根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),普洱學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上普洱學(xué)院的分?jǐn)?shù)在386至420分,位次為105331至92581位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在386至420區(qū)間才能上普洱學(xué)院。
一、貴州考多少分能上普洱學(xué)院
1、2022年貴州考生上普洱學(xué)院:理科最低分需要386分,錄取最低位次為105331名;
2、2021年貴州考生上普洱學(xué)院:理科最低分需要401分,錄取最低位次為94182名;
3、2020年貴州考生上普洱學(xué)院:理科最低分需要420分,錄取最低位次為92581名;
二、普洱學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年普洱學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 386 | 105331 | 省政府 |
2、2021年普洱學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 401 | 94182 | 省政府 |
3、2020年普洱學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 420 | 92581 | 省政府 |
什么是一本二本三本
一本院校:指的是985工程、211工程院校;省屬非211重點(diǎn)大學(xué)在全國大多數(shù)地區(qū)列入本一批的;省屬非211原全國重點(diǎn)大學(xué),現(xiàn)仍在本一批招生的;國家部委辦直屬非211大學(xué)按照一本招生的;按照院校根據(jù)要求按照一本招生的非211工程大學(xué)。
二本院校:指的是錄取批次放在第二批的大學(xué)。和一本大學(xué)相比,二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對(duì)于批次錄取的情況,各高校投放到各個(gè)省的批次是不一樣的。
三本院校:主要是指獨(dú)立學(xué)院,它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區(qū)別還在于其經(jīng)費(fèi)來源不是來自國家撥款而是自籌經(jīng)費(fèi),所以在收費(fèi)上比一二本院校要高一些。
二本軍校名單
院校名稱 | 院校所在地 | 院校類型 | 學(xué)歷層次 |
陸軍裝甲兵學(xué)院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
陸軍防化學(xué)院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
海軍大連艦艇學(xué)院 | 遼寧 | 綜合 | 二本 |
空軍預(yù)警學(xué)院 | 湖北 | 綜合 | 二本 |
陸軍炮兵防空兵學(xué)院 | 安徽 | 綜合 | 二本 |
武警特種警察學(xué)院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
陸軍軍事交通學(xué)院 | 天津 | 綜合 | 二本 |
陸軍步兵學(xué)院 | 江西 | 綜合 | 二本 |
海軍潛艇學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 二本 |
陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院 | 廣西 | 綜合 | 二本 |
陸軍勤務(wù)學(xué)院 | 重慶 | 綜合 | 二本 |
三、普洱學(xué)院最新介紹
學(xué)校位于“一市連三國、一江通五鄰”,14個(gè)世居民族,被譽(yù)為“世界茶源中國茶城”的云南省普洱市。前身是思茅師范高等?茖W(xué)校,始建于1978年,2012年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為省屬公辦普通本科高校。 辦學(xué)條件:占地面積2156畝,建筑面積30.34萬平方米,教學(xué)行政用房17.51萬平方米,運(yùn)動(dòng)場6.04萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8595.72萬元。建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室91個(gè),其中省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)3個(gè)。圖書館建筑面積2.22萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書110.15萬冊(cè),數(shù)字資源135.0萬冊(cè),數(shù)據(jù)庫18個(gè)。建成生物多樣性科學(xué)教育館(省級(jí)科普教育基地)、亞洲象展覽館、地方民族文化博物館等5個(gè)特色館室,是開展生態(tài)文明教育和民族文化傳承的重要載體。 師資隊(duì)伍:堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,完善師資隊(duì)伍建設(shè),F(xiàn)有專任教師501人,外聘教師123人,有高級(jí)職稱216人,其中正高級(jí)58人,省級(jí)教學(xué)名師等省級(jí)人才稱號(hào)教師29人;具有碩士學(xué)位的教師445人,博士學(xué)位的教師28人、在讀28人。