貴州考多少分能上銅仁學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),銅仁學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上銅仁學(xué)院的分?jǐn)?shù)在411至502分,位次為86021至20733位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年貴州高考考生需要考在411至502區(qū)間才能上銅仁學(xué)院。

一、貴州考多少分能上銅仁學(xué)院

1、2022年貴州考生上銅仁學(xué)院:理科最低分需要411分,錄取最低位次為81201名;

2、2021年貴州考生上銅仁學(xué)院:理科最低分需要413分,錄取最低位次為82633名;

3、2022年貴州考生上銅仁學(xué)院(民漢雙語)(民族班):文科最低分需要475分,錄取最低位次為41606名;

4、2022年貴州考生上銅仁學(xué)院:文科最低分需要515分,錄取最低位次為20733名;

5、2021年貴州考生上銅仁學(xué)院(民漢雙語)(民族班):文科最低分需要485分,錄取最低位次為39550名;

6、2021年貴州考生上銅仁學(xué)院:文科最低分需要518分,錄取最低位次為22631名;

7、2020年貴州考生上銅仁學(xué)院(民漢雙語)(民族班):文科最低分需要469分,錄取最低位次為43900名;

8、2020年貴州考生上銅仁學(xué)院:文科最低分需要502分,錄取最低位次為24666名;

貴州考多少分能上銅仁學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、銅仁學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年銅仁學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 本二 411 81201 省政府
2022 貴州 文科 本二 475 41606 省政府
2022 貴州 文科 本二 515 20733 省政府

2、2021年銅仁學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 本二 413 82633 省政府
2021 貴州 文科 本二 485 39550 省政府
2021 貴州 文科 本二 518 22631 省政府

3、2020年銅仁學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 本二 427 86021 省政府
2020 貴州 文科 本二 469 43900 省政府
2020 貴州 文科 本二 502 24666 省政府

軍校體檢什么時(shí)間

2023年軍校體檢時(shí)間還未確定,不同地區(qū)的軍校體檢時(shí)間不同,大多是從五月份開始,各單位組織自己的體檢工作,以各單位實(shí)際情況為準(zhǔn),通過后,各單位根據(jù)單位指標(biāo)確定參考編號(hào)。

體檢按照《軍隊(duì)院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》(軍后衛(wèi)〔2016〕305號(hào))執(zhí)行。

體檢結(jié)論分為指揮專業(yè)合格、裝甲專業(yè)合格、空降專業(yè)合格、特種作戰(zhàn)專業(yè)合格、防化專業(yè)合格、醫(yī)療專業(yè)合格、油料專業(yè)合格、水面艦艇專業(yè)合格、潛艇專業(yè)合格、潛水專業(yè)合格、雷達(dá)專業(yè)合格、測(cè)繪專業(yè)合格、其他專業(yè)合格、不合格等14種。

女生軍校畢業(yè)后有哪些出路

1、部隊(duì)

可以說大部分軍校生畢業(yè)后都會(huì)繼續(xù)都會(huì)選擇留在部隊(duì)里,而且還會(huì)被分配到重點(diǎn)部隊(duì)。畢業(yè)后待遇還是很不錯(cuò)的。

2、機(jī)關(guān)單位

當(dāng)初女生能夠順利入學(xué)就說明他們的軍檢結(jié)果和政審結(jié)果都是不錯(cuò)的,在經(jīng)過幾年在軍校的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),都會(huì)蛻變成更好的自己,機(jī)關(guān)單位是很多軍校生畢業(yè)后除了部隊(duì)之外最熱門的選擇。

3、科研單位

軍校對(duì)于女生考核如此嚴(yán)格,對(duì)于學(xué)術(shù)自然也不會(huì)輕視,和科研院所也有不少合作,很多熱愛科研的軍校生都希望能夠進(jìn)入有關(guān)單位進(jìn)入深度研究,以后也是學(xué)術(shù)咖一類的吧。

