根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù),延邊大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,海南考生上延邊大學(xué)的分?jǐn)?shù)在534至612分,位次為22479至7773位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在534至612區(qū)間才能上延邊大學(xué)。
一、海南考多少分能上延邊大學(xué)
1、2022年海南考生上延邊大學(xué):綜合(物 和 化)最低分需要610分,錄取最低位次為8966名;
2、2021年海南考生上延邊大學(xué):綜合(物 或 化 或 生)最低分需要534分,錄取最低位次為22479名;
3、2021年海南考生上延邊大學(xué):綜合(物)最低分需要545分,錄取最低位次為20040名;
4、2021年海南考生上延邊大學(xué):綜合(地 或 物 或 化)最低分需要586分,錄取最低位次為12038名;
5、2021年海南考生上延邊大學(xué):綜合(物 或 化 或 生)最低分需要610分,錄取最低位次為8420名;
6、2020年海南考生上延邊大學(xué)(9):綜合(物 或 化 或 生)最低分需要538分,錄取最低位次為20653名;
7、2020年海南考生上延邊大學(xué)(1):綜合(不限)最低分需要594分,錄取最低位次為10245名;
8、2020年海南考生上延邊大學(xué)(4):綜合(物 或 化 或 生)最低分需要612分,錄取最低位次為7773名;
二、延邊大學(xué)在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年延邊大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 548 | 20645 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 559 | 18176 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 564 | 17122 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 590 | 12132 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 594 | 11478 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 600 | 10477 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 602 | 10135 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 610 | 8966 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 610 | 8966 | 省政府 |
2、2021年延邊大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 534 | 22479 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 545 | 20040 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 558 | 17249 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 582 | 12732 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 582 | 12732 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 586 | 12038 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 587 | 11866 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 605 | 9096 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 610 | 8420 | 省政府 |
3、2020年延邊大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 538 | 20653 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 541 | 20023 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 547 | 18783 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 576 | 13211 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 581 | 12353 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 582 | 12193 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 586 | 11493 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 594 | 10245 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 612 | 7773 | 省政府 |
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志愿填錯(cuò)了有哪些補(bǔ)救措施
1、入學(xué)后申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)
這個(gè)是你最有可能想到的法子,隨著近年高校緊追國(guó)際教育趨勢(shì),逐步開(kāi)放更多學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)。尤其是知名高校,一般來(lái)說(shuō)給與轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)最多。
大多數(shù)院校都會(huì)提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。主要可參考的標(biāo)準(zhǔn):高考成績(jī)、大一基礎(chǔ)課程的成績(jī)、以及相應(yīng)的選拔考試。如果你實(shí)在不愿意所讀專業(yè),不妨去試試。
2、輔修課程或第二學(xué)位
如果轉(zhuǎn)專業(yè)不成功,你就要學(xué)好主專業(yè)同時(shí),去積極輔修其他感興趣的專業(yè),如果決心足夠大,還可以直接攻讀你喜歡的第二學(xué)位。輔修你喜歡的專業(yè)核心課程,這個(gè)門檻最容易,如今高校都允許學(xué)生跨院系輔修課程。
三、延邊大學(xué)最新介紹
