根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院的分?jǐn)?shù)在285至310分,位次為407091至54068位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在285至310區(qū)間才能上西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院。
一、河南考多少分能上西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院
1、2022年河南考生上西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院:理科最低分需要407分,錄取最低位次為310959名;
2、2022年河南考生上西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
3、2021年河南考生上西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院:理科最低分需要461分,錄取最低位次為203404名;
4、2020年河南考生上西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院:理科最低分需要482分,錄取最低位次為198608名;
5、2022年河南考生上西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院:文科最低分需要482分,錄取最低位次為60563名;
6、2022年河南考生上西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
7、2021年河南考生上西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院:文科最低分需要317分,錄取最低位次為239765名;
8、2020年河南考生上西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院:文科最低分需要510分,錄取最低位次為55140名;
二、西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 407 | 310959 | 省教育廳 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | - | - | 省教育廳 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 482 | 60563 | 省教育廳 |
2022 | 河南 | 文科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
2、2021年西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 461 | 203404 | 省教育廳 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 309 | 400374 | 省教育廳 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 513 | 54068 | 省教育廳 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 317 | 239765 | 省教育廳 |
3、2020年西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 482 | 198608 | 省教育廳 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 285 | 407091 | 省教育廳 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 510 | 55140 | 省教育廳 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 310 | 261167 | 省教育廳 |
分?jǐn)?shù)低的公辦二本有哪些
學(xué)校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 | 最低分?jǐn)?shù)線 |
山東工商學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
淮北師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 457 |
邵陽學(xué)院 | 公立 | 二本 | 449 |
徐州工程學(xué)院 | 公立 | 二本 | 428 |
閩南師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
哈爾濱商業(yè)大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
河北環(huán)境工程學(xué)院 | 公立 | 二本 | 431 |
吉林師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 433 |
贛南醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
河北中醫(yī)學(xué)院 | 公立 | 二本 | 457 |
淮陰工學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
陜西學(xué)前師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
