海南考多少分能上井岡山大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，井岡山大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上井岡山大學(xué)的分?jǐn)?shù)在555至602分，位次為17893至6793位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在555至602區(qū)間才能上井岡山大學(xué)。

一、海南考多少分能上井岡山大學(xué)

1、2022年海南考生上井岡山大學(xué)：綜合(物)最低分需要568分，錄取最低位次為16312名;

2、2022年海南考生上井岡山大學(xué)：綜合(政)最低分需要610分，錄取最低位次為8966名;

3、2021年海南考生上井岡山大學(xué)：綜合(政)最低分需要597分，錄取最低位次為10279名;

4、2021年海南考生上井岡山大學(xué)：綜合(化 或 生)最低分需要623分，錄取最低位次為6793名;

5、2020年海南考生上井岡山大學(xué)(6)：綜合(不限)最低分需要570分，錄取最低位次為14302名;

6、2020年海南考生上井岡山大學(xué)(B)：綜合(化 和 生)最低分需要576分，錄取最低位次為13211名;

7、2020年海南考生上井岡山大學(xué)(C)：綜合(政)最低分需要577分，錄取最低位次為13035名;

8、2020年海南考生上井岡山大學(xué)(A)：綜合(化 或 生)最低分需要602分，錄取最低位次為9114名;

二、井岡山大學(xué)在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年井岡山大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	568	16312	省政府
2022	海南	綜合	化	本科	568	16312	省政府
2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	571	15700	省政府
2022	海南	綜合	不限	本科	585	12992	省政府
2022	海南	綜合	化 和 生	本科	604	9843	省政府
2022	海南	綜合	政	本科	610	8966	省政府
2022	海南	綜合	化 或 生	本科	624	7117	省政府

2、2021年井岡山大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	555	17893	省政府
2021	海南	綜合	物	本科	560	16868	省政府
2021	海南	綜合	化	本科	568	15302	省政府
2021	海南	綜合	不限	本科	570	14877	省政府
2021	海南	綜合	化 和 生	本科	590	11381	省政府
2021	海南	綜合	政	本科	597	10279	省政府
2021	海南	綜合	化 或 生	本科	623	6793	省政府

3、2020年井岡山大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	557	16752	省政府
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	560	16160	省政府
2020	海南	綜合	化	本科	561	15963	省政府
2020	海南	綜合	不限	本科	570	14302	省政府
2020	海南	綜合	化 和 生	本科	576	13211	省政府
2020	海南	綜合	政	本科	577	13035	省政府
2020	海南	綜合	化 或 生	本科	602	9114	省政府

第一志愿退檔影不影響第二志愿

在第一志愿被退檔的情況下，將會(huì)進(jìn)入第二志愿的錄取程序，依次類推。若在填報(bào)志愿時(shí)選擇服從調(diào)劑，仍有機(jī)會(huì)被錄取;如果沒有服從調(diào)劑就會(huì)有落榜的風(fēng)險(xiǎn)。所以第一志愿退檔不會(huì)影響第二志愿。

考生如果確認(rèn)“服從分配”，一方面自己增加了被錄取的機(jī)會(huì)，另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù)，極可能調(diào)劑錄取的學(xué)�；�?qū)�業(yè)與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，要有心理準(zhǔn)備。

第一志愿填了服從就會(huì)按服從在缺額的招生計(jì)劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)�；�?qū)�業(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會(huì)影響國(guó)家招生計(jì)劃的完成。因此，對(duì)于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對(duì)待，表態(tài)具體明確。

分?jǐn)?shù)不高讀大學(xué)應(yīng)該選擇省內(nèi)還是省外

首先，就報(bào)考而言，一般情況下，省內(nèi)的大學(xué)會(huì)給省內(nèi)分配更多的報(bào)考名額，考生報(bào)考省內(nèi)的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也會(huì)比外省考生低一些，所以對(duì)于一些報(bào)考省內(nèi)學(xué)校有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生而言，自然是省內(nèi)更好，當(dāng)然這個(gè)并不絕對(duì)，也要因省份而定。

其次，環(huán)境氣候以及飲食習(xí)慣。我國(guó)幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內(nèi)的話，學(xué)生到了大學(xué)，不需要適應(yīng)，但是如果去了外省，可能會(huì)出現(xiàn)水土不服，影響學(xué)習(xí)和生活的情況發(fā)生，就這一點(diǎn)而說，省內(nèi)更具優(yōu)勢(shì)。

最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報(bào)考公務(wù)員或者事業(yè)編制等等，很多時(shí)候，單位是會(huì)限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無法參與當(dāng)?shù)氐恼袖�，失去了很多�?bào)考機(jī)會(huì)，而在省內(nèi)讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內(nèi)讀大學(xué)還是省外讀大學(xué)，其實(shí)差得不是一點(diǎn)點(diǎn)，但是如果說哪個(gè)更好，哪個(gè)更對(duì)，其實(shí)還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