聘請(qǐng)79名學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、行業(yè)專家擔(dān)任客座教授和特聘教授,有140名專任教師獲得“雙師雙能型”教師認(rèn)證。 人才培養(yǎng):現(xiàn)有二級(jí)學(xué)院14個(gè),本科專業(yè)42個(gè);園林專業(yè)入選國家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)試點(diǎn)建設(shè)專業(yè),歷史學(xué)、美術(shù)學(xué)被評(píng)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。建校42年來,向社會(huì)輸送了5萬余名專業(yè)人才,其中普洱市在職在編教師中普洱學(xué)院畢業(yè)生有3772人(含322名中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)),占普洱教師總數(shù)的15.45%,成為滇西南基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)的重要基地。有全日制在校生10750人,其中本科生8139人。至今共培養(yǎng)7015名本科畢業(yè)生,到新疆和西藏就業(yè)189人,近三年大學(xué)生應(yīng)征入伍超額完成88人。2016屆學(xué)生李金蓮被推選為十三屆全國人大代表,2019屆畢業(yè)生鄧茜入選教育部100名國家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生優(yōu)秀代表名錄;6名學(xué)生當(dāng)選“云南省大學(xué)生年度人物”。 轉(zhuǎn)型發(fā)展:貫徹落實(shí)“十三五”發(fā)展規(guī)劃,積極推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。被列為首批省級(jí)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校;2019年獲批省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范院校。落實(shí)校企合作,與普洱各縣區(qū)政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,共建產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地,與中科院西雙版納熱帶植物園、中央民族大學(xué)、洲際酒店集團(tuán)、中石油昆侖燃?xì)庥邢薰镜绕笫聵I(yè)單位簽訂共建協(xié)議,建有159個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校作為成員單位獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),“普洱學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展模式探索與實(shí)踐”榮獲云南省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。 立德樹人:堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)全國教育大會(huì)和精神,秉持“固本和諧創(chuàng)新致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“拼搏奮進(jìn),團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的普洱學(xué)院精神,黽勉同心,形成了良好的校風(fēng)。將*核心價(jià)值觀教育融入學(xué)生培養(yǎng)全過程,獲批省級(jí)*核心價(jià)值觀教育示范學(xué)校。認(rèn)真抓好思政課程建設(shè)和課程思政建設(shè),推動(dòng)課程思政全覆蓋,三年來,思政課教師參加教學(xué)類比賽獲獎(jiǎng)11項(xiàng),3名輔導(dǎo)員被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 科學(xué)研究:緊扣國家、省和普洱市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求開展科學(xué)研究。建有教育部老撾國別研究中心等省部級(jí)科研平臺(tái)5個(gè)、地廳級(jí)科研平臺(tái)10個(gè)、智庫平臺(tái)3個(gè);獲批省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),地廳級(jí)科研團(tuán)隊(duì)16個(gè)。升本以來,承擔(dān)省部級(jí)和國家級(jí)項(xiàng)目69項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)總量6500余萬元;發(fā)表學(xué)術(shù)科研論文1000余篇(SCI、CSSCI、ISTP、EI等收錄205篇),出版著作142部,授權(quán)專利40項(xiàng)。學(xué)校高度重視應(yīng)用型研究和成果轉(zhuǎn)化,編撰出版《中國餐飲產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》;對(duì)普洱市全境土壤、水質(zhì)、植物、外源農(nóng)藝物進(jìn)行系統(tǒng)檢測,為普洱生態(tài)文明建設(shè)提供數(shù)據(jù)支撐。 