三、銅仁學(xué)院最新介紹

銅仁學(xué)院位于素有“武陵之都·仁義之城”美譽(yù)的貴州省銅仁市,坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區(qū),泱泱校園,宏麗莊重,氣象萬千,是國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)高校、教育部科學(xué)工作能力提升計(jì)劃建設(shè)院校、貴州省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校和全國(guó)及省級(jí)文明單位、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、貴州省“三全育人”示范標(biāo)桿高校,是中國(guó)高校水產(chǎn)學(xué)科發(fā)展聯(lián)席會(huì)理事單位和中國(guó)新農(nóng)科水產(chǎn)聯(lián)盟單位。百年薪火相傳,砥礪奮進(jìn),學(xué)校為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬人才,涌現(xiàn)出了一大批學(xué)術(shù)精英、行業(yè)翹楚、黨政干部、教學(xué)名師,為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。       學(xué)校辦學(xué)起源于1920年創(chuàng)辦的明德學(xué)校,幾經(jīng)傳承演進(jìn),2006年升格為本科院校。2010年通過學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)估;2013年通過本科教學(xué)工作合格評(píng)估;2020年增列為碩士學(xué)位授予單位,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次的躍升,開啟了高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。       百年篳路藍(lán)縷,弦歌不絕。學(xué)校圍繞建設(shè)“高水平應(yīng)用型大學(xué)”的愿景目標(biāo),立足貴州大地、黔東大地辦教育,深入推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展,鑄就了“明德·致用”的校訓(xùn),培育了“苦心勵(lì)志·追求卓越”的大學(xué)精神,凝練了“銅仁需求·國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”“依托梵凈·服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依托山區(qū)·服務(wù)地方”的辦學(xué)特色,深入實(shí)施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發(fā)展戰(zhàn)略,走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路,推動(dòng)形成了以區(qū)域一流學(xué)科為引領(lǐng)、學(xué)科專業(yè)一體化融合發(fā)展的辦學(xué)新格局。      學(xué)校占地853畝,建筑面積35.5萬平方米,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心7.4萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近9300余萬元。館藏紙質(zhì)圖書107.6萬冊(cè),電子圖書300萬冊(cè)。      學(xué),F(xiàn)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院,2個(gè)特色學(xué)院——烏江學(xué)院(校政協(xié)同辦學(xué)示范學(xué)院)和寫作研究院(專攻寫作與溝通的特色學(xué)院),1個(gè)研究生院,1個(gè)國(guó)學(xué)院,1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院。有34個(gè)本科招生專業(yè),涵蓋教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等學(xué)科門類,其中外國(guó)語言文學(xué)類、化工與制藥類、林學(xué)類、教育學(xué)類、計(jì)算機(jī)類實(shí)現(xiàn)了大類招生。      學(xué),F(xiàn)有在校生9011人,教職工988人,博士174人,碩士326人;正高級(jí)職稱168人(二級(jí)教授1人,三級(jí)教授18人);博士生導(dǎo)師1人、校內(nèi)研究生導(dǎo)師57人,校外兼職碩導(dǎo)112人;“雙師雙能型”教師357人。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人,省管專家5人,省政府特殊津貼專家3人。貴州省優(yōu)秀青年科技人才2人,貴州省“千”層次人才18人,貴州省千人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人,貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人5人,貴州省青年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新人才1人,貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒4人;貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)先鋒號(hào)1個(gè);貴州省科技廳創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)、貴州省高?萍紕(chuàng)新團(tuán)隊(duì)12個(gè)和銅仁學(xué)院基礎(chǔ)教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、銅仁學(xué)院民族學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),貴州省民漢雙語服務(wù)基地1個(gè),貴州省民族古籍研究基地1個(gè),省級(jí)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)1個(gè),校級(jí)人才創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)22個(gè)。      學(xué)校始終堅(jiān)持高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位,凝練出獨(dú)具特色的“山”字型人才培養(yǎng)新模式,人才培養(yǎng)能力逐步提升,F(xiàn)有國(guó)家二級(jí)師范認(rèn)證專業(yè)2個(gè)(美術(shù)學(xué)、學(xué)前教育)、國(guó)家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)1個(gè)(農(nóng)村區(qū)域發(fā)展)、國(guó)家級(jí)民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個(gè)(視覺傳達(dá)設(shè)計(jì))、貴州省卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)4個(gè)、貴州省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)、貴州省特色專業(yè)2個(gè)、貴州省一流本科專業(yè)6個(gè)(學(xué)前教育、英語、園林、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué))、省級(jí)一流課程2門、省級(jí)課程思政示范課程3門。建有貴州省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)輔導(dǎo)員工作室1個(gè)、貴州省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心1個(gè)(銅仁學(xué)院食品科學(xué)與工程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心)、省級(jí)雙創(chuàng)示范基地1個(gè)。三年來,學(xué)校獲省部級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目及產(chǎn)教融合項(xiàng)目40項(xiàng)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃93項(xiàng)、省級(jí)204項(xiàng)。      