鹽城師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 430 |
甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 公立 | 二本 | 426 |
紹興文理學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
哈爾濱師范大學(xué) | 公立 | 二本 | 457 |
渭南師范學(xué)院 | 公立 | 二本 | 455 |
臺州學(xué)院 | 公立 | 二本 | 426 |
張家口學(xué)院 | 公立 | 二本 | 446 |
湖北民族大學(xué) | 公立 | 二本 | 436 |
蘭州財經(jīng)大學(xué) | 公立 | 二本 | 445 |
高考提前批填報持續(xù)幾天
各省填報志愿時間不同,一般是四五天時間,詳情請留意省考試院通知。一般都是在六月份的下旬開始進(jìn)行最早批次的填報,按照提前批,本科批和?婆南群箜樞蜻M(jìn)行填報。
提前批作為最先開始填報的一批志愿,一般在高考成績出分后就相繼開始填報,并且在正式本科志愿填報之前全部結(jié)束,為期較短,常常使得很多考生措手不及。
一些考生看到提前批志愿的錄取分?jǐn)?shù)都有所降低,以為撿了大便宜,不報太吃虧,還沒有了解清楚提前批的具體內(nèi)容事項就直接填報了;還有的考生看到提前批院校中沒有自己想要選擇的院校,以為都是一些二本學(xué)校因為生源不夠才設(shè)置的招生名額,于是也略過不計,結(jié)果很有可能錯過了本來更加適合自己的選擇。
三、西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院最新介紹
"西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院是經(jīng)教育部(教發(fā)函〔2006〕81號)批準(zhǔn),將西南財經(jīng)大學(xué)的涪江校區(qū)進(jìn)行整體置換,并完整繼承了原西南財經(jīng)大學(xué)電子商務(wù)學(xué)院的全部師資和管理隊伍、辦學(xué)理念、圖書資料、教學(xué)設(shè)備、校園建筑及生活設(shè)施等而設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。經(jīng)過十余年的發(fā)展,學(xué)校先后獲得“中國最具辦學(xué)特色獨(dú)立學(xué)院”、“亞太區(qū)最具發(fā)展?jié)摿ζ放圃盒!、“中國設(shè)計教育成果獎”、“21世紀(jì)中國教育改革創(chuàng)新示范院!、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)學(xué)!、“十大民辦獨(dú)立學(xué)院”、“亞太十大教育創(chuàng)新示范基地”、“最具就業(yè)競爭力本科院!、“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀本科院!、“中國服務(wù)外包教育機(jī)構(gòu)最佳實踐十強(qiáng)”、騰訊教育“2020年度綜合實力獨(dú)立學(xué)院”、四川省川西北高校安全保衛(wèi)工作“平安校園”先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、四川省文明校園、四川省教育系統(tǒng)信息工作先進(jìn)單位、四川省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。2017年2月,學(xué)校通過了ISO9001:2008認(rèn)證審核,成為獲得國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證的高等院校。在中國校友會最新排名中,學(xué)校位列中國獨(dú)立學(xué)院第15名,中國財經(jīng)類獨(dú)立學(xué)院第2名。 學(xué),F(xiàn)有成都、德陽、綿陽三地四個校區(qū),占地面積1909畝。成都校區(qū)分為成都東區(qū)和成都西區(qū),均位于成都市成華區(qū)東三環(huán)路二段龍?zhí)犊偛拷?jīng)濟(jì)城內(nèi);德陽校區(qū)位于德陽市羅江區(qū)高速公路出口附近;綿陽校區(qū)坐落在中國科技城,四川省第二大城市——綿陽市。高鐵40分鐘串聯(lián)成德綿四校區(qū)。 學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)、科研、體育運(yùn)動和后勤生活設(shè)施,教學(xué)場地充足,設(shè)施先進(jìn)齊全,學(xué)生住宿條件優(yōu)良。學(xué)校建有各類現(xiàn)代化多媒體教室500余間;圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書150萬冊,電子圖書119余萬冊,計算機(jī)5767臺,實驗大樓教學(xué)儀器設(shè)施完善,設(shè)備先進(jìn),可滿足28000余名學(xué)生的上機(jī)實習(xí)和實驗教學(xué)要求;主干千兆的校園網(wǎng)絡(luò)延伸到了每個教室、每間學(xué)生宿舍和實驗室的每個桌面,網(wǎng)上教學(xué)、科研資源豐富;各類體育設(shè)施、設(shè)備完善,有標(biāo)準(zhǔn)人工草坪足球場、塑膠跑道田徑場、標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場、標(biāo)準(zhǔn)塑膠排球場、標(biāo)準(zhǔn)塑膠網(wǎng)球場以及標(biāo)準(zhǔn)游泳池等運(yùn)動設(shè)施。 