貴州考多少分能上贛西科技職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),贛西科技職業(yè)學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上贛西科技職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在180至194分,位次為214995至123122位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在180至194區(qū)間才能上贛西科技職業(yè)學(xué)院。

一、貴州考多少分能上贛西科技職業(yè)學(xué)院

1、2022年貴州考生上贛西科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要181分,錄取最低位次為211446名;

2、2021年貴州考生上贛西科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要190分,錄取最低位次為209629名;

3、2020年貴州考生上贛西科技職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要180分,錄取最低位次為214995名;

4、2022年貴州考生上贛西科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要188分,錄取最低位次為123122名;

5、2021年貴州考生上贛西科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要258分,錄取最低位次為124406名;

6、2020年貴州考生上贛西科技職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要194分,錄取最低位次為134160名;

貴州考多少分能上贛西科技職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、贛西科技職業(yè)學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年贛西科技職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 ? 181 211446 省教育廳
2022 貴州 文科 ? 188 123122 省教育廳

2、2021年贛西科技職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 專科 190 209629 省教育廳
2021 貴州 文科 ? 258 124406 省教育廳

3、2020年贛西科技職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 ? 180 214995 省教育廳
2020 貴州 文科 ? 194 134160 省教育廳

為什么說民辦二本千萬不要上

1、學(xué)費(fèi)太高

公辦二本和民辦二本最大的一個不同,就是民辦二本學(xué)費(fèi)較高,公辦二本的開銷花費(fèi)是由國家規(guī)定的,但是民辦院校是自己定價,而且是以盈利為目的,因此對于家庭條件一般的考生來說,報考民辦二本確實需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些,但是開設(shè)的都是熱門專業(yè),專業(yè)更加注重實用性和應(yīng)用性。

3、部分人的偏見

關(guān)于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見,在很多人的潛意識里,認(rèn)為民辦二本是花錢就能進(jìn)去的,分?jǐn)?shù)線要求不高,教學(xué)質(zhì)量更差,但并不是所有民辦二本都是這樣的。

高考可以通過以下方法查詢志愿

登錄所在省份招生信息官網(wǎng),輸入自己的考生信息進(jìn)行查詢;

登錄報考學(xué)校官網(wǎng)查看錄取名單;

撥打報考學(xué)校的招生電話查詢;

撥打當(dāng)?shù)亟逃龔d招生辦的電話查詢;

錄取結(jié)束后,以前的學(xué)校一般會有記錄,可以詢問;

省考試院會有錄取分?jǐn)?shù)和位次,對照自己的志愿就可以判斷自己志愿的錄取情況。

高考志愿填報時要注意根據(jù)自己的排名省內(nèi)名次來填報,這樣準(zhǔn)確性較大;其次優(yōu)先選擇較好的學(xué)校;再次優(yōu)先選擇較好的專業(yè);“大學(xué)”優(yōu)先于“學(xué)院”;省會北上廣優(yōu)先于偏遠(yuǎn)地區(qū)。

