貴州考多少分能上安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校的分?jǐn)?shù)在361至458分，位次為134334至48769位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年貴州高考考生需要考在361至458區(qū)間才能上安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校。

一、貴州考多少分能上安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校

1、2022年貴州考生上安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校：理科最低分需要363分，錄取最低位次為129051名;

2、2021年貴州考生上安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校：理科最低分需要361分，錄取最低位次為134334名;

3、2020年貴州考生上安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校：理科最低分需要384分，錄取最低位次為129837名;

4、2022年貴州考生上安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校：文科最低分需要459分，錄取最低位次為51558名;

5、2021年貴州考生上安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校：文科最低分需要470分，錄取最低位次為48769名;

6、2020年貴州考生上安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校：文科最低分需要458分，錄取最低位次為51193名;

二、安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專(zhuān)科	363	129051	省政府
2022	貴州	文科	專(zhuān)科	459	51558	省政府

2、2021年安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專(zhuān)科	361	134334	省政府
2021	貴州	文科	專(zhuān)科	470	48769	省政府

3、2020年安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	專(zhuān)科	384	129837	省政府
2020	貴州	文科	專(zhuān)科	458	51193	省政府

高考成績(jī)和排名哪個(gè)重要

分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ)，沒(méi)有好的分?jǐn)?shù)，排名也不會(huì)靠前的，但如果考生的成績(jī)普遍高，你就是考了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，也不定能進(jìn)入好的大學(xué)。

沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更重要的

對(duì)于參加高考的考生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績(jī)之后才能去看排名。如果說(shuō)成績(jī)是高考載體的話(huà)，排名只不過(guò)是佐證成績(jī)的形式而已。比如說(shuō)每年高考成績(jī)公布后，家長(zhǎng)和考生首先查詢(xún)的是成績(jī)。如果成績(jī)好，才能想起查詢(xún)排名，否則查詢(xún)排名就沒(méi)有實(shí)際意義了。

分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名

沒(méi)有一定的分?jǐn)?shù)，達(dá)不到分?jǐn)?shù)線(xiàn)不說(shuō)，過(guò)不了提檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，什么都是白扯。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后，就要看排名了。

說(shuō)白了，還是分?jǐn)?shù)的排名。所以，還是分?jǐn)?shù)重要，分?jǐn)?shù)才是命根子。沒(méi)有好分?jǐn)?shù)，哪來(lái)的排名的資格。

高考志愿不服從調(diào)劑的后果

1、高考平行志愿模式下，如果你被A大學(xué)提檔，而你填報(bào)的專(zhuān)業(yè)又非常熱門(mén)，你的分?jǐn)?shù)達(dá)不到專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，沒(méi)有填報(bào)專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑，你就會(huì)被學(xué)校退檔。

退檔的后果就是你在這個(gè)批次填報(bào)的其它BCD等學(xué)校都不能投檔錄取你了，你只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。

2、由于考生高考志愿填報(bào)的專(zhuān)業(yè)不平衡，招考辦允許學(xué)校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會(huì)有低分考生由于專(zhuān)業(yè)填報(bào)過(guò)高，不能被填報(bào)的專(zhuān)業(yè)錄取。如果這部分考生沒(méi)有填報(bào)志愿專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑，就會(huì)被學(xué)校退檔。被退檔的考生只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。

3、避免高考志愿投檔后被退檔的方法就是選擇學(xué)校時(shí)要按照往年學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的錄取平均分，這是比較穩(wěn)妥的一種填報(bào)方法。