三、井岡山大學(xué)最新介紹

井岡山大學(xué)是江西省人民政府和教育部共同重點(diǎn)支持建設(shè)高校，是科技部與江西省人民政府會(huì)商支持建設(shè)高校，是同濟(jì)大學(xué)對(duì)口支援高校，是一所融研究生教育、普通本科教育和留學(xué)生教育于一體的全日制綜合性大學(xué)。 學(xué)校于1958年開始創(chuàng)辦，位于中國(guó)革命搖籃井岡山所在地——江西省吉安市。六十多年來，學(xué)校歷經(jīng)撤并和數(shù)易校名，于2007年10月恢復(fù)更名為井岡山大學(xué)。學(xué)�，F(xiàn)有3個(gè)校區(qū)，校園占地面積2458.7畝，校舍建筑面積73.7萬平方米，教學(xué)科研設(shè)備總值4.1余億元，圖書館藏書230萬余冊(cè)，有“三級(jí)甲等”直屬附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院1所，有吉安市衛(wèi)生學(xué)校1所。 學(xué)校設(shè)有15個(gè)教學(xué)學(xué)院（部）和3個(gè)管理型學(xué)院，現(xiàn)有本科招生專業(yè)60個(gè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校面向31個(gè)省、市、自治區(qū)以及港澳臺(tái)地區(qū)招生，其中13個(gè)專業(yè)列入一本批次招生。現(xiàn)有全日制在校本科生1.8萬余人，本科生第一志愿錄取分?jǐn)?shù)線多年保持較高水平；2011年獲批社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育試點(diǎn)單位，現(xiàn)有碩士研究生143人；2007年起招收外國(guó)留學(xué)生，現(xiàn)有留學(xué)生397人，生源國(guó)27個(gè)國(guó)家；另有各類成人教育學(xué)生1萬余人。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1075人，其中教授128人，副教授399人，具有碩士及以上學(xué)位教職工1016人�，F(xiàn)有二級(jí)教授10人，先后聘請(qǐng)了王梓坤院士、歐陽自遠(yuǎn)院士等100余名國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者為兼職、客座或榮譽(yù)教授。入選國(guó)家“*”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才2人、“國(guó)家新世紀(jì)百千萬人才工程”1人、全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一批”人才2人、全國(guó)先進(jìn)工作者1人、國(guó)務(wù)院特殊津貼4人、“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”2人。入選“井岡學(xué)者”特聘教授2人、省百千萬人才工程25人、贛鄱英才555工程2人、“青年井岡學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”2人、“雙千計(jì)劃”1人。有60多位教研人員被同濟(jì)大學(xué)、南昌大學(xué)等20多所高校聘為博士或碩士研究生導(dǎo)師，指導(dǎo)了180多名博士、碩士研究生。 學(xué)校始終把人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的根本任務(wù)。擁有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、國(guó)家特色專業(yè)4個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)9個(gè)、省級(jí)一流特色專業(yè)2個(gè)、省級(jí)一流建設(shè)專業(yè)6個(gè)。獲批國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)“新農(nóng)科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)、省級(jí)卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目5個(gè)。有省級(jí)線上線下混合式一流課程10門、省級(jí)線下一流課程6門、省級(jí)高校育人共享計(jì)劃課程1門、省級(jí)精品課程7門、省級(jí)精品資源共享課22門、省級(jí)精品在線開放課程4門、省級(jí)課程育人共享計(jì)劃5門、省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目3門、省級(jí)雙語教學(xué)示范課程3門、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目190個(gè)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目160個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園1個(gè)。學(xué)校建有各類教學(xué)實(shí)習(xí)基地440個(gè)。學(xué)校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，初步形成了“井岡山精神 + 學(xué)、訓(xùn)、研、賽”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，獲批國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目和教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地第二批合作院校。近六年來，學(xué)生參加全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等國(guó)家級(jí)和省級(jí)各類學(xué)科與技能競(jìng)賽共獲獎(jiǎng)2100多項(xiàng)。 堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)為龍頭，科學(xué)研究水平不斷提高。學(xué)校積極開展校級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程，現(xiàn)有6個(gè)校高峰學(xué)科、12個(gè)校高原學(xué)科、18名學(xué)科帶頭人和58名學(xué)術(shù)帶頭人，構(gòu)筑了我校特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯、交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的高原和高峰學(xué)科體系。