xué)名師1人、省級專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象1人、省高等院校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象1人、省高等職業(yè)院校高層次技能型兼職教師6人、珠海特聘學(xué)者1名、珠海市高層次人才5名。 學(xué)校主動適應(yīng)珠海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，明確提出了“愛生崇教、德技并修、產(chǎn)教融合、服務(wù)珠海”的辦學(xué)理念，精準(zhǔn)對接珠海產(chǎn)業(yè)，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上、建在需求鏈上。與格力電器、微軟、三一重工、珠海港控股集團(tuán)、華發(fā)集團(tuán)、長隆等193家企業(yè)開展不同形式的合作，與格力電器合作共建了“格力明珠產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，與珠海港控股集團(tuán)合作共建了“珠海港企業(yè)大學(xué)”。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，與16個國家和地區(qū)的35余所高水平院校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。近年來，學(xué)校與英國樸茨茅斯大學(xué)、美國阿肯色州立大學(xué)、澳大利亞維多利亞大學(xué)、加拿大圣瑪麗大學(xué)、澳門城市大學(xué)等高校和教育機(jī)構(gòu)開展了聯(lián)合培養(yǎng)、專業(yè)課程建設(shè)、技術(shù)技能培訓(xùn)等項目。學(xué)校積極服務(wù)“一帶一路”倡議，與馬來西亞國際文化交流中心、泰國格樂大學(xué)合作備忘錄，積極開展學(xué)生短期游學(xué)、教師援外培訓(xùn)和學(xué)歷提升項目，探索共建“一帶一路”產(chǎn)業(yè)學(xué)院，持續(xù)支持漢語水平考試考點（HSK）開展?jié)h語考試及中華文化傳播工作。 （2021年8月2日更新）