三、安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校最新介紹

安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校坐落于具有“長(zhǎng)江明珠，創(chuàng)新之城”美譽(yù)的國(guó)家長(zhǎng)江三角洲城市群發(fā)展規(guī)劃大城市，皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)核心城市——蕪湖。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1960年的蕪湖市中醫(yī)學(xué)校。2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為安徽中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校。為整合衛(wèi)生教育資源，2006年、2012年，蕪湖市委、市政府先后將市中醫(yī)院、市口腔醫(yī)院成建制整體劃歸學(xué)校。經(jīng)過(guò)近六十余年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)成為具有鮮明中醫(yī)藥特色的地方性高等院校。學(xué)�，F(xiàn)為教育部中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)治未病分會(huì)副主任委員單位、世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)亞健康專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、藥膳食療研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、安徽省中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究會(huì)理事長(zhǎng)單位。 學(xué)校設(shè)有醫(yī)療系、藥學(xué)系、康復(fù)保健系、護(hù)理系等7個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、針灸推拿等31個(gè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有在校生10428人，專(zhuān)任教師515人（含附屬醫(yī)院）。專(zhuān)任教師中具有副高級(jí)職稱(chēng)以上教師215人，正高專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師29人，其中教授12人；具有研究生學(xué)歷的專(zhuān)任教師232人，其中博士14人。學(xué)校下轄2所直屬附屬醫(yī)院、1個(gè)中藥資源研究所、1個(gè)天然藥用植物園、1個(gè)中醫(yī)藥博物館和《現(xiàn)代中藥研究與實(shí)踐》雜志社，擁有9所非直屬附屬醫(yī)院。其中，附屬醫(yī)院（蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院）創(chuàng)立于1958年，為“全國(guó)首批示范中醫(yī)醫(yī)院”、“國(guó)家三級(jí)甲等綜合性中醫(yī)醫(yī)院”；附屬口腔醫(yī)院（蕪湖市口腔醫(yī)院），是我市唯一一所集教學(xué)、治療、預(yù)防、保健為一體的二級(jí)口腔專(zhuān)科醫(yī)院；天然藥用植物園占地500余畝，內(nèi)有藥用植物1200多種；中醫(yī)藥博物館占地面積4000平方米，是全國(guó)科普教育基地、安徽省愛(ài)國(guó)主義示范教育基地；《現(xiàn)代中藥研究與實(shí)踐》為中國(guó)科技核心期刊，是國(guó)內(nèi)研究中藥材生產(chǎn)和質(zhì)量管理領(lǐng)域最具影響力的學(xué)術(shù)期刊之一。 學(xué)校獲批中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，中央財(cái)政支持提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)，國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)3個(gè)，國(guó)家級(jí)課程思政示范課程、教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家級(jí)精品教材2門(mén)，教育部“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材3門(mén)，國(guó)家高等職業(yè)教育民族文化傳承與創(chuàng)新子庫(kù)——針灸推拿傳承與創(chuàng)新教學(xué)資源庫(kù)子項(xiàng)目1項(xiàng)。另有省級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群、特色專(zhuān)業(yè)、骨干專(zhuān)業(yè)、示范專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目15個(gè)，省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)6個(gè)，省級(jí)精品資源共享課程、大規(guī)模在線(xiàn)開(kāi)放課程（MOOC）、智慧課堂試點(diǎn)項(xiàng)目、線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)秀課堂、示范課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目50項(xiàng)，省級(jí)規(guī)劃教材、一流教材、高水平高職教材7門(mén)，省級(jí)技術(shù)技能型大師工作室、高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)、示范教研室26項(xiàng)，省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、校企合作實(shí)踐教育基地、校企合作示范實(shí)訓(xùn)中心、校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地22個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師、教壇新秀、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者34人，“雙師型”教師269人。 學(xué)校辦學(xué)成績(jī)受到社會(huì)各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。2013年，中國(guó)科協(xié)授予學(xué)校中醫(yī)藥博物館“全國(guó)科普教育基地”稱(chēng)號(hào)，蕪湖市總工會(huì)授予學(xué)�！拔逡粍趧�(dòng)獎(jiǎng)狀”；，國(guó)家中醫(yī)藥管理局授予學(xué)�！叭珖�(guó)中醫(yī)藥科技推廣先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)；2015年，學(xué)校在省級(jí)示范院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收和人才培養(yǎng)工作個(gè)性評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”等次；2017年，學(xué)校在全省學(xué)生資助民生工程績(jī)效評(píng)價(jià)“優(yōu)秀”；2018年學(xué)校被安徽省命名為第五屆愛(ài)國(guó)主義教育示范基地；同年，學(xué)校獲批安徽省首批校企合作典型學(xué)校。2020年學(xué)校獲批安徽省技能型高水平大學(xué)建設(shè)單位和安徽省聯(lián)合培養(yǎng)普通專(zhuān)升本學(xué)生試點(diǎn)院校。2021年學(xué)校獲批全省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。 建校近60多年來(lái)，學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、濟(jì)世、日新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“以人為本、尚德重技，創(chuàng)新服務(wù)，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，在中醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、中醫(yī)藥對(duì)外交流、中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)研發(fā)以及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等方面，形成了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家培養(yǎng)了6萬(wàn)余名中醫(yī)藥應(yīng)用型人才。 展望未來(lái)，學(xué)校將以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步搶抓國(guó)家高等教育改革和中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展歷史機(jī)遇，不斷推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建中醫(yī)藥特色鮮明的應(yīng)用型本科院校的目標(biāo)。