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一節(jié)作文課

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一節(jié)作文課
  
  江蘇省連云港市灌云縣穆圩鄉(xiāng)下坊小學曹延標
  
  星期四作文課,白老師踩著鈴聲走進了教室。
  
  她站在講臺上,剛要開口,門外響起了車鈴聲,穿著綠色郵政服的郵遞員來到教室門口。白老師知道郵遞員給她送郵件來了,果然,郵遞員從郵包里拿出幾本書。他沒有馬上走,好像跟白老師解釋什么,白老師臉上現(xiàn)出一絲不快,嘴上卻答道:“沒事,沒事!彼穆曇艉艽,全班同學都聽見了,郵遞員一臉歉疚地走了。
  
  郵遞員走后,白老師走進教室,他手里拿著幾本《百家作文指導(dǎo)》,幾個訂書的同學喜形于色,穆書杰頭伸得好長,眼睛盯著白老師手里的雜志。
  
  白老師沒有馬上上課,忽然給大家講起了班上最近出現(xiàn)的好人好事。同學們感到納悶,這一節(jié)是作文課,也不是思想品德課,她怎么……
  
  “最近,我們班出現(xiàn)了許多好人好事,夏天同學身體力行,經(jīng)常幫助差生溫習功課,蘭嬌嬌與王星撿到錢主動交給失主,這種拾金不昧的精神值得我們學習……”
  
  “老師,趕快發(fā)書吧。”穆書杰等得不耐煩了。
  
  “穆書杰別急,老師正在為這幾本書發(fā)愁……”
  
  同學們聽了老師的話,如同丈二和尚摸不著頭腦,你望望我,我望望你。
  
  “剛才,可能有的同學已經(jīng)聽到了,我們班訂《百家作文指導(dǎo)》雜志共有6個同學,郵遞員叔叔不小心弄丟了2本。你們說,4本書發(fā)給6個同學,怎么發(fā)?”
  
  盼了幾個月的書終于來了。由于是雙月刊,來得時間又遲,現(xiàn)在又遇到這種事,真是讓人難以割舍。特別是訂書的同學感到事情不妙都不說話了。白老師接著說:“這6個同學是夏天、李雷……”
  
  白老師望著站起來的6個同學說:“我先來征求你們的意見。你們6個同學中誰能發(fā)揚高風格主動讓書的?”
  
  也許剛才的表揚起了作用,也可能是夏天的思想本來就高尚,他非常平靜地說:“老師,書,我不要了,讓給別人吧!
  
  “為什么?”白老師追問了一句。
  
  “因為我又訂了好幾種書,在說,等他們看完后,我可以借來看看!
  
  “聽聽,多么高尚的思想境界!卑桌蠋熀芗,學習委夏天為我們作出了榜樣,還有誰能發(fā)揚高風格的?”
  
  就像一根鋼針落在棉花上,一點回音也沒有。等了幾分鐘,還是沒有入主動讓書。白老師不死心,開始征求5個同學的意見。
  
  “隨便!崩罾椎谝粋回答老師。如果說不要,毫無疑問雜志會落入別人之手,說要,那么又被大家瞧不起,李雷像踢皮球一樣又把皮球踢給了白老9幣。
  
  白老師又問其他幾個同學,想不到他們都跟李雷說一樣的話??“隨便老師怎么發(fā)”。白老師真是犯難了,發(fā)書陷入僵局。
  
  全班同學眼睛都盯著白老師手里的《百家作文指導(dǎo)》,封面上那只逗人的金絲猴實在讓人舍不得放棄。
  
  白老師開始征求同學們的意見了,你們說:“這書怎么發(fā)呢?”
  
  “給男同學。”男生高聲嚷。
  
  “給女同學!迸庵ぷ咏小
  
  “這樣不太好!卑桌蠋煋u頭。
  
  “抽簽,抽簽公平!”王星說。
  
  白老師還是搖頭,就在這時,李雷說:“老師,這本書的內(nèi)容到底怎么樣?”
  
  “當然好了!
  
  “下一本什么時候再來?”
  
  “因為是雙月刊,所以再等2個月。”
  
  “白老師,書,我也不要了,發(fā)給別人吧!崩罾紫裣铝藳Q心似的說。
  
  “同學們,讓我們用熱烈的掌聲向讓書的2位同學表示感謝,是他們給我們帶來了雷鋒精神。”掌聲響起來,熱烈、感人。
  
  白老師把書發(fā)給另外4個同學。
  
  發(fā)完書,白老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下作文題《讓書》,接著她跟大家一起回憶剛才發(fā)生的事。同學們站在自己的角度上寫這篇文章。
  
  白老師把作為本收上來一看,簡直讓她又驚又喜。(范文網(wǎng) 0525000.com)李雷《讓書》一文寫得很好,寫出了真情實感,我們來看看他寫的文章吧。
  
  讓書
  
  “丁零零……”上課鈴響了。白老師手里拿著幾本書大步走進教室,我朝新書望了一眼,啊,是我盼了兩個多月的《百家作文指導(dǎo)》。封面那逗人喜愛的金絲猴向我扮鬼臉,好像在說:“瞧我,多好看,特別是里面的內(nèi)容很豐富、很有趣,想看看嗎?”我的心激動得快要跳出胸膛。
  
  白老師并不急著發(fā)書,卻談起班級最近出現(xiàn)的好人好事,還表揚了先人后己的夏天同學。“要發(fā)書就發(fā)書,談這些干嗎?真是讓人心煩。”我心里嘀咕,簡直有點坐不住了。
  
  白老師終于把話題扯到手里拿著的書上!巴瑢W們,《百家作文指導(dǎo)》到了!蔽彝啎耐瑢W,他們的臉上都露出驚喜的表情。“我們班共有6位同學訂《百家作文指導(dǎo)》,可是被郵遞員弄丟了2本,4本書發(fā)給6個人怎么發(fā)呢?”
  
  聽了老師的話,我緊張得臉發(fā)熱,心直跳,生怕自己得不到新書。正在這時,學習委夏天站起來說:“我不要了,把書讓給別人吧!蔽覐男睦锔屑は奶,我多么希望再出現(xiàn)一位像夏天那樣慷慨大方的同學,可是沒有?粗瑢W們向夏天投去的敬佩的目光,我好羨慕。白老師開始逐個征求我們5位同學的意見。5位同學說的都是那句話“隨便老師怎么發(fā)!笨煽纯疵總人的表情呢?個個都是頭低低的,臉紅紅的。
  
  這時,白老師開始征求同學們的意見,教室里頓時熱鬧起來,有的建議把書給男同學,有的建議把書發(fā)給女同學,還有的同學建議抽簽發(fā)書。白老師不贊成同學們的意見,讓我們冷靜地想一想。
  
  說真的,盼了兩個月的書,不要真舍不得,訂書那幾塊錢,還是我撿破爛換來的,但是想起樂于助人的雷鋒叔叔和剛才讓書的夏天同學,我覺得很慚愧,我為什么不能向他們學

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