廣西考多少分能上青海大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，青海大學(xué)在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上青海大學(xué)的分?jǐn)?shù)在500至529分，位次為33684至27314位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年廣西高考考生需要考在500至529區(qū)間才能上青海大學(xué)。

一、廣西考多少分能上青海大學(xué)

1、2022年廣西考生上青海大學(xué)：理科最低分需要500分，錄取最低位次為33684名;

2、2021年廣西考生上青海大學(xué)：理科最低分需要521分，錄取最低位次為27314名;

3、2020年廣西考生上青海大學(xué)：理科最低分需要529分，錄取最低位次為27523名;

二、青海大學(xué)在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年青海大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	本一	500	33684	省政府

2、2021年青海大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	本一	521	27314	省政府

3、2020年青海大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	本一	529	27523	省政府

院校專業(yè)組平行志愿是什么

院校專業(yè)組就是將一所學(xué)校的所有專業(yè)分成若干個(gè)組，一個(gè)院校專業(yè)組就是一個(gè)平行志愿，比如2022年華南理工大學(xué)在廣東招生，將所有專業(yè)分成了4個(gè)專業(yè)組，其中物理類專業(yè)組3個(gè)，歷史類專業(yè)組一個(gè)。

那如何填報(bào)這45個(gè)志愿呢?我覺得可以從學(xué)校和專業(yè)兩個(gè)方向考慮，假如你是廣東物理類考生，今年高考成績(jī)排名14000名，你的目標(biāo)院校是華南理工大學(xué)，不在乎專業(yè)，那你的前四個(gè)平行志愿可以全部填華南理工大學(xué)的那3個(gè)物理類專業(yè)組，并服從調(diào)劑，去年華南理工大學(xué)物理類的投檔最低排位是14591，14000名是有機(jī)會(huì)錄取到華南理工大學(xué)的。

假如考生只對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)感興趣，那在填報(bào)志愿的時(shí)候就只填報(bào)包含經(jīng)濟(jì)學(xué)類的專業(yè)組，比如第一志愿填報(bào)暨南大學(xué)的208專業(yè)組，第二志愿填報(bào)深圳大學(xué)的242專業(yè)組，依次類推。

院校專業(yè)組平行志愿填報(bào)的優(yōu)點(diǎn)就是在如今考生和家長(zhǎng)都非常重視專業(yè)的情況下，可以選擇自己喜歡的專業(yè)，特別是可以避免被不喜歡的專業(yè)錄取，比如考生不喜歡計(jì)算機(jī)類專業(yè)，覺得難，學(xué)不懂，那在填報(bào)志愿的時(shí)候，所有包含計(jì)算機(jī)類專業(yè)的院校專業(yè)組都不填，這樣就不會(huì)被錄取。

大學(xué)與學(xué)院的不同

辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大，學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對(duì)研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。

大學(xué)人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學(xué)和住宿場(chǎng)地都比較大，教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學(xué)科

學(xué)院需要以一個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，而大學(xué)則需要以三個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科，這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院，可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，但只有一個(gè)主要學(xué)科，就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。

師資力量

大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會(huì)更加豐富，對(duì)高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學(xué)歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學(xué)歷；而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。

教學(xué)水平

大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個(gè)碩士授予點(diǎn)，學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對(duì)大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。