我校設(shè)有各級(jí)各類科研平臺(tái)100個(gè)，其中：教育部高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)，教育部全國(guó)高校思想政治理論課教師研修基地1個(gè)，共建國(guó)家測(cè)繪地理信息局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家旅游局重點(diǎn)研究基地1個(gè)，博士后科研工作站2個(gè)，江西省工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，江西省工程研究中心1個(gè)，江西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，江西省軟科學(xué)研究基地1個(gè)，江西省優(yōu)勢(shì)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，江西省“海智計(jì)劃”工作站1個(gè)，江西省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個(gè)，江西省社科普及宣傳基地1個(gè)，江西省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，江西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地2個(gè)，江西省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 1個(gè)，江西省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地1個(gè)，吉安市院士工作站1個(gè)，吉安市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室14個(gè)，吉安市工程研究中心10個(gè)，吉安市科普宣傳基地2個(gè)，教育部網(wǎng)上合作研究中心分中心1個(gè)，同濟(jì)大學(xué)合作研究中心1個(gè)；學(xué)校另有內(nèi)設(shè)科研平臺(tái)48個(gè)。2015年以來，學(xué)校獲批國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家重大專項(xiàng)等四大類國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目133項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目417項(xiàng)，江西省學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃2項(xiàng),教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文2900多篇，被SCI、EI、ISTP收錄590余篇，出版學(xué)術(shù)專著、教材140余部，獲批知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果170多項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，教育國(guó)際化水平穩(wěn)步提升。學(xué)校與同濟(jì)大學(xué)建立了全面的對(duì)口支援合作關(guān)系，與廈門大學(xué)、上海體育學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、桂林理工大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)分別簽訂了校際合作協(xié)議，開展了聯(lián)合培養(yǎng)本科生工作，每年選送100余名本科生赴上述高校開展聯(lián)合培養(yǎng)，專業(yè)涉及13個(gè)學(xué)院37個(gè)專業(yè)。學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、日本、德國(guó)、烏克蘭、白俄羅斯、印度等十八個(gè)國(guó)家（地區(qū)）46所高等院校建立了合作關(guān)系，自2015年以來先后選送233名學(xué)生赴國(guó)（境）外參加長(zhǎng)短期項(xiàng)目學(xué)習(xí)。 學(xué)校堅(jiān)持以井岡山精神辦學(xué)育人理念，秉持“廣學(xué)堅(jiān)守、勤思敏行”的校訓(xùn)，多年來，堅(jiān)持將井岡山區(qū)域的紅色資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為辦學(xué)育人優(yōu)勢(shì)，大力傳承紅色基因固本鑄魂，力爭(zhēng)在弘揚(yáng)跨越時(shí)空的井岡山精神走在全國(guó)高校前列。學(xué)校獲批教育部首批“全國(guó)高校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地”、“教育部全國(guó)高校思想政治理論課教師社會(huì)實(shí)踐研修基地”、聯(lián)合創(chuàng)編的音樂舞蹈史詩(shī)《井岡山》和“井岡山的紅色傳說”采風(fēng)活動(dòng)等被教育部評(píng)為全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校先后八次參加了由中宣部、教育部、團(tuán)中央主辦，中央電視臺(tái)承辦的“五月的鮮花”全國(guó)大學(xué)生校園文藝匯演活動(dòng)。 學(xué)校依托井岡山區(qū)域豐富的紅色資源開展革命傳統(tǒng)和理想信念教育培訓(xùn)，已成為全國(guó)紅色培訓(xùn)的重要中心。中宣部、教育部、民政部及其他省教育廳和國(guó)內(nèi)多個(gè)高校先后在學(xué)校建立了革命傳統(tǒng)教育基地或研修基地30余個(gè)，積極開展紅色培訓(xùn)等社會(huì)服務(wù)工作，為全國(guó)各地黨政機(jī)關(guān)、高校舉辦培訓(xùn)班近500余期，培訓(xùn)學(xué)員2.2萬余名。 學(xué)校始終秉承“振興革命老區(qū)、服務(wù)地方發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，遵循“有特色、高水平、應(yīng)用型、區(qū)域性”的辦學(xué)定位，發(fā)揮科技創(chuàng)新和人才智力優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。探索實(shí)施了“高校-科技園-企業(yè)”三方聯(lián)動(dòng)的精準(zhǔn)服務(wù)模式，助力“百縣百園”建設(shè)工程。不斷推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，與井岡山國(guó)家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)合作共建省級(jí)井岡山大學(xué)科技園，與吉安市人民政府、井岡山農(nóng)業(yè)科技園合作共建了井岡山大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究院。 邁入新時(shí)代，學(xué)校堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想和黨的十九大、十九屆歷次全會(huì)精神為指導(dǎo)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，認(rèn)真貫徹落實(shí)**關(guān)于教育工作的重要論述，認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，著力加快內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展步伐，為打造“最愛黨、最愛國(guó)、最愛民”全國(guó)著名紅色大學(xué)譜寫新篇章。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 （數(shù)據(jù)截止2021年3月30日）