延邊大學(xué)(Yanbian University)坐落在享有“教育之鄉(xiāng)”美譽(yù)的吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市,是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、西部開(kāi)發(fā)重點(diǎn)建設(shè)院校、吉林省人民政府和教育部共同重點(diǎn)支持建設(shè)大學(xué)、吉林省人民政府和國(guó)家民委共同支持建設(shè)大學(xué)。 學(xué)校始建于1949年,是中國(guó)共產(chǎn)黨較早在少數(shù)民族地區(qū)建立的高校之一,F(xiàn)設(shè)有22個(gè)學(xué)院,76個(gè)本科專業(yè);8個(gè)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、1個(gè)二級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科;31個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、4個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科;18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),5個(gè)博士后科研流動(dòng)站,1個(gè)博士后科研工作站。學(xué),F(xiàn)有1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,15個(gè)吉林省特色高水平學(xué)科。2017年,外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。 學(xué),F(xiàn)有教職員工2,237人,其中專任教師1,376人,專任教師中具有博士學(xué)位的762人,具有碩士學(xué)位的531人,具有副高級(jí)以上職稱的789人,聘請(qǐng)了包括金寧一、陳芬兒院士等在內(nèi)的100多名國(guó)內(nèi)外著名專家為我校高端人才、名譽(yù)教授、兼職教授和客座教授,啟動(dòng)了“圖們江學(xué)者支持計(jì)劃”,加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè),培育和引進(jìn)一批具有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科領(lǐng)軍人才和青年學(xué)術(shù)骨干。 學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生26,544人(其中博士、碩士研究生5,320人,本科生19,165人,專科生2,059人),來(lái)自24個(gè)國(guó)家的留學(xué)生277人。現(xiàn)建設(shè)有東北寒區(qū)肉?萍紕(chuàng)新教育部工程研究中心、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——朝鮮?韓國(guó)研究中心等48個(gè)省部級(jí)以上科研機(jī)構(gòu),積極打造圖們江論壇和長(zhǎng)白山論壇兩大國(guó)際學(xué)術(shù)論壇品牌。近三年來(lái),學(xué)校共承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家科技部重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目子課題、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家藝術(shù)基金、教育部項(xiàng)目、國(guó)家民委民族研究項(xiàng)目等各類國(guó)家級(jí)、部委級(jí)項(xiàng)目188項(xiàng);省級(jí)、廳級(jí)項(xiàng)目388項(xiàng),國(guó)際合作項(xiàng)目24項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文6,655篇,其中國(guó)際三大科技文獻(xiàn)檢索論文(SCI、EI、ISTP ) 1,293篇,SSCI、A&HCI、CSSCI期刊論文265篇;獲得省級(jí)以上各類科研獎(jiǎng)項(xiàng)52項(xiàng),獲得專利99項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化戰(zhàn)略,與29個(gè)國(guó)家和2個(gè)地區(qū)(香港,臺(tái)灣)的276所院校和科研機(jī)構(gòu)或國(guó)際學(xué)術(shù)組織建立了合作與交流關(guān)系。穩(wěn)步發(fā)展留學(xué)生教育,獲得教育部“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生”接收資格。加強(qiáng)“國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地”建設(shè),成立漢語(yǔ)國(guó)際推廣東北基地延邊大學(xué)中心、在韓國(guó)忠北大學(xué)設(shè)立孔子學(xué)院。先后與俄羅斯遠(yuǎn)東大學(xué)、日本明治大學(xué)、韓國(guó)首爾大學(xué)、朝鮮金日成綜合大學(xué)、瑞典斯德哥爾摩大學(xué)、美國(guó)匹茲堡大學(xué)等世界知名高校建立了校際關(guān)系,每年交流互訪的專家學(xué)者近千名。 校園占地面積367萬(wàn)平方米(其中,延吉校區(qū)226萬(wàn)平方米,琿春校區(qū)71萬(wàn)平方米),校舍建筑面積近88萬(wàn)平方米。圖書(shū)館各類紙質(zhì)藏書(shū)達(dá)200多萬(wàn)冊(cè)。美麗的校園,優(yōu)良的辦學(xué)條件,完備的基礎(chǔ)設(shè)施,先進(jìn)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓,整潔的學(xué)生宿舍、食堂,多功能的體育館和活動(dòng)中心,滿足了教學(xué)科研和學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。 建校72年來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持多元文化融合與創(chuàng)新的理念,形成了加強(qiáng)多元文化教育、培養(yǎng)具有跨文化素質(zhì)民族人才的鮮明辦學(xué)特色。學(xué)校的發(fā)展也始終得到了黨和國(guó)家的親切關(guān)懷。周恩來(lái)總理、朱德委員長(zhǎng)、董必武代主席等老一輩領(lǐng)導(dǎo)人以及胡耀邦、江澤民、賈慶林、張德江、俞正聲等黨和*都曾親臨學(xué)校視察工作并題詞,為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。 面向未來(lái),延邊大學(xué)將以傳承民族文化、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、造福人類為己任,秉承“求真、至善、融合”的校訓(xùn)精神,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取,傳承文化、突出特色,民族團(tuán)結(jié)、共教共學(xué),廣泛交流、多邊合作”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),緊緊抓住國(guó)家“雙一流”建設(shè)和吉林省“雙特色”建設(shè)重大機(jī)遇,堅(jiān)持人才培養(yǎng)核心地位,以一流學(xué)科建設(shè)為龍頭,注重創(chuàng)新發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、融合發(fā)展,深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、特色鮮明的高水平大學(xué)的“延大夢(mèng)”! (以上數(shù)據(jù)截至2021年3月5日)