三、青海大學(xué)最新介紹

青海大學(xué)坐落于高原古城——夏都西寧。學(xué)校前身為青海工學(xué)院，始建于1958年。1960年11月，與青海農(nóng)牧學(xué)院、青海醫(yī)學(xué)院、青海財(cái)經(jīng)學(xué)院合并為青海大學(xué)，“文革”初期被撤銷。1971年恢復(fù)青海工農(nóng)學(xué)院，設(shè)有工、農(nóng)兩大學(xué)科。1988年恢復(fù)青海大學(xué)。1997年10月，青海畜牧獸醫(yī)學(xué)院并入青海大學(xué)。2001年1月，青海省農(nóng)林科學(xué)院、青海省畜牧獸醫(yī)科學(xué)院、青海財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院整建制劃歸青海大學(xué)，2004年青海醫(yī)學(xué)院并入，組建成新的青海大學(xué)。 六十年風(fēng)雨兼程，六十年薪火相傳，學(xué)校譜寫了一部砥礪前行、自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)史。目前已發(fā)展成為一所以工、農(nóng)、醫(yī)、管四大學(xué)科為主，其他學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型大學(xué)。2001年以來，清華大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）、華東理工大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京化工大學(xué)等6所知名高校先后對(duì)口支援青海大學(xué)，2004年成為青海省人民政府與教育部共同建設(shè)的“省部共建”大學(xué)，2008年成為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，2012年入選全國(guó)14所“中西部高校提升綜合實(shí)力”高校行列，2017年成為國(guó)家首批百所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校，2017年入選國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)高校，2018年成為教育部與青海省人民政府“部省合建”高校。 學(xué)校占地3000余畝，面向全球和全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)招生，在校生2.5萬余人，其中研究生2850人（含博士研究生206人）、本專科生2.2萬余人。目前,學(xué)校有教職工5356人（含附屬醫(yī)院3054人），其中專任教師1365人，專任教師中有博士532人，占比達(dá)39%，碩士以上教師占比達(dá)86%。 學(xué)�，F(xiàn)有世界一流建設(shè)學(xué)科1個(gè)、國(guó)內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科2個(gè)、省內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科1個(gè)；國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個(gè)；省級(jí)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科12個(gè)，省級(jí)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)；有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)20個(gè)，交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)共計(jì)160余個(gè)；有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別9個(gè)，共計(jì)60個(gè)專業(yè)領(lǐng)域；有博士后科研流動(dòng)站1個(gè)；擁有本科專業(yè)67個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)精品雙語示范課程1門、國(guó)家級(jí)精品視頻公開課3門、國(guó)家級(jí)一流課程7門、國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)、國(guó)家級(jí)卓越計(jì)劃項(xiàng)目9項(xiàng)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目1項(xiàng)；有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分室3個(gè)、國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室（研究中心）3個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、教育部工程研究中心2個(gè)（其中培育中心1個(gè)）、教育部野外科學(xué)觀測(cè)研究站1個(gè)、農(nóng)業(yè)部實(shí)驗(yàn)室（中心）5個(gè)、國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)育華漁VR世界實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室18個(gè)、省級(jí)科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室23個(gè)（其中分室1個(gè)）；國(guó)家大學(xué)科技園1個(gè)、國(guó)家級(jí)新農(nóng)村發(fā)展研究院1個(gè)。 學(xué)�，F(xiàn)有中國(guó)科學(xué)院院士1人，雙聘院士7人，雙聘教授2人，教育部“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授5人、青年項(xiàng)目1人，國(guó)家“*”專家2人、國(guó)家“杰出青年基金”獲得者2人，入選國(guó)家“*”、國(guó)家“百千萬人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”等國(guó)家級(jí)人才22人，享受“國(guó)務(wù)院特殊津貼專家”34人，獲國(guó)家創(chuàng)新爭(zhēng)先獎(jiǎng)、香港何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)、霍英東教育基金會(huì)青年教師獎(jiǎng)、中國(guó)僑界（創(chuàng)新人才）貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、第三世界國(guó)家科學(xué)院全球唯一基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)等19人，全國(guó)及省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、教育工作者30余人，省級(jí)優(yōu)秀專家、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才60余人，入選青海省“高端創(chuàng)新人才*”人才項(xiàng)目241人，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目14個(gè)，青海省“135”高層次人才、省級(jí)自然科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)科帶頭人220余人。1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選“教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”，1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，16個(gè)研究團(tuán)隊(duì)入選“青海省人才小高地”。 學(xué)校積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)科專業(yè)設(shè)置與國(guó)家和青海省著力推進(jìn)的三江源生態(tài)保護(hù)、柴達(dá)木循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)等相關(guān)的特色傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密。在三江源生態(tài)保護(hù)、高原農(nóng)牧業(yè)、高原醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)藥學(xué)、鹽湖化工、新能源新材料等方面形成了鮮明的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，培養(yǎng)了一大批應(yīng)用型人才，為青海經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 近五年來，學(xué)校獲批科研項(xiàng)目1690項(xiàng)，其中主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃6項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總計(jì)超12億元，鑒定科研成果648項(xiàng)，其中國(guó)際領(lǐng)先12項(xiàng)、國(guó)際先進(jìn)77項(xiàng)、培育新品種37種。獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國(guó)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省部級(jí)以上獎(jiǎng)60項(xiàng)、青海省科學(xué)技術(shù)重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2人次。在國(guó)內(nèi)外各種刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文7969篇，在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊《Science》《Nature》上發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，不斷加強(qiáng)對(duì)外交流與合作。在清華大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）、華東理工大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京化工大學(xué)等高校的大力支持下，學(xué)科專業(yè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。先后與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國(guó)、臺(tái)灣等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校簽署了交流合作備忘錄，開展務(wù)實(shí)合作。加入了“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”，入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃（111計(jì)劃）”，啟動(dòng)了新一輪清華大學(xué)—奧克蘭大學(xué)—青海大學(xué)“三兄弟”模式合作項(xiàng)目，持續(xù)推進(jìn)國(guó)際交流與合作。 站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校秉承“志比昆侖，學(xué)競(jìng)江河”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)新青海精神，以立德樹人為根本，以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，努力把學(xué)校建設(shè)成為有特色、高水平的現(xiàn)代大學(xué)。（注：以上數(shù)據(jù)截止時(shí)間為2021年9月）