學(xué)校充分依托西南財經(jīng)大學(xué)90余年的優(yōu)良教育品牌,秉承高規(guī)格、高起點(diǎn)的辦學(xué)理念,以“崇文尚武、敏思踐行”為校訓(xùn),以“一個頭腦(國際視野、創(chuàng)新思維),兩個工具(財經(jīng)管理和信息技術(shù)),三個習(xí)慣(自信、自律、自學(xué)),四項品質(zhì)(忠孝、廉恥、誠信、勤奮)”為培養(yǎng)目標(biāo),堅持國際化、信息化和產(chǎn)教融合的辦學(xué)思路,不斷深化“一個頭腦、兩個工具”“狩獵場理論”“多元智能理論”等辦學(xué)理念與人才培養(yǎng)模式的有機(jī)融合,形成了以“學(xué)生職業(yè)發(fā)展為目標(biāo),綜合能力提升為主線,知識學(xué)習(xí)為載體”為人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想。學(xué)校立足于經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科優(yōu)勢,充分利用信息技術(shù)手段改造傳統(tǒng)專業(yè),全面推進(jìn)新文科建設(shè),大力發(fā)展新工科專業(yè),積極開設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生急需專業(yè),不斷推動專業(yè)的交叉、集成與創(chuàng)新,形成了相互支撐、交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)發(fā)展格局。學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想,改革教學(xué)方法,大力推進(jìn)課程及課程體系國際化進(jìn)程,培養(yǎng)政治思想堅定,具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備扎實的專業(yè)知識和人文素養(yǎng),熟練掌握信息技術(shù),擁有國際視野和創(chuàng)新思維頭腦,適合現(xiàn)代社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的一流應(yīng)用型人才。 學(xué),F(xiàn)有在校學(xué)生28000余名,教職工1244人。本科40個專業(yè)、?30個專業(yè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)8個學(xué)科門類,下設(shè)會計、智能金融、智能科技、藝術(shù)設(shè)計、康養(yǎng)護(hù)理、建筑與工程、現(xiàn)代服務(wù)管理、文化與教育、國際教育9個二級學(xué)院和馬克思主義、數(shù)學(xué)、體育三個公共課教學(xué)單位。會計學(xué)、環(huán)境設(shè)計、社會工作、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)4個專業(yè)被列為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),會計學(xué)、環(huán)境設(shè)計、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工程造價、社會工作5個專業(yè)為省級應(yīng)用型示范專業(yè),會計學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(老年設(shè)計方向)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、老年服務(wù)與管理4個專業(yè)被納入四川省民辦高校重點(diǎn)特色專業(yè)質(zhì)量提升計劃建設(shè)項目,會計學(xué)專業(yè)被列為為四川省“課程思政”示范專業(yè),藝術(shù)設(shè)計類課程組群教學(xué)團(tuán)隊被列為四川省“課程思政”示范教學(xué)團(tuán)隊,建有會計實驗教學(xué)中心、現(xiàn)代企業(yè)管理實驗教學(xué)中心、康養(yǎng)專業(yè)集群實驗教學(xué)中心3個省級實驗教學(xué)示范中心,財務(wù)共享與智能財務(wù)虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。目前學(xué)校有四川現(xiàn)代流通經(jīng)濟(jì)研究中心、四川天府老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、四川傳統(tǒng)文化研究中心3個綿陽市社科研究基地,設(shè)立了西財天府康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)藝術(shù)設(shè)計研究中心、西財天府文獻(xiàn)保障與知識服務(wù)研究中心、西財天府應(yīng)用語言學(xué)研究中心、西財天府珠繡唐卡文化創(chuàng)意研究中心、西財天府?dāng)?shù)字藝術(shù)設(shè)計研究中心、四川全域旅游研究中心、天府質(zhì)量品牌研究院、西部人才開發(fā)研究中心、天府課程思政教學(xué)研究中心、天府互聯(lián)網(wǎng)課程資源建設(shè)與研究中心10個校級研究機(jī)構(gòu)。 