貴州考多少分能上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在399至498分，位次為94182至23851位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在399至498區(qū)間才能上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。

一、貴州考多少分能上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

1、2022年貴州考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要399分，錄取最低位次為92616名;

2、2021年貴州考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要401分，錄取最低位次為94182名;

3、2020年貴州考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要420分，錄取最低位次為92725名;

4、2022年貴州考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要508分，錄取最低位次為23851名;

5、2021年貴州考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要511分，錄取最低位次為25726名;

6、2020年貴州考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要498分，錄取最低位次為26208名;

二、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	399	92616	省政府
2022	貴州	文科	本二	508	23851	省政府

2、2021年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	401	94182	省政府
2021	貴州	文科	本二	511	25726	省政府

3、2020年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	420	92725	省政府
2020	貴州	文科	本二	498	26208	省政府

第一志愿退檔會不會影響第二志愿

不會。

在第一志愿被退檔的情況下，將會進(jìn)入第二志愿的錄取程序，依次類推。若在填報志愿時選擇服從調(diào)劑，仍有機(jī)會被錄取;如果沒有服從調(diào)劑就會有落榜的風(fēng)險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。

考生如果確認(rèn)“服從分配”，一方面自己增加了被錄取的機(jī)會，另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù)，極可能調(diào)劑錄取的學(xué)�；�?qū)�業(yè)與報考初衷相差甚遠(yuǎn)，要有心理準(zhǔn)備。

第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)校或?qū)�業(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對待，表態(tài)具體明確。

高考211院校好考嗎

不好考。

我國的211大學(xué)一共有112所，而我國每年學(xué)生參加高考的人數(shù)要在幾百萬或者是一千萬以上，近幾年高考人數(shù)就已經(jīng)達(dá)到了1000萬人左右。所以，學(xué)生們競爭真的是非常激烈，學(xué)生們想要考上211這樣的大學(xué)，難度真也不是一般的大。以2020年數(shù)據(jù)為例：

根據(jù)2020年大學(xué)錄取的相關(guān)數(shù)據(jù)中顯示，在我國的大學(xué)中，其實211大學(xué)的占比僅僅是4.2%，而985大學(xué)的占比就更少了。

每個大學(xué)都是有自己的招生標(biāo)準(zhǔn)，像是211這個層次的大學(xué)更是擇優(yōu)錄取，所以，錄取的人數(shù)一般都不是很多。

就2020年大學(xué)的錄取數(shù)據(jù)來看，211大學(xué)的錄取僅占5.2%，這個數(shù)據(jù)真的是告訴了我們想考上211大學(xué)真的是并非易事。

畢竟，2020年我國參加高考的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了一千萬以上，而211大學(xué)的錄取比例真的是很少，學(xué)生想要上211大學(xué)，真的是需要能夠在千軍萬馬中突出重圍才可以。

三、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院最新介紹

貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)貴州省立畢節(jié)師范學(xué)校、畢節(jié)半耕半讀師范學(xué)校、畢節(jié)師范�？茖W(xué)校等時期。1993年，教育部定名為畢節(jié)師范高等�？茖W(xué)校。2005年3月，畢節(jié)師范高等�？茖W(xué)校與畢節(jié)教育學(xué)院合并組建畢節(jié)學(xué)院，成為全日制普通本科高等學(xué)校。5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，畢節(jié)學(xué)院更名為貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校系教育部“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”對口支援項目高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家百所產(chǎn)教融合應(yīng)用型項目建設(shè)高校、教育部“科學(xué)工作能力提升計劃（百千萬工程）”首批項目試點(diǎn)院校、全國國防教育特色學(xué)校、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、貴州省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校、貴州省教育綜合改革試點(diǎn)高校、貴州省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學(xué)校占地面積1223畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過1.29億，紙質(zhì)圖書107萬冊，電子圖書110萬冊，中外文數(shù)據(jù)電子資源平臺16個。學(xué)校設(shè)有14個教學(xué)院、42個本科專業(yè)，學(xué)科門類涵蓋工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個學(xué)科。有教職工860人，匯聚了一支由全國優(yōu)秀教師、省管專家、省級學(xué)術(shù)帶頭人、省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師、市管專家和教授、博士等為代表的高素質(zhì)人才團(tuán)隊。有來自全國17個省、市、自治區(qū)的全日制本�？茖W(xué)生12000多人，10余個國家的留學(xué)生。 學(xué)�，F(xiàn)有省級區(qū)域一流建設(shè)培育學(xué)科1個、省級特色重點(diǎn)學(xué)科1個、省級重點(diǎn)學(xué)科3個、省級重點(diǎn)支持學(xué)科4個及省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個、省級特色專業(yè)1個、省級綜合改革專業(yè)6個，省級精品課程2門；建有貴州省重點(diǎn)實驗室1個、大學(xué)科技園1個、省級眾創(chuàng)空間1個、省級高校特色重點(diǎn)實驗室4個、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級工程中心4個、省級人文社科示范基地1個、省級實驗教學(xué)示范中心4個、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個、省級產(chǎn)學(xué)研基地2個、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心3個、畢節(jié)市人力資源產(chǎn)業(yè)園貴工程園區(qū)等平臺；獲批教育部新工科建設(shè)項目2項,省級卓越人才培養(yǎng)計劃項目5項、省級一流大學(xué)建設(shè)計劃項目（含培育）7項、省級本科教學(xué)質(zhì)量工程改革項目70余項；省級科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊5個、省級教學(xué)團(tuán)隊2個；計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)在貴州省本科高校本科專業(yè)評估中獲得第三名的好成績。近三年來，學(xué)校承擔(dān)了近百項國家級、省部級科研項目。 面向未來，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進(jìn)取”的辦學(xué)精神，堅持以興學(xué)育人為根本，以培養(yǎng)服務(wù)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)等需要的一線工程師和服務(wù)基礎(chǔ)教育需要的一線教師為目標(biāo)，立足畢節(jié)、服務(wù)貴州、面向全國，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，深化教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，為實現(xiàn)貴州與全國同步全面建成小康社會作出更大貢獻(xiàn)。(注：相關(guān)數(shù)據(jù)更新至2021年7月)