年山東高考錄取時(shí)間和結(jié)果查詢,將采取兩依據(jù)一參考模式

2017年山東高考錄取時(shí)間和結(jié)果查詢,將采取兩依據(jù)一參考模式

山東省政府17日召開新聞發(fā)布會(huì)，公布了新一輪考試招生制度改革方案。根據(jù)方案，山東將于2020年建立基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高考招生錄取機(jī)制，即俗稱的“兩依據(jù)、一參考”模式。

山東省教育廳廳長(zhǎng)左敏介紹，“兩依據(jù)、一參考”是指依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)、依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，進(jìn)行擇優(yōu)錄取的招生錄取機(jī)制。其中統(tǒng)一高考包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門科目，高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試由考生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛好，結(jié)合高校招生對(duì)等級(jí)考試科目組合的要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中選擇3門參加考試�？忌呖汲煽�(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科成績(jī)共同組成。

山東省教育廳副廳長(zhǎng)張志勇說(shuō)，這次改革還將學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取的參考，這主要是基于兩方面的考慮，一是考試成績(jī)有局限性，考試成績(jī)主要反映學(xué)生的認(rèn)知水平，但不能反映學(xué)生的行為表現(xiàn)，也不能完全反映學(xué)生的綜合素質(zhì);二是人才選拔標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有全面性。他說(shuō)，把考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)衡量人才，更有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)高�？茖W(xué)選才。

配合高考模式的改革，考生志愿填報(bào)和招生錄取方式也將發(fā)生重大變化。張志勇說(shuō)，改革前考生報(bào)考時(shí)一般是先選擇學(xué)校，后選擇專業(yè)類別，改革之后，考生必須優(yōu)先選擇專業(yè)，然后再選擇報(bào)考學(xué)校。

據(jù)介紹，山東此次考試招生制度改革涵蓋義務(wù)教育階段、中考、高考等環(huán)節(jié)，共有五大方面23個(gè)改革項(xiàng)目。