貴州考多少分能上蘇州科技大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘇州科技大學(xué)在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上蘇州科技大學(xué)的分?jǐn)?shù)在469至541分，位次為46553至6077位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年貴州高考考生需要考在469至541區(qū)間才能上蘇州科技大學(xué)。

一、貴州考多少分能上蘇州科技大學(xué)

1、2022年貴州考生上蘇州科技大學(xué)：理科最低分需要469分，錄取最低位次為39593名;

2、2021年貴州考生上蘇州科技大學(xué)：理科最低分需要474分，錄取最低位次為38631名;

3、2020年貴州考生上蘇州科技大學(xué)：理科最低分需要510分，錄取最低位次為30073名;

4、2020年貴州考生上蘇州科技大學(xué)：理科最低分需要478分，錄取最低位次為46553名;

5、2022年貴州考生上蘇州科技大學(xué)：文科最低分需要561分，錄取最低位次為7355名;

6、2021年貴州考生上蘇州科技大學(xué)：文科最低分需要571分，錄取最低位次為7044名;

7、2020年貴州考生上蘇州科技大學(xué)：文科最低分需要566分，錄取最低位次為6077名;

8、2020年貴州考生上蘇州科技大學(xué)：文科最低分需要541分，錄取最低位次為10750名;

二、蘇州科技大學(xué)在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年蘇州科技大學(xué)在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本一	469	39593	省政府
2022	貴州	文科	本一	561	7355	省政府

2、2021年蘇州科技大學(xué)在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本一	474	38631	省政府
2021	貴州	文科	本一	571	7044	省政府

3、2020年蘇州科技大學(xué)在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本一	510	30073	省政府
2020	貴州	理科	本二	478	46553	省政府
2020	貴州	文科	本一	566	6077	省政府
2020	貴州	文科	本二	541	10750	省政府

高考報(bào)考軍校的流程

一、報(bào)名：年齡有硬性要求，一般不超過(guò)20周歲，且只招收高中應(yīng)屆畢業(yè)生。報(bào)名從當(dāng)年5月開始。

二、高考：參加全國(guó)統(tǒng)一高考，一般軍校錄取分?jǐn)?shù)較高，所以考生文化課基礎(chǔ)一定要好。

三、填報(bào)志愿：軍校招生報(bào)考是采取的提前單獨(dú)的方法，意思就是如果報(bào)考了軍校，即使沒有被錄取，其他院校也可以錄取，實(shí)際就是無(wú)形的增加了一次進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，報(bào)考軍校不會(huì)影響你在其后選擇其他地方院校。對(duì)于報(bào)考哪一類的軍校要按照你的想法來(lái)，一定要謹(jǐn)慎，因?yàn)檫@是影響到你一生選擇，還有一點(diǎn)要值得注意，報(bào)考軍校一定要放在第一志愿，否則被錄取的機(jī)會(huì)相當(dāng)小。

四、政審：參加政治審查的考生數(shù)量，由各省高校招生辦從第一志愿報(bào)考的同一所軍校，且分?jǐn)?shù)在第二批本科線以上的人員中按照從高分到低分，依照招生數(shù)的三至四倍確定。如果你名列其中，你所在的縣(市、區(qū))人民武裝部將會(huì)同當(dāng)?shù)卣猩�部門到你所在中學(xué)和戶口所在地派出所，調(diào)查了解你在校表現(xiàn)、家庭及社會(huì)關(guān)系情況，并做出結(jié)論。

五、面試：如果你通過(guò)了政審，而且獲得面試的資格，你一定要按照通知參加面試，面試是由省軍區(qū)負(fù)責(zé)的，但是會(huì)有你報(bào)考的那個(gè)軍校的相關(guān)負(fù)責(zé)人一起進(jìn)行面試，面試的內(nèi)容包括你的入伍動(dòng)機(jī)、語(yǔ)言表達(dá)能力、形象氣質(zhì)、心理素質(zhì)、邏輯思維能力、行為反應(yīng)能力等方面來(lái)衡量，最后確定是“指揮類合格”還是“非指揮類合格”。

高考志愿填報(bào)技巧有哪些

線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來(lái)填報(bào)志愿的方法。

其中，考生線差是高考成績(jī)與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來(lái)比較�？忌�的線差超過(guò)院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績(jī)分科類排名或位次來(lái)選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院�；�?qū)�業(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。

平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來(lái)進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來(lái)評(píng)價(jià)院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。

