海南考多少分能上電子科技大學中山學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，電子科技大學中山學院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上電子科技大學中山學院的分數(shù)在478至501分，位次為33674至28705位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年海南高考考生需要考在478至501區(qū)間才能上電子科技大學中山學院。

一、海南考多少分能上電子科技大學中山學院

1、2022年海南考生上電子科技大學中山學院：綜合(物 或 化)最低分需要503分，錄取最低位次為31522名;

2、2022年海南考生上電子科技大學中山學院：綜合(物)最低分需要509分，錄取最低位次為30040名;

3、2021年海南考生上電子科技大學中山學院：綜合(物)最低分需要505分，錄取最低位次為29148名;

4、2021年海南考生上電子科技大學中山學院：綜合(物 或 化)最低分需要507分，錄取最低位次為28705名;

5、2020年海南考生上電子科技大學中山學院(3)：綜合(物)最低分需要478分，錄取最低位次為33674名;

6、2020年海南考生上電子科技大學中山學院(4)：綜合(物 或 化)最低分需要489分，錄取最低位次為31296名;

7、2020年海南考生上電子科技大學中山學院(5)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要493分，錄取最低位次為30447名;

8、2020年海南考生上電子科技大學中山學院(2)：綜合(不限)最低分需要501分，錄取最低位次為28715名;

二、電子科技大學中山學院在海南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年電子科技大學中山學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物 或 化	本科	503	31522	省教育廳
2022	海南	綜合	物	本科	509	30040	省教育廳
2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	513	29064	省教育廳
2022	海南	綜合	不限	本科	514	28805	省教育廳

2、2021年電子科技大學中山學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	502	29834	省教育廳
2021	海南	綜合	不限	本科	505	29148	省教育廳
2021	海南	綜合	物	本科	505	29148	省教育廳
2021	海南	綜合	物 或 化	本科	507	28705	省教育廳

3、2020年電子科技大學中山學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	478	33674	省教育廳
2020	海南	綜合	物 或 化	本科	489	31296	省教育廳
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	493	30447	省教育廳
2020	海南	綜合	不限	本科	501	28715	省教育廳

高考志愿填報的注意事項

在志愿填報的過程中，如果能正確把握志愿填報的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考志愿填報各批次的第一志愿很重要，特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。

在每年的錄取中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二志愿，甚至通過調(diào)劑、降分才能完成招生計劃。因此，不能因為第一志愿滿額率高就忽視第、三志愿填報。在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分數(shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

有些農(nóng)、林礦、油、師范類，或者邊遠地區(qū)、名氣不大的院校，在第一志愿往往也有可能完不成招生計劃，需要到第二、三志愿去補錄。對于這類院校的志愿填報考生要慎重考慮，不要委曲求全，以免錄取后對院校不中意，導致不報到、退學等現(xiàn)象的發(fā)生。

分數(shù)低的公辦二本有哪些

學校名稱	辦學性質(zhì)	批次	最低分數(shù)線
山東工商學院	公立	二本	426
淮北師范大學	公立	二本	457
邵陽學院	公立	二本	449
徐州工程學院	公立	二本	428
閩南師范大學	公立	二本	426
哈爾濱商業(yè)大學	公立	二本	426
河北環(huán)境工程學院	公立	二本	431
吉林師范大學	公立	二本	433
贛南醫(yī)學院	公立	二本	426
河北中醫(yī)學院	公立	二本	457
淮陰工學院	公立	二本	426
陜西學前師范學院	公立	二本	426
黑龍江中醫(yī)藥大學	公立	二本	426
鹽城師范學院	公立	二本	430
甘肅中醫(yī)藥大學	公立	二本	426
紹興文理學院	公立	二本	426
哈爾濱師范大學	公立	二本	457
渭南師范學院	公立	二本	455
臺州學院	公立	二本	426
張家口學院	公立	二本	446
湖北民族大學	公立	二本	436
蘭州財經(jīng)大學	公立	二本	445

