廣西考多少分能上河套學院 附-錄取分數線

根據最新廣西招生考試院公布的數據，河套學院在廣西招生錄取數據顯示，廣西考生上河套學院的分數在389至419分，位次為106330至33497位次區(qū)間內，所以我們預測2023年廣西高考考生需要考在389至419區(qū)間才能上河套學院。

一、廣西考多少分能上河套學院

1、2022年廣西考生上河套學院：理科最低分需要389分，錄取最低位次為106330名;

2、2021年廣西考生上河套學院：理科最低分需要389分，錄取最低位次為104287名;

3、2020年廣西考生上河套學院：理科最低分需要393分，錄取最低位次為101356名;

4、2022年廣西考生上河套學院：文科最低分需要459分，錄取最低位次為35533名;

5、2021年廣西考生上河套學院：文科最低分需要443分，錄取最低位次為37252名;

6、2020年廣西考生上河套學院：文科最低分需要419分，錄取最低位次為33497名;

二、河套學院在廣西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年河套學院在廣西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	本二	389	106330	省政府
2022	廣西	文科	本二	459	35533	省政府

2、2021年河套學院在廣西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	本二	389	104287	省政府
2021	廣西	文科	本二	443	37252	省政府

3、2020年河套學院在廣西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	本二	393	101356	省政府
2020	廣西	文科	本二	419	33497	省政府

高考志愿不服從調劑的后果

1、高考平行志愿模式下，如果你被A大學提檔，而你填報的專業(yè)又非常熱門，你的分數達不到專業(yè)的錄取分數，沒有填報專業(yè)服從調劑，你就會被學校退檔。

退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學校都不能投檔錄取你了，你只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

2、由于考生高考志愿填報的專業(yè)不平衡，招考辦允許學校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業(yè)填報過高，不能被填報的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報志愿專業(yè)服從調劑，就會被學校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

3、避免高考志愿投檔后被退檔的方法就是選擇學校時要按照往年學校和專業(yè)的錄取平均分，這是比較穩(wěn)妥的一種填報方法。

被學校錄取不想去怎么辦

1、如果錄取已經結束，或省里面、錄取學校不允許學生主動要求退檔，那么考生即使不去學校報到，也需要將錄取通知書保存好，復讀高考報名時可用來證明你不是高校在校生。

2、如果已經報到，想去復讀，就要讓學校注銷大學學籍，然后才能再次參加高考報名，因為，目前國家的政策是不允許高校在校生參加高考報名的。

并且,如果已填報了某所大學，而且高考錄取通知書已經來了，又不想去就讀，基本上是可以的，對來年復讀報考基本沒有影響。

但是，部分省份明確規(guī)定，如果高考生被大學錄取后，又不去報道，造成高考招生名額的浪費，會將其計入誠信檔案，會影響來年某些大學的錄取。打個比方：如果復讀后，明年填報高考志愿“A大學某專業(yè)”，假設該專業(yè)只招收1名同學。而你和另外一名同學的高考分數恰好相同，而他是應屆生，那么該院校則會優(yōu)先錄取他，因為你上一年高考被錄取沒有去就讀，有記錄在案。