三、蘇州科技大學(xué)最新介紹

蘇州科技大學(xué)由原蘇州城建環(huán)保學(xué)院與原蘇州鐵道師范學(xué)院合并組建而成，是一所以工為主、工理文管藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高校，是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。2017年成為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與江蘇省共建高校，同年獲批江蘇省博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校擁有石湖、江楓、天平三個(gè)校區(qū)，主校區(qū)石湖校區(qū)毗鄰石湖水，坐擁上方山，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景迤邐。校園占地面積2300畝，現(xiàn)有全日制在校本科生近18000人，研究生2900余人，國(guó)際碩士研究生100余人。 學(xué)校擁有17個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，14個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。2個(gè)學(xué)科在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中獲評(píng)B，“工程學(xué)”學(xué)科躋身ESI前1%；6個(gè)學(xué)科入選省優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程項(xiàng)目，4個(gè)學(xué)科入選“十三五”省重點(diǎn)學(xué)科。64個(gè)本科專業(yè)中， 13個(gè)專業(yè)入選國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；13個(gè)專業(yè)入選江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目；6個(gè)專業(yè)通過(guò)高等教育專業(yè)評(píng)估、工程教育專業(yè)認(rèn)證。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1300余人，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師600余人。擁有中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、歐洲科學(xué)院院士、國(guó)家建筑設(shè)計(jì)大師等一批名家名師；國(guó)家“杰青”獲得者、“*”特聘教授等國(guó)家級(jí)人才工程入選者50余人；省“333工程”第二層次在內(nèi)的各類省級(jí)人才工程入選者360余人；省“雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)”在內(nèi)的省級(jí)以上教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)10支。 學(xué)校曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲包括省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、省研究生培養(yǎng)模式改革成果一等獎(jiǎng)在內(nèi)的省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)40余項(xiàng)。獲中國(guó)音樂最高獎(jiǎng)“金鐘獎(jiǎng)”（合唱）金獎(jiǎng)、中國(guó)民間文藝最高獎(jiǎng)“山花獎(jiǎng)”。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家級(jí)高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地、國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教育基地各1個(gè)，江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心1個(gè)。近五年，學(xué)生榮獲中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)及銅獎(jiǎng)、中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽國(guó)賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽特等獎(jiǎng)在內(nèi)的省部級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)3500余項(xiàng)。建校以來(lái)，學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)了近20萬(wàn)名各類畢業(yè)生。 學(xué)校現(xiàn)有包括國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等省級(jí)以上科研平臺(tái)21個(gè)。近五年，共承擔(dān)科研項(xiàng)目2000余項(xiàng)，其中國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家“973”項(xiàng)目、“863”項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金（重點(diǎn)）項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金（重點(diǎn)）項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目260余項(xiàng)；獲省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng)；學(xué)術(shù)論文被SCI等三大檢索收錄3200余篇，專利1200余項(xiàng)。 學(xué)校先后編制200余個(gè)小城鎮(zhèn)規(guī)劃，完成蘇浙皖地區(qū)1000余個(gè)鄉(xiāng)村規(guī)劃。參與大量地方環(huán)保政策的制定、企業(yè)環(huán)境污染治理與環(huán)境應(yīng)急預(yù)案的編制工作,配合省市263行動(dòng)計(jì)劃，參與完成地方污染場(chǎng)地的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和修復(fù)等項(xiàng)目百余項(xiàng)，與佛山市南海區(qū)合作共建蘇科大環(huán)境研究院。蘇州鄉(xiāng)村振興研究院起草完成我國(guó)首個(gè)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化評(píng)價(jià)考核體系。蘇州國(guó)家歷史文化名城保護(hù)研究院創(chuàng)建了全國(guó)首個(gè)“鄉(xiāng)村雙創(chuàng)中心”。城市發(fā)展智庫(kù)為中國(guó)智庫(kù)索引（CTTI）來(lái)源智庫(kù)。 學(xué)校先后與20多個(gè)國(guó)家、地區(qū)的近80所高校和研究機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系。自1993年以來(lái)每年承辦由國(guó)家商務(wù)部主辦的援外人力資源培訓(xùn)班，為120多個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家2000余名環(huán)保、能源和物流等領(lǐng)域的官員和技術(shù)人員開展培訓(xùn)和學(xué)歷教育。學(xué)校2015年成為全國(guó)首批承擔(dān)援外碩士學(xué)歷學(xué)位教育項(xiàng)目高校。獲批省高校中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程項(xiàng)目3個(gè)，獲批省“十四五”首批高校國(guó)際化人才培養(yǎng)品牌專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，獲批省“十四五”首批高校海外高層次人才引進(jìn)重點(diǎn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)。 學(xué)校先后榮獲“江蘇省文明校園”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”“江蘇省平安校園建設(shè)示范高校”“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)，多次被評(píng)為全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、江蘇省優(yōu)秀研究生招生單位、江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位。 當(dāng)前，學(xué)校正以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬的高素質(zhì)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才為己任，堅(jiān)持立德樹人，注重內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化特色發(fā)展，提升辦學(xué)實(shí)力，努力將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、品質(zhì)卓越的高水平教學(xué)研究型大學(xué)。(2021年9月)