廣西民族大學(xué)宿舍內(nèi)部圖片,廣西民族大學(xué)宿舍條件怎么樣環(huán)境好不好

不要把民大想象的那么落后嘛！在民大即使是最爛的寢室也是內(nèi)帶兩個(gè)衛(wèi)生間的。物電本科的寢室是八人間，內(nèi)帶網(wǎng)絡(luò)、兩個(gè)行李架、兩個(gè)衛(wèi)生間、桌子及八張凳子。總體來講，只要不太挑剔，就還過得去。

大一：人數(shù)8人費(fèi)用600當(dāng)然不是公寓了大二：人數(shù)6人費(fèi)用900也不是公寓大三到大四基本上不變了（注：大一都是住全校比較差的宿舍但是大二很學(xué)院都可以搬宿舍但是有些學(xué)院有些專業(yè)不行。。好像民大都沒有公寓宿舍~還有校園環(huán)境是南寧高校中數(shù)一數(shù)二的~）

如果是英語專業(yè)的大一的是八人間宿舍比較窄無窗口夏天較熱無獨(dú)立桌椅無書柜無衣柜有個(gè)行李架兩臺(tái)電扇兩個(gè)衛(wèi)生間床不是很好會(huì)晃動(dòng)><另外網(wǎng)線自備另勸不要帶電腦門口是木頭的插銷鎖安全隱患較高><

大二就好多了六人間有書桌有書柜有衣柜宿舍較寬有兩個(gè)窗口一臺(tái)電扇一個(gè)衛(wèi)生間夏天更熱但是可以自己買電扇安全指數(shù)較高了

如果是其他語種的宿舍條件和英語專業(yè)的大二的一樣~在同一棟樓里的五坡五棟

英語的大一就是五坡一棟比較悲慘

廣西民族大學(xué)坐落于廣西首府南寧市風(fēng)景秀麗的相思湖畔，創(chuàng)辦于1952年，原為中央民族學(xué)院（今中央民族大學(xué)）廣西分院，1953年更名為廣西省民族學(xué)院，1958年改名為廣西民族學(xué)院，2006年更名為廣西民族大學(xué)，是國家民族事務(wù)委員會(huì)和廣西壯族自治區(qū)人民政府共建高校、“十二五”時(shí)期廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校。

學(xué)�，F(xiàn)有東、西兩個(gè)校區(qū)，東西校區(qū)共1983畝，校園建筑面積69.44萬平方米（含相思湖學(xué)院13.8萬平方米），其中，圖書館5.44萬平方米，教室11萬平方米，實(shí)驗(yàn)室11萬平方米,體育館2.8萬平方米，學(xué)生公寓17.7萬平方米，學(xué)生食堂3.5萬平方米，行政辦用房3.1萬平方米，教職工宿舍14.9萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)20137萬元，中外文電子期刊8萬多種，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)總量175萬冊(cè)，電子圖書572萬冊(cè)。設(shè)有25個(gè)學(xué)院（含1個(gè)獨(dú)立學(xué)院），學(xué)科涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。有1個(gè)博士后科研流動(dòng)站和2個(gè)博士后流動(dòng)站科研基地、3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、11個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、79個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和74個(gè)全日制普通本科專業(yè)�，F(xiàn)有全日制在校生20348人，其中研究生1417人，本科生15082人，�？粕�772人，預(yù)科生2247人，留學(xué)生830人。

學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、熱心民族高等教育事業(yè)、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。有教職工1910人，其中正高職稱196人，副高職稱311人；具有博士學(xué)位的255人，具有碩士學(xué)位的587人；有享受國務(wù)院特殊津貼專家11人，具有博士生導(dǎo)師資格27人，“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級(jí)人選1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”2人，全國宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才1人，廣西“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人選14人，自治區(qū)優(yōu)秀專家10人，自治區(qū)“八桂學(xué)者”5人，自治區(qū)“特聘專家”2人，廣西有突出貢獻(xiàn)科技人員3人，廣西高等學(xué)校卓越學(xué)者1人，廣西高校引進(jìn)海外高層次人才“*”人選1人，廣西高校人才小高地創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人3人，自治區(qū)“八桂名師”2人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師7人。

學(xué)校高度重視人才培養(yǎng)工作�，F(xiàn)有國家級(jí)人才培養(yǎng)基地1個(gè)（非科研基地），教育部區(qū)域研究中心（培育中心）1個(gè)，國家民委人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，廣西知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（廣西民族大學(xué)）基地1個(gè)，自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，廣西重點(diǎn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心5個(gè)（非科研基地），廣西高校協(xié)同創(chuàng)新中心（含培育建設(shè)單位）6個(gè)，廣西科學(xué)實(shí)驗(yàn)（研究）中心1個(gè)，廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（基地、中心）11個(gè)，廣西高校校企校地共建創(chuàng)新平臺(tái)8個(gè)，自治區(qū)“八桂學(xué)者”科技創(chuàng)新平臺(tái)2個(gè)，廣西高校人才小高地創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，廣西高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及卓越學(xué)者2個(gè)，形成了一批培養(yǎng)高質(zhì)量、高層次人才的學(xué)術(shù)平臺(tái)。