三、電子科技大學中山學院最新介紹

電子科技大學中山學院為全日制普通本科獨立學院，合作雙方為中山市人民政府和國家重點建設的“世界一流大學”A類高校電子科技大學。學校建校至今已有35年的辦學歷史。前身為1986年成立的中山大學孫文學院；1995年，學校更名為中山學院，實行省市共管，以市為主的管理體制；2002年至今，合作雙方共同舉辦電子科技大學中山學院；2017年至2020年，學校先后被遴選為“廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高�！薄ⅰ笆∈泄步ā备咝�、廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設高校。 學校全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本使命，秉承“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓，發(fā)揚“敢為天下先”和“愛國奉獻”的精神，以“質(zhì)量立校、人才強校、文化興校”為三大核心戰(zhàn)略，堅持“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“提高自主創(chuàng)新和服務地方能力”雙輪驅(qū)動，深入推進落實“省市共建”、“應用型轉(zhuǎn)型試點建設”和“沖補強”提升計劃各項任務，以教育服務地方創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，集中優(yōu)勢力量和資源，選準方向、抓好重點，創(chuàng)新機制，加快將學校建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應用型大學，為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。 學�，F(xiàn)有全日制本科在校學生人數(shù)近1.8萬人，錄取分數(shù)、投檔率位居同類院校前列。設有電子信息學院、機電工程學院、計算機學院、材料與食品學院、人文社會科學學院、管理學院、經(jīng)貿(mào)學院、外國語學院、藝術(shù)設計學院、馬克思主義學院、體育部等11個二級學院（教學部）。 （一）特色鮮明的學科專業(yè) 學校積極融入到區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略中，集中優(yōu)勢資源，凝練特色與優(yōu)勢，以目標導向推進學科建設落地生效，“計算機應用技術(shù)”為廣東省優(yōu)勢重點學科，“電子科學與技術(shù)”、“工商管理”為廣東省特色重點學科，“材料科學與工程”為廣東省重點培育學科，省重點學科數(shù)量位居全省同類院校前列。在學科建設的帶動下，逐步形成了以電子類專業(yè)，工、管為主干，工、管、經(jīng)、理、文、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局，學校現(xiàn)有40個本科專業(yè)，其中，“電子科學與技術(shù)、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、軟件工程、電子商務”5個專業(yè)為省級一流專業(yè)建設點；“工商管理、法學、電子商務、產(chǎn)品設計、英語、應用化學、物流管理”等17個專業(yè)為廣東省優(yōu)質(zhì)專業(yè)；“機械設計制造及其自動化、軟件工程、電子科學與技術(shù)、電子信息工程”4個專業(yè)通過IEET工程教育認證。 （二）不斷提升的人才培養(yǎng)質(zhì)量 學校以人才培養(yǎng)為中心，凸顯“實踐+創(chuàng)新”的應用型人才培養(yǎng)特色，構(gòu)建了包括“通識教育、專業(yè)教育、多元教育”的“三階段培養(yǎng)、多路徑發(fā)展”的人才培養(yǎng)體系，形成了“全過程、階梯式、多元化”實踐教學體系及多樣化應用型人才培養(yǎng)模式。近年來，獲得國家級新工科研究與實踐項目、全國教育科學“十三五”規(guī)劃等立項，省級及以上產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目40項、省級實驗教學示范中心7個、省級大學生校外實踐基地12個、省級在線開放課程35門、省級“質(zhì)量工程”和高等教育教學改革項目160余項。學校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，2018年“創(chuàng)新強校工程”考核結(jié)果位居全省同類院校第一位。2019年，獲廣東省教學成果獎一等獎。 學校形成和搭建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育、創(chuàng)業(yè)種子基金、大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地等特色鮮明的教育和實踐平臺。近年立項40余項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，300余項省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，全國及省級大學生各類學術(shù)、科技等競賽獎項千余項。