三、河套學院最新介紹

河套學院是內蒙古西部一所綜合類應用型地方本科院校。坐落于祖國北疆，黃河幾字彎頭，享譽盛名的河套平原。 歷史沿革：河套學院的前身是1985年創(chuàng)建的河套大學，由自治區(qū)人民政府批準成立并經教育部備案。著名經濟學教授陳良壁先生為首任校長。學校的創(chuàng)建得到了黨和*的親切關懷，1986年時任國家副主席烏蘭夫同志為學校題寫校名。1996年全國人大常委會副委員長程思遠同志蒞臨學�？疾熘笇Чぷ�。學校初創(chuàng)時期舉步維艱，財力匱乏、校舍簡陋、師資不足。在創(chuàng)建過程中得到了各級政府、社會各界人士和巴彥淖爾人民的大力支持和資助。 進入新世紀學校經歷了兩次教育資源優(yōu)化整合。2001年原巴彥淖爾盟教育學院、巴彥淖爾盟師范學校（前身為1943年傅作義將軍創(chuàng)辦的綏遠省立陜壩師范學校）并入河套大學。2004年原內蒙古廣播電視大學巴彥淖爾盟分校、巴彥淖爾盟財貿職工中等專業(yè)學校、巴彥淖爾盟衛(wèi)生學校、巴彥淖爾盟農牧業(yè)中等專業(yè)學校、內蒙古臨河水利學校并入河套大學。 2012年河套大學經教育部批準升格為普通本科院校，更名為河套學院，實行內蒙古自治區(qū)和巴彥淖爾市兩級管理體制，以自治區(qū)管理為主。升本的同時，巴彥淖爾市委、政府提出舉全市之力辦好河套學院，在財力十分困難的情況下，投資10.28億元在黃河之濱建設新校區(qū)（雙河校區(qū)），2018年底建成并投入使用，辦學條件發(fā)生根本性變化，學院進入新的發(fā)展階段。2017年學院獲得學士學位授予權，同年被自治區(qū)人民政府批準為整體轉型試點院校。2019年8月21日自治區(qū)主席布小林同志親臨學院指導工作。 學校的成立、發(fā)展和壯大，始終沐浴著黨的民族政策的光輝，伴隨著改革開放的步伐。學校所走過的每一步都是歷代河套學院人不畏艱辛、艱苦奮斗、頑強拼搏的結果，體現了黨領導的力量、群眾支持的力量和人民信任的力量。 辦學條件：學院占地面積1047.98畝，建筑面積43.84萬平方米，教學科研儀器設備總值11247.12萬元。館藏紙質圖書97.52萬冊，電子圖書40.16萬冊，中外文數據庫29個。 辦學規(guī)模：學院設有13個教學系部及繼續(xù)教育學院。全日制在校生10546人，其中本科生 6692人，占學生總數的63.46%；少數民族學生2178人，占學生總數的20.65%，其中蒙古族學生1854人，占學生總數的17.58%。 教師隊伍：學院現有教職工1122人。專任教師569人，其中正高職務32人、副高職務158人，高級職務教師占專任教師的33.39%；博士學位教師26人、碩士學位教師 333人，碩士及以上學位教師占專任教師的63.09%；雙師型教師125人，占專任教師的21.97%。自治區(qū)級教學團隊10個、教學名師12人、教壇新秀8人。 教學建設：學院設有32個本科專業(yè)，分布在文學、理學、農學、工學、教育學、管理學、經濟學、藝術學、醫(yī)學等9個學科門類�，F有自治區(qū)級品牌專業(yè)13個、產教融合共建專業(yè)8個，培育院級一流專業(yè)4個。自治區(qū)級精品課程21門，立項在線開放課程10門；院級精品課程63門，立項在線開放課程61門。獲批國家級教學研究課題3項；獲批自治區(qū)級實驗教學示范中心2個、教學成果獎5項、教學研究課題71項；立項院級教學研究課題217項，發(fā)表教學研究論文767篇。近三年學生獲國家級獎勵31項，自治區(qū)級獎勵348項。 科學研究：學院建立自治區(qū)級科研平臺7個，包括院士工作站1個、重點實驗室2個、工程技術研究中心2個、人文社科重點研究基地1個、創(chuàng)新培育團隊1個。院級科研平臺20個；博士工作站5個�，F有院級重點學科6個，重點培育學科2個。學院院士工作站協(xié)助申報的“烏梁素海流域山水林田湖草沙生態(tài)保護修復”試點工程項目獲批國家第三批“山水林田湖草生態(tài)保護修復工程”試點項目，獲得資助資金56.78億元。 升本以來，教師承擔科學研究課題552項，其中國家級12項，省部級199項。公開發(fā)表論文1432篇；獲批軟件著作權和專利42項，出版專著123部；市級及以上科研獲獎9項；登記“向日葵育苗移栽”“加工番茄源庫調控”“腐植酸研發(fā)與推廣”國家成果庫成果3項；選育出河糯101作物新品種。主辦蒙古文、漢文內部刊物《河套學院論壇》。 文化傳承：在河套文化的研究與傳承方面，學院教師獲批河套文化研究立項42項，撰寫專著3部，發(fā)表論文68 篇。在烏拉特文化的研究與傳承方面，建有烏拉特文化研究中心、烏拉特蒙古族傳統(tǒng)手工藝室等5個研究基地，獲批部級及以上研究課題3項，出版專著10部，其中《烏拉特英雄史詩研究》獲自治區(qū)政府社科類作品三等獎，群舞《烏拉特的祝�！帆@第四屆全國大學生藝術展演自治區(qū)甲組一等獎、全國一等獎。 開放辦學：學院堅持多層面開放辦學之路。與北京師范大學、廈門大學、寧夏大學、大連外國語大學、波蘭熱舒夫信息技術與管理大學等國內外高校和自治區(qū)15所院校開展校際合作。與北京東方智業(yè)文化發(fā)展責任有限公司、北京易第優(yōu)教育咨詢有限公司、達內時代科技集團有限公司、鳳凰衛(wèi)視集團鳳凰數字媒體教育集團等開展校企合作。主動融入“一帶一路”建設，與蒙古國開展教育合作交流。 社會服務：學院以服務地方經濟建設和社會發(fā)展為己任，深入推進校政企合作，主動融入地區(qū)經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，構建具有地方特色和滿足當地需求的人才培養(yǎng)體系。優(yōu)先重點發(fā)展民族教育，著力培養(yǎng)“蒙漢兼通”的高素質應用型人才。依托翻譯研究中心，為巴彥淖爾市政府、企事業(yè)單位及“國際巖畫學術研討會”“中國-南非巖刻研討會”等開展口譯筆譯工作，助推陰山巖刻世界文化遺產預備項目申報和河套灌區(qū)世界文化遺產申報成功，促進對外文化交流。依托科技研發(fā)項目，堅持協(xié)同創(chuàng)新，服務地方農業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展，多角度參與“天賦河套”區(qū)域公用品牌建設。依托“扶智扶志”的科技培訓、技術指導，助力農牧區(qū)脫貧攻堅，建立智慧農業(yè)示范點，建成農業(yè)科技示范園區(qū)、烏拉特中旗德嶺山萬畝花生產業(yè)園、四義堂“智慧四控”高效農業(yè)示范園，構建“政府+學院+科技平臺+合作社+農戶”的科技精準扶貧模式，在烏拉特中旗石哈河鎮(zhèn)推廣兩色地膜、薄厚分區(qū)滴灌帶技術，推廣優(yōu)質肉用種羊胚胎移植擴繁及雜交應用技術，不斷探索山旱區(qū)脫貧致富的發(fā)展路徑。 學院雖地處西部經濟欠發(fā)達邊疆少數民族地區(qū)，優(yōu)質共享資源少、高層次人才匱乏、辦學經費緊張，但全院教職工始終秉承“艱苦奮斗、自強不息、奮發(fā)有為、報國榮�！钡霓k學傳統(tǒng)，踐行“仰望星空、腳踏實地”的校訓，團結一致，凝心聚力，積極推進改革創(chuàng)新，強化內涵式發(fā)展，努力建設特色鮮明的高質量應用型本科院校，不斷開創(chuàng)學院各項事業(yè)發(fā)展的新局面。