為更好落實人才培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)校積極打造各類精品示范課程,現(xiàn)建有《財務(wù)報表分析》《Excel在財務(wù)中的應(yīng)用》《包裝設(shè)計》《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與實踐》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《英語閱讀II》6門省級一流課程,《財務(wù)報表分析》《Excel在財務(wù)中的應(yīng)用》《包裝設(shè)計》《形勢與政策III》4門省級“課程思政”示范課程,《投資學(xué)》《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與實踐》《財務(wù)報表分析》、《住宅小區(qū)規(guī)劃》《安裝工程造價》《生死學(xué)》等11門省級應(yīng)用型示范課程,并已立項209門校級“課程思政”示范課程,將逐步實現(xiàn)三年內(nèi)“課程思政”專業(yè)、課程全覆蓋的目標(biāo)。 學(xué)校與美國的密蘇里大學(xué)、密蘇里科技大學(xué)、北亞利桑那大學(xué);英國的考文垂大學(xué)、哈德斯菲爾德大學(xué)、普利茅斯大學(xué)、德蒙福德大學(xué)、奇切斯特大學(xué)、西英格蘭大學(xué)、樸茨茅斯大學(xué);澳大利亞的迪肯大學(xué)、維多利亞大學(xué)、西悉尼大學(xué)等美國、歐洲、澳洲的著名學(xué)府建立了長期合作關(guān)系,本科畢業(yè)生可直接攻讀國外名校研究生,?飘厴I(yè)生可直接攻讀國外大學(xué)本科等。學(xué)校建立的英國國家高等教育文憑國際交流項目中心被評為國內(nèi)首個A級中心,獨(dú)立設(shè)計開發(fā)的“3+1、2+2、1+1”課程體系得到近60所海外院校的認(rèn)可。學(xué)校還參加了由全國12所大學(xué)組成的未來大學(xué)聯(lián)盟,開展了學(xué)生交流與學(xué)分互認(rèn)活動。 學(xué)校大力推行以云教學(xué)、案例式、體驗式、項目驅(qū)動式等為典型代表的雅典式課堂教學(xué)改革,著力培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和創(chuàng)新能力。學(xué)校注重理論聯(lián)系實際,并加強(qiáng)與美國甲骨文(Oracle)公司、世界上最大的第三方物流公司馬士基物流等世界500強(qiáng)企業(yè)合作,建立了Oracle電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)、IBM電子商務(wù)系統(tǒng)、金蝶K3系統(tǒng),以及設(shè)立了由中國物流條碼推進(jìn)工程辦公室、中國物品編碼中心授予的條碼實驗室等電子商務(wù)應(yīng)用實驗室,并將這些應(yīng)用系統(tǒng)融入課堂教學(xué)中,使學(xué)生在校園內(nèi)就能直接使用國際水準(zhǔn)的電子商務(wù)平臺。學(xué)校還與中國銀行四川省分行、交通銀行四川省分行、普華永道、杭州娃哈哈集團(tuán)、四川維奧集團(tuán)、四川長虹、綿陽九洲集團(tuán)、江蘇京東信息技術(shù)有限公司成都分公司、埃森哲(中國)有限公司成都分公司等優(yōu)勢企業(yè)合作,建立了長期的學(xué)生實習(xí)就業(yè)基地。學(xué)校積極開展“雙創(chuàng)”教育,成為全國高校首批“因為有你?全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地”。此外,學(xué)校還建立了電子商務(wù)模擬環(huán)境、電子政務(wù)模擬環(huán)境、商業(yè)銀行模擬環(huán)境、電子稅務(wù)模擬環(huán)境、情景管理模擬環(huán)境等,現(xiàn)建有會計、現(xiàn)代企業(yè)管理、康養(yǎng)專業(yè)集群3個省級實驗教學(xué)示范中心,為培養(yǎng)應(yīng)用型人才奠定了堅實基礎(chǔ),創(chuàng)造了優(yōu)良的育人條件。 學(xué)校在校園內(nèi)大力營造“小社會、大課堂”的育人環(huán)境,提倡賞識教育和“關(guān)愛心靈,礪煉心志”的積極人生心態(tài),廣泛開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等一系列綜合素質(zhì)拓展活動。通過職業(yè)能力、興趣愛好等方面的測評,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢和特長,為學(xué)生的專業(yè)選擇和未來發(fā)展方向提供科學(xué)依據(jù)和參考。通過個人發(fā)展咨詢中的一對一咨詢、團(tuán)體咨詢、同輩咨詢以及心理講座、工作坊等形式,引導(dǎo)學(xué)生了解自我,開發(fā)自身潛能,為學(xué)生進(jìn)入社會、適應(yīng)社會做好準(zhǔn)備。同時,通過實施雙導(dǎo)師制和學(xué)長制建立良好的師生及同輩溝通關(guān)系,幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)環(huán)境,提升綜合素質(zhì),落實職業(yè)規(guī)劃,取得了良好效果。 經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗積淀,學(xué)校的《管理學(xué)/ Foundations of Management》雙語課程被教育部、財政部批準(zhǔn)為全國首批雙語教學(xué)示范課程。2012年,學(xué)校學(xué)生榮獲“首屆全國平面設(shè)計大賽”銀獎。2013年,學(xué)校學(xué)生榮獲第六屆“用友杯”全國大學(xué)生會計信息化技能大賽總決賽川渝地區(qū)團(tuán)隊一等獎。2011年—2013年,學(xué)校學(xué)生榮獲教育部主辦、金蝶軟件(中國)