一批學生考取北京大學、復旦大學、中山大學、電子科技大學等國內(nèi)重點高校碩士研究生，部分學生赴海外深造。學校早在2009年就被教育部評為“全國高校就業(yè)工作先進集體”，是全國唯一獲此殊榮的獨立學院；2015年，又被評為首批“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學�！保�2018年，再次通過復評獲得該稱號。多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居廣東省高等院校前列。 2012年起，學校與電子科技大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生，已累計招收研究生243人，156人順利畢業(yè)。一批教師作為主導師在電子科技大學招收研究生。2015年3月廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地（中山）落戶我校，已招收227人，畢業(yè)99人。 學校大力推進素質(zhì)教育，近年來獲得全國及省級大學生學術(shù)、科技、文體等競賽獎項千余項。美育成績突出，原創(chuàng)舞蹈多次獲得全國大學生藝術(shù)展演一等獎等獎項，并多次登上央視舞臺。 （三）高水平的自有師資隊伍 學校目前教職工1000余人，建有一支具有高職稱、高學歷、高素質(zhì)的自有教師隊伍。其中具有副高以上職稱占40％以上，具有博士以上學歷教師占比約40%，擁有一批南粵優(yōu)秀教師、中山市優(yōu)秀拔尖人才和中山市優(yōu)秀教師。同時，學校聘請了100余名國內(nèi)外知名學者擔任兼職及客座教授。近年來，學校以多種方式加強高端人才引進，成功雙聘一批國家級人才，全職引進一批博士和副高以上高層次人才。同時加強內(nèi)培養(yǎng)，師資數(shù)量和高級職稱晉升人數(shù)均位居省內(nèi)同類高校前列。 （四）積極融入地方產(chǎn)業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新 學校瞄準國家與地方重大產(chǎn)業(yè)需求，積極融入以企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新體系，加大產(chǎn)學研合作力度。省市共建以來，我校共承擔各類科研和社會服務項目1200余項（含國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家藝術(shù)基金項目）。實施“請進來，走出去”戰(zhàn)略，積極搭建校企合作平臺，目前建有1個國家重點實驗室中山分實驗室、1個電子科技大學中山學院大學科技園（省級）、5個省級工程技術(shù)研究中心、24個市級科研平臺，以及一批地方智庫平臺。2020年12月，我校大學科技園被省教育廳、省科技廳認定為“省級大學科技園”，為中山市首家大學科技園，也是省內(nèi)同類院校首家大學科技園。 學校逐步構(gòu)建了“大平臺、大團隊、大項目、大成果”的創(chuàng)新格局，主動對接國家、省市布局的重大研究領(lǐng)域，圍繞產(chǎn)業(yè)需求及關(guān)鍵核心技術(shù)持續(xù)攻關(guān)，承擔產(chǎn)學研項目700余項，合作企業(yè)超過300家，帶動企業(yè)新增產(chǎn)值超過20億元，到�？蒲薪�(jīng)費穩(wěn)步提升。多項科研成果被評價為“國內(nèi)領(lǐng)先”，一批項目獲廣東省科技進步獎、廣東省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、中山市科技進步獎等科研獎勵，在全省同類院校中名列前茅。我校被廣東省科技廳評定為“2019年廣東省創(chuàng)新券優(yōu)秀服務機構(gòu)”，是省內(nèi)唯一入選高校。 （五）廣泛的對外交流合作 學校積極開展國際教育交流與合作，先后與美、英、澳、加、意、日等國家和地區(qū)多所著名大學簽署了合作協(xié)議，培養(yǎng)國際化人才。學校注重開拓提升教師的國際化視野和與國際接軌的能力，每年派出骨干教師到國境外高校進行進修、合作研究；邀請海外專家學者到我校任教、開展學術(shù)交流。學�，F(xiàn)有聯(lián)合培養(yǎng)、暑假海外學期、交換交流生項目、境外短期帶薪實踐項目等多種形式多種層次的合作項目四大類共30項。 （六）優(yōu)越的求學環(huán)境 學校坐落于偉人孫中山先生的故鄉(xiāng)中山市城區(qū)中心地段的蓮峰山上，校園環(huán)境清幽，書香濃郁，被譽為“城市中央的花園大學”。建有現(xiàn)代化的圖書館，藏書達270萬冊；擁有高水平教學實驗室近百間；建設有高標準學生公寓及食堂，所有宿舍均裝配空調(diào)；設施完善的體育館、運動場及優(yōu)雅的校園景觀，為學生提供了潛心求學的良好環(huán)境。 經(jīng)過35年的辦學，學校屢獲殊榮，已經(jīng)成為中國獨立學院中的佼佼者。百舸爭流千帆競，乘風破浪立潮頭。學校將進一步深入推進內(nèi)涵式發(fā)展，為把學校建設成為特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應用型大學而努力奮斗！