學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究,F(xiàn)有“教育發(fā)展與山區(qū)鄉(xiāng)村振興”區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科I類學(xué)科群1個(gè),貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)培育學(xué)科1個(gè)(教育學(xué))、省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)(民族學(xué))、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)(含支持)。建有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、博士后科研工作站1個(gè)、省高校2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)、省級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地1個(gè)、國(guó)家民委民族理論政策研究基地1個(gè)、省級(jí)科普示范基地1個(gè)、省級(jí)人文社科示范基地1個(gè)、省高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省高校工程中心4個(gè)、省高校產(chǎn)學(xué)研基地5個(gè)、省高校人文社科基地1個(gè)、省教育廳國(guó)別區(qū)域研究中心1個(gè),省級(jí)專業(yè)技術(shù)基地1個(gè)、省民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地1個(gè),以及梵凈教育研究院、梵凈民族文化研究院、梵凈生態(tài)研究院等校級(jí)科研機(jī)構(gòu)13個(gè)。三年來,學(xué)校獲科研項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)10754.3萬元、承擔(dān)課題922項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)課題27項(xiàng)、省部級(jí)課題106項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2148篇,其中,在核心期刊上發(fā)表論文557篇;獲得授權(quán)專利875項(xiàng),出版專著133部、教材91部;獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng),其中,貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)14項(xiàng),貴州省科技獎(jiǎng)4項(xiàng)。      學(xué)校積極發(fā)展研究生教育。2017年成立了研究生院,是最早經(jīng)教育廳批準(zhǔn)與貴州師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生的市州高校,累計(jì)培養(yǎng)100余人,與重慶大學(xué)、中南民族大學(xué)等其他高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生累計(jì)100余人。經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn),學(xué)校成為2020年審核增列的碩士學(xué)位授予單位,馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科和材料與化工碩士、農(nóng)業(yè)碩士增列為碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。       學(xué)校主動(dòng)服務(wù)貴州省鄉(xiāng)村振興和大數(shù)據(jù)、大生態(tài)發(fā)展戰(zhàn)略和銅仁創(chuàng)建綠色先發(fā)展行示范區(qū)的定位,不斷深化與政府、行業(yè)企業(yè)的務(wù)實(shí)合作,深入推進(jìn)社會(huì)服務(wù)和產(chǎn)教融合發(fā)展,創(chuàng)造性地形成了“引社會(huì)服務(wù)之水,灌人才培養(yǎng)之田”的社會(huì)服務(wù)與人才培養(yǎng)融合模式。三年來,橫向項(xiàng)目到賬經(jīng)費(fèi)超過5700萬元,高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量和“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)水平顯著提升,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力和水平提升明顯。       學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)戰(zhàn)略,積極開展國(guó)際交流合作。為“一帶一路”沿線國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才1635人次。與柬埔寨王國(guó)教育青年體育部、老撾瑯南塔省教育廳、老撾沙灣那吉省教育廳、沙耶武里省教育廳、萬象省教育廳共建“人才培養(yǎng)基地”。與美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)、泰國(guó)、柬埔寨、老撾、馬來西亞、印度尼西亞等國(guó)(境)外80余所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,選派學(xué)生517人次、教師186人次赴國(guó)(境)外交流訪學(xué)。在泰國(guó)、老撾、柬埔寨等國(guó)家建立海外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)。建立了集學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)、政策咨詢?yōu)橐惑w的國(guó)別研究機(jī)構(gòu)——“老撾研究中心”。       學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持用*核心價(jià)值觀涵育人,注重加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,形成了“明德印記”思政工作體系,錘煉“厚重·靈性·擔(dān)當(dāng)”的大山品格,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷躍升。材料與化學(xué)工程學(xué)院材料化學(xué)研究團(tuán)隊(duì)黨支部和農(nóng)林工程與規(guī)劃學(xué)院第一支部入選“全國(guó)黨建工作樣板支部”。先后涌現(xiàn)出第三屆“全國(guó)道德模范”和“中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)隆睆埨,貴州最美警嫂、銅城仁者田仁碧,“全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生干部”王時(shí)江,明德學(xué)生最高獎(jiǎng)獲得者、不顧傷痛勇救傷者的90后女孩何林霞,“貴州省最美大學(xué)生”王滿懷等一批明德楷模。      賡續(xù)百年初心、擔(dān)當(dāng)育人使命。展望未來,銅仁學(xué)院將始終高舉**偉大旗幟,堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指引,堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局,全面落實(shí)好立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)定不移地推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展,不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,努力把銅仁學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究服務(wù)型大學(xué),為譜寫百姓富生態(tài)美多彩貴州新未來的銅仁篇章貢獻(xiàn)銅仁學(xué)院的澎湃力量! 。〝(shù)據(jù)截止2021年10月24日)

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