三、贛西科技職業(yè)學(xué)院最新介紹

"贛西科技職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)批準(zhǔn)、備案,具有頒發(fā)我國承認(rèn)的?茖W(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校,納入國家統(tǒng)一招生計劃。 學(xué)院位于國家新能源科技城--新余市城區(qū),始創(chuàng)于1986年。學(xué)院已經(jīng)擁有固定資產(chǎn)近5億元和難以計價的無形資產(chǎn),規(guī)劃用地2000多畝,在校生一萬余人。 學(xué)院擁有網(wǎng)絡(luò)中心和校園寬帶網(wǎng),建有高標(biāo)準(zhǔn)計算機(jī)操作中心、電子技術(shù)實驗中心、汽車實訓(xùn)基地、家用電器實驗中心、服裝設(shè)計操作中心、服裝設(shè)計CAD室、模具設(shè)計CAD室、數(shù)控車床、銑床、線切割、模具實習(xí)車間、會計模擬操作室、多媒體語音室、畫室、電教中心、多媒體階梯教室等質(zhì)優(yōu)的教學(xué)設(shè)備。與數(shù)十家大中型企業(yè)聯(lián)合建立了實訓(xùn)基地。學(xué)院建有東西兩個教學(xué)區(qū)、兩個學(xué)生公寓區(qū)、教學(xué)大樓、科技實驗大樓、學(xué)術(shù)交流中心、行政辦公大樓、圖書館、公寓、學(xué)生禮堂等現(xiàn)代化建筑,以及400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場、籃球場、羽毛球場等體育活動場所和設(shè)施。擁有圖書100余萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備總值8000多萬元。校園內(nèi)食堂、商場、儲蓄、電信、郵政、醫(yī)療所、公安警務(wù)室等服務(wù)設(shè)施齊全,生活便利。 學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向開展教學(xué)改革,率先采用“訂單”培養(yǎng)方式,成立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心,對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)、面試技巧、競爭意識等方面的輔導(dǎo);學(xué)院積極推行職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制,在北京、廣州、深圳、上海、杭州、廈門建有畢業(yè)生就業(yè)辦事處,已經(jīng)和一汽大眾、廣州豐田、華為集團(tuán)、雅戈爾、培羅蒙服飾、宏基電腦、江西賽維、富士康、上海達(dá)豐等數(shù)十家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的人才委培關(guān)系,并與富士康、上海達(dá)豐、一汽大眾等二十多家企業(yè)建立了對口就業(yè)委培班,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。 學(xué)院創(chuàng)辦以來,以質(zhì)量求生存,把教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的永恒主題;以誠信求發(fā)展,把“恪守誠信”作為辦學(xué)的座右銘;以高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量取信于學(xué)生,全力打造高就業(yè)率這一“民生工程”。辦學(xué)迄今,學(xué)院為社會培養(yǎng)了8萬多名技能型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了大貢獻(xiàn)。 學(xué)院先后為殘聯(lián)、敬老院、向省市賑災(zāi)部門、為家庭貧困學(xué)生、軍烈屬子女、下崗職工子女減免學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)下崗職工、殘疾人、失地農(nóng)民、捐贈課桌和電腦、領(lǐng)養(yǎng)孤兒和重殘學(xué)生、為希望工程、汶川、玉樹抗震救災(zāi)、參與省工商聯(lián)“愛心助學(xué)”活動等,累計捐款、捐物達(dá)3000多萬元。 中央、省、市電視臺和各級黨政報刊等20多家新聞媒體先后對贛西學(xué)院的辦學(xué)特色和業(yè)績進(jìn)行了專題報道。2005年4月27日,民辦職業(yè)教育經(jīng)驗交流會在我院召開,時任教育部部長、副部長率各。ㄊ、區(qū))主管教育副省長和教育廳副廳長及教育家共200多名代表參加了會議,對贛西學(xué)院的“校企合作、產(chǎn)學(xué)并舉”的辦學(xué)特色給予評價。2005年12月中央電視臺走遍中國《名校奇跡》專輯分三集專題報道了贛西學(xué)院的辦學(xué)奇跡。 學(xué)院的辦學(xué)成果,先后被評為“千校百萬”進(jìn)城務(wù)工青年培訓(xùn)工作先進(jìn)單位、江西省綜合治理工作先進(jìn)單位、招生工作先進(jìn)單位、新余市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地、新余市德育先進(jìn)學(xué)校等在內(nèi)的各類榮譽(yù)稱號和獎項達(dá)100多(次)項,樹立了良好的社會形象。 學(xué)院發(fā)展得到各級的大力支持,在學(xué)院十二五教育發(fā)展規(guī)劃當(dāng)中,計劃投資12億元在新余市仙女湖職教園區(qū),按照本科院校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)占地面積1500多畝,容納3萬名學(xué)生集學(xué)習(xí)、生活、實習(xí)實訓(xùn)、科研為一體的立體式高職本科校區(qū)。"

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