貴州考多少分能上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院的分?jǐn)?shù)在360至469分,位次為131554至31651位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在360至469區(qū)間才能上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院。

一、貴州考多少分能上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院

1、2022年貴州考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院:理科最低分需要360分,錄取最低位次為131554名;

2、2021年貴州考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院:理科最低分需要370分,錄取最低位次為125349名;

3、2020年貴州考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院:理科最低分需要394分,錄取最低位次為120024名;

4、2022年貴州考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院:文科最低分需要480分,錄取最低位次為38571名;

5、2021年貴州考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院:文科最低分需要499分,錄取最低位次為31651名;

6、2020年貴州考生上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院:文科最低分需要469分,錄取最低位次為43540名;

貴州考多少分能上北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 本二 360 131554 市教委
2022 貴州 文科 本二 480 38571 市教委

2、2021年北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 本二 370 125349 市教委
2021 貴州 文科 本二 499 31651 市教委

3、2020年北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 本二 394 120024 市教委
2020 貴州 文科 本二 469 43540 市教委

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高考助手網(wǎng)志愿的數(shù)據(jù)來源于各省的教育考試院公布的官方數(shù)據(jù),不是一些產(chǎn)品的大數(shù)據(jù)收集,數(shù)據(jù)資源準(zhǔn)確。高考助手網(wǎng)志愿擁有自己的開發(fā)團(tuán)隊(duì),實(shí)時(shí)為數(shù)據(jù)更新和技術(shù)做工作,區(qū)別于市面上其他的產(chǎn)品外包式的開發(fā),一旦有數(shù)據(jù)更新或者網(wǎng)站使用問題不能及時(shí)進(jìn)行處理。

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線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,也叫省控線。例如一本線,二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報(bào)志愿的方法。

其中,考生線差是高考成績與省控線的差值,院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性,專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較?忌木差超過院校的線差均值,則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報(bào)志愿院校,如果考生的排名等于或大于所選院;?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名,擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會。

平行志愿模式下,高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做,得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來評價(jià)院校,那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。

三、北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院最新介紹

北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院創(chuàng)建于 2005 年,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制民辦普通本科院校。北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院是由北京耿丹教育發(fā)展中心和北京工業(yè)大學(xué)聯(lián)合舉辦的獨(dú)立學(xué)院。北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院以中國早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。學(xué)院秉承“不以營利為目的”的公益性辦學(xué)理念,傳承耿丹烈士偉大的愛國主義精神,鑄造“耿耿丹心,為國為民”的;,踐行“學(xué)會學(xué)習(xí),決心奮斗,追求先進(jìn),爭取全面”的校訓(xùn),營造“勤勞、節(jié)儉,學(xué)習(xí)、上進(jìn),團(tuán)結(jié)、貢獻(xiàn),自覺、正義”的校風(fēng),致力于打造一所擔(dān)負(fù)社會使命的百年大學(xué)。 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院坐落于北京市順義區(qū),校區(qū)占地面積 32.73 萬平方米,其中綠地面積 10.26萬平方米,綠化率達(dá)31.3%。校園四季景色宜人,是首都綠化美化花園式單位。得天獨(dú)厚的地理和人文資源,賦予師生源遠(yuǎn)流長的文化底蘊(yùn)和日新月異的創(chuàng)新與時(shí)尚。 學(xué)院設(shè)有國際商學(xué)院、國際設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院和工學(xué)院四個(gè)二級學(xué)院。開設(shè)財(cái)務(wù)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷、金融工程、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工程管理、工業(yè)設(shè)計(jì)、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、漢語國際教育、社會工作等本科專業(yè)。 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院成立之初,就把公益性辦學(xué)做為首要原則。在《北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院章程》中第三十條明確規(guī)定:舉辦方北京耿丹教育發(fā)展中心和北京工業(yè)大學(xué)共同承諾,不要求取得合理回報(bào),堅(jiān)持公益性辦學(xué)。在十五年的辦學(xué)歷程中,始終堅(jiān)持這一原則,不僅每年的全部收入都用于辦學(xué),并且還承擔(dān)政府和社會的一些公益項(xiàng)目,利用自身的學(xué)科、專業(yè)、科技、人才、信息和文化優(yōu)勢,為北京市特別是順義區(qū)社會建設(shè)和文化服務(wù),開展專業(yè)培訓(xùn)與公益幫扶,以專業(yè)人才優(yōu)勢搭建社會建設(shè)、文化服務(wù)和公益服務(wù)的資源平臺,成為當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的重要合作者,為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更加精準(zhǔn)的創(chuàng)新支撐。 辦學(xué)十六年來,這座有著優(yōu)秀傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神的高等學(xué)府,逐漸形成了高品質(zhì)的辦學(xué)特色。在“開放式、國際化、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位上,在“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門人才”的辦學(xué)目標(biāo)上,在“工科背景、學(xué)科交叉、校企結(jié)合、國際視野”的辦學(xué)特色上,初步形成了以能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院十分注重人才的選聘和培養(yǎng),校園不僅有百年大樹,更是名師濟(jì)濟(jì)、青年才俊云集。與此同時(shí),對中青年骨干教師的培養(yǎng)也作為近年來的一項(xiàng)重要工作。把國際化作為戰(zhàn)略先導(dǎo),全面開展教師海外進(jìn)修項(xiàng)目,已經(jīng)派多名教師到哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、愛爾蘭都柏林理工學(xué)院、美國陶森大學(xué)等國際知名大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí),開闊教師眼界、增強(qiáng)本專業(yè)前沿知識的了解掌握、提高全球意識和國際化觀念。2019 年寒假期間,學(xué)院派出120 名骨干教師,組成三個(gè)訪問團(tuán),分赴以色列、美國、芬蘭等國家與 20 多所高校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和考察,進(jìn)一步解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。 目前,一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、人員精干、梯次分明和相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍漸趨形成,為近5000耿丹學(xué)子的培養(yǎng)提供良好的人才保證和強(qiáng)力支撐。

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