服務(wù)地方:學(xué)校地處未脫貧摘帽的深度貧困地區(qū),肩負(fù)著脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任與使命。5年累計(jì)派出駐村工作隊(duì)員45人,投入扶貧資金666.16萬元,掛鉤點(diǎn)順利脫貧,扶貧工作連續(xù)3年省級(jí)考評(píng)為好。發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢,面向社會(huì)開展辦公自動(dòng)化、咖啡、版畫等職業(yè)技能培訓(xùn),3年內(nèi)培訓(xùn)2722人次,其中培訓(xùn)農(nóng)民796名。發(fā)揮研究團(tuán)隊(duì)和智庫作用,與普洱市聯(lián)合舉辦4屆普洱綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇,協(xié)助普洱市獲批思茅區(qū)國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)等重大項(xiàng)目,帶動(dòng)農(nóng)民每年取得直接經(jīng)濟(jì)效益超過6.05億元,產(chǎn)業(yè)綜合增加值77.88億元。積極開展志愿活動(dòng),學(xué),F(xiàn)有注冊(cè)志愿者10695名;無償獻(xiàn)血量達(dá)91.50萬毫升,占普洱市獻(xiàn)血量的三分之一。 民族團(tuán)結(jié):將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育融入人才培養(yǎng)全過程,與普洱市、寧洱縣共建國家級(jí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地。通過編寫民族團(tuán)結(jié)教材,開發(fā)民族傳統(tǒng)文化課程,推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步理念進(jìn)頭腦。設(shè)立地方民族文化研究中心,建成民族文化博物館,開展民族文化研究,推出了一批有影響力的研究成果。挖掘地方民族文化優(yōu)秀元素,自創(chuàng)“普洱絕版木刻”版畫流派,推出“山魂鼓韻”等舞臺(tái)藝術(shù)精品,絕版木刻成為普洱市的文化名片。學(xué)校于2015年被評(píng)為云南省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校。 國際交流:加強(qiáng)國門大學(xué)建設(shè),成立東盟學(xué)院,獲批云南省華文教育基地,在老撾和泰國成立中國語言文化中心。積極開展留學(xué)生教育,共派送730名學(xué)生出國學(xué)習(xí),累計(jì)招收561名留學(xué)生,老撾留學(xué)生數(shù)量位居全國前列。面向老撾舉辦2期公務(wù)員技能培訓(xùn),培訓(xùn)48人次。每年定期舉辦泰北地區(qū)漢語演講比賽、瀾湄教育合作論壇等國際交流項(xiàng)目,社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。軟科“中國最好大學(xué)排名—學(xué)生國際化排名”中學(xué)校位居500多所高校的50位左右,居云南省第2位。 社會(huì)聲譽(yù):升本以來,全國人大、全國政協(xié)、云南省委省政府等領(lǐng)導(dǎo)先后到校指導(dǎo)工作,對(duì)學(xué)校的應(yīng)用型辦學(xué)成效給予肯定。近三年,本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在82%以上,2017年來連續(xù)4年獲省教育廳畢業(yè)生就業(yè)考評(píng)一等獎(jiǎng)。4年來,本科生報(bào)到率均保持在95%以上。學(xué)校為老撾培養(yǎng)畢業(yè)生217人,在中老交流中發(fā)揮重要作用,受到老撾社會(huì)高度評(píng)價(jià)。學(xué)校啦啦操隊(duì)節(jié)目、普洱學(xué)院專題片《轉(zhuǎn)型發(fā)展之路》、建校40周年美育教育成果展等在中央電視臺(tái)、深圳衛(wèi)視等電視臺(tái)播出,獲得超高的點(diǎn)擊率和收視率。近三年,中新網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)等國家級(jí)新聞媒體對(duì)學(xué)校報(bào)道21次,省級(jí)媒體報(bào)道19次。 升本8年來,學(xué)校始終堅(jiān)持“應(yīng)用型、地方性、民族性、國際化”的辦學(xué)定位,不斷深化教育教學(xué)改革,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,培養(yǎng)了“地方離不開、行業(yè)都認(rèn)可、國際能交流”的應(yīng)用型人才!笆奈濉笔菍W(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,將本科教學(xué)工作合格評(píng)估的持續(xù)整改作為制定“十四五”規(guī)劃的遵循,以更加開闊的視野、更加科學(xué)的態(tài)度、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、更加有力的舉措,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,主動(dòng)融入和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,勇?lián)胤礁咝5纳鐣?huì)責(zé)任,為把學(xué)校建設(shè)成特色鮮明、優(yōu)勢突出、聲譽(yù)良好的應(yīng)用型大學(xué)而不懈奮斗!