學(xué)�，F(xiàn)有國家級(jí)精品課程2門，國家級(jí)精品視頻公開課1門，國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1項(xiàng)，國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)國家級(jí)精品資源共享課2門；自治區(qū)級(jí)精品課程20門，自治區(qū)級(jí)精品視頻公開課1門，廣西教師教育精品課程2門，廣西高校思想政治理論課精品課程2門；自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)12個(gè)，自治區(qū)級(jí)特色專業(yè)與課程一體化項(xiàng)目11項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)；自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，自治區(qū)級(jí)教師教育學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)；自治區(qū)級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地2個(gè)；國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，自治區(qū)級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)。2009年以來，承擔(dān)國家民委教改項(xiàng)目11項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)教改項(xiàng)目109項(xiàng)；獲國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目95項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目291項(xiàng)，獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力均有較大提高，在參加的全國科技、文化、藝術(shù)、體育賽事中取得了優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)校積極開展科學(xué)研究，不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新。2009年以來，承擔(dān)國家級(jí)課題130項(xiàng)，省部級(jí)課題354項(xiàng)，國際合作科研課題3項(xiàng)。獲省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)191項(xiàng)，其中國家級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)189項(xiàng)。人文社會(huì)科學(xué)方面：國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)182項(xiàng)（一等獎(jiǎng)10項(xiàng)，二等獎(jiǎng)61項(xiàng)，三等獎(jiǎng)103項(xiàng)，銅鼓獎(jiǎng)5項(xiàng)，其他榮譽(yù)3項(xiàng)）。自然科學(xué)方面：省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)（二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)）�！稄V西民族大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》先后入選國家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊、教育部名刊建設(shè)工程、南京大學(xué)中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）選用期刊；其“人類學(xué)研究”欄目入選首批教育部名欄建設(shè)工程。

學(xué)校大力實(shí)施國際性大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。與17個(gè)國家、地區(qū)的137所高校和機(jī)構(gòu)建立了實(shí)質(zhì)性的交流與合作關(guān)系，與泰國瑪哈沙拉坎大學(xué)、老撾國立大學(xué)、印尼丹戎布拉大學(xué)合作建立了孔子學(xué)院；是首批“國家外語非通用語種本科人才基地”、“中國?東盟法律培訓(xùn)基地”、“中國-東盟旅游人才培訓(xùn)教育基地”、“東盟國家漢語人才培訓(xùn)中心”、“海外漢語教師來華培訓(xùn)項(xiàng)目”執(zhí)行學(xué)校、“中國支持周邊國家漢語教學(xué)重點(diǎn)學(xué)�！�、“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生接收高校”、“漢語水平考試（HSK）高等考點(diǎn)”、“漢語作為外語教學(xué)能力認(rèn)定考試點(diǎn)”、“孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金生接收院�！焙汀皣H漢語教師志愿者項(xiàng)目”培訓(xùn)和選拔院校；泰國教育部在學(xué)校建立了泰語水平測(cè)試點(diǎn)。建校以來，累計(jì)培養(yǎng)外國留學(xué)生1.2萬人。柬埔寨國家元首西哈努克親王、越南*陳德良、副總理范加謙、泰王國詩琳通公主、老撾總理波松及國會(huì)*巴妮.雅陶都等東盟國家政要都曾來校參觀訪問。

學(xué)校的發(fā)展得到黨和*的親切關(guān)懷。1958年，毛澤東*在南寧人民公園接見我校師生代表；1990年11月，江澤民*來學(xué)校視察時(shí)，稱贊說：“這里的環(huán)境很美，是讀書做學(xué)問的好地方！”2006年11月，*胡錦濤出訪越南時(shí)，親切接見了我校在越南講學(xué)、留學(xué)的師生代表；2010年5月，時(shí)任*政治局常委、中央書記處書記、國家副*到學(xué)�？疾旃ぷ�，勉勵(lì)師生要倍加敏于求學(xué)、學(xué)有所成、鍛煉成才，成為*的建設(shè)者和接班人。2013年10月，*政治局常委、全國政協(xié)*俞正聲來我校視察調(diào)研。朱德、班禪額爾德尼.卻吉堅(jiān)贊、帕巴拉.格烈郎杰、陳毅、阿沛.阿旺晉美、賽福鼎、司馬義.艾買提、尉健行、周鐵農(nóng)、李鐵映、李兆焯、陳至立、羅豪才、司馬義.鐵力瓦爾地、劉延?xùn)|等黨和*先后來學(xué)校視察。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中，學(xué)校砥礪出“厚德博學(xué)　和而不同”的校訓(xùn)，形成了“民族性、區(qū)域性、國際性”的辦學(xué)特色，累計(jì)為社會(huì)輸送14萬余名畢業(yè)生�，F(xiàn)已發(fā)展成為一所規(guī)模較大、學(xué)科門類較齊全、師資力量較強(qiáng)、基礎(chǔ)設(shè)施較完備、辦學(xué)效益較好、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高且有發(fā)展?jié)摿Φ木C合性民族高等學(xué)府。先后或多次榮獲“全國先進(jìn)基層黨組織”、“全國黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)普通高�！�、“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位”、“全國文明單位”、“自治區(qū)文明單位”、“廣西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”、“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“十二五”期間，學(xué)校將積極貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議和《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，主動(dòng)服務(wù)于科教興國和建設(shè)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略，強(qiáng)化人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新四大功能，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，為建設(shè)成為在國內(nèi)和東南亞地區(qū)有較大影響的、具有民族特色和地方特色的高水平的教學(xué)研究型綜合性民族大學(xué)而奮斗。