河南考多少分能上湖北青年職業(yè)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖北青年職業(yè)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上湖北青年職業(yè)學(xué)院的分數(shù)在191至191分，位次為421653至344399位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在191至191區(qū)間才能上湖北青年職業(yè)學(xué)院。

一、河南考多少分能上湖北青年職業(yè)學(xué)院

1、2020年河南考生上湖北青年職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要262分，錄取最低位次為421653名;

2、2020年河南考生上湖北青年職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要191分，錄取最低位次為344399名;

二、湖北青年職業(yè)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2020年湖北青年職業(yè)學(xué)院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	262	421653	省政府
2020	河南	文科	�？�	191	344399	省政府

新高考地區(qū)怎樣填報志愿

1、實事求是。

新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學(xué)校的特點，結(jié)合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業(yè)進行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎(chǔ)，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報的院校一般應(yīng)是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。

3、留有余地。

新高考地區(qū)的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應(yīng)注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業(yè)上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業(yè)上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。

院校專業(yè)組平行志愿是什么

院校專業(yè)組就是將一所學(xué)校的所有專業(yè)分成若干個組，一個院校專業(yè)組就是一個平行志愿，比如2022年華南理工大學(xué)在廣東招生，將所有專業(yè)分成了4個專業(yè)組，其中物理類專業(yè)組3個，歷史類專業(yè)組一個。

那如何填報這45個志愿呢?我覺得可以從學(xué)校和專業(yè)兩個方向考慮，假如你是廣東物理類考生，今年高考成績排名14000名，你的目標院校是華南理工大學(xué)，不在乎專業(yè)，那你的前四個平行志愿可以全部填華南理工大學(xué)的那3個物理類專業(yè)組，并服從調(diào)劑，去年華南理工大學(xué)物理類的投檔最低排位是14591，14000名是有機會錄取到華南理工大學(xué)的。

假如考生只對經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)感興趣，那在填報志愿的時候就只填報包含經(jīng)濟學(xué)類的專業(yè)組，比如第一志愿填報暨南大學(xué)的208專業(yè)組，第二志愿填報深圳大學(xué)的242專業(yè)組，依次類推。

院校專業(yè)組平行志愿填報的優(yōu)點就是在如今考生和家長都非常重視專業(yè)的情況下，可以選擇自己喜歡的專業(yè)，特別是可以避免被不喜歡的專業(yè)錄取，比如考生不喜歡計算機類專業(yè)，覺得難，學(xué)不懂，那在填報志愿的時候，所有包含計算機類專業(yè)的院校專業(yè)組都不填，這樣就不會被錄取。

三、湖北青年職業(yè)學(xué)院最新介紹

武漢，鐘靈毓秀，九省通衢。長江東去，漢水西來，將武漢一分為三，武昌、漢口、漢陽，三鎮(zhèn)鼎立。 湖北青年職業(yè)學(xué)院，就座落于一城秀水半城青山的武昌省府重地、南湖之濱、東湖之側(cè)。周圍高校林立，學(xué)習(xí)氛圍濃郁、交通十分便利、區(qū)位優(yōu)勢明顯。 辦學(xué)實力 湖北青年職業(yè)學(xué)院前身是久負盛名的湖北省團校，是一所共青團湖北省委主管的公辦全日制普通大專院校。經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展，湖北青年職業(yè)學(xué)院已成為全國共青團系統(tǒng)骨干高等學(xué)校，是我省青年干部培養(yǎng)基地和省青年企業(yè)家協(xié)會定點人才培養(yǎng)基地，也是我省唯一頒發(fā)“雙畢業(yè)證”（湖北青年職業(yè)學(xué)院+湖北省團校）高等學(xué)校。（部分經(jīng)過考核獲得湖北省團校畢業(yè)證書的學(xué)生，既是專業(yè)人才，也具備共青團工作和青年工作基本技能。） ，省政府投資2000多萬元，團省委配套2500萬元，在湖北青年職業(yè)學(xué)院建設(shè)湖北青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，共青團湖北省委已在學(xué)院建成了湖北青年公益組織孵化器，從而使學(xué)院成為我省唯一一所為青年學(xué)子創(chuàng)業(yè)夢想提供“雙孵化”支撐（企業(yè)孵化和社會組織孵化）的創(chuàng)業(yè)型高等學(xué)校。學(xué)院還建有湖北省青少年創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心，免費為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，協(xié)助學(xué)生創(chuàng)建屬于自己的工商企業(yè)。在高職院校中，創(chuàng)業(yè)特色的辦學(xué)優(yōu)勢十分明顯。 辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)條件 自開辦高職教育以來，已為社會輸送高素質(zhì)高技能人才1萬多人。 學(xué)院設(shè)有信息工程系、商貿(mào)系、旅游與乘務(wù)管理學(xué)院、社會工作系、藝術(shù)設(shè)計系、公共課部等6個院系部，并針對緊缺型人才需求現(xiàn)狀，建有光機電與建筑工程學(xué)院。現(xiàn)開設(shè)16個專業(yè)，30多個特色專業(yè)方向，形成了社會工作、信息技術(shù)、藝術(shù)傳媒、建筑工程、商務(wù)旅游等五大專業(yè)群，其中有2個中央財政重點支持專業(yè)（廣告與會展專業(yè)、青少年工作與管理專業(yè)）、2個國家實訓(xùn)基地專業(yè)（計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、信息安全技術(shù)專業(yè)）、1個國家專項資金支持專業(yè)、2個省級實訓(xùn)基地專業(yè)（市場營銷專業(yè)、旅游管理專業(yè)）、6個楚天技能名師領(lǐng)銜建設(shè)校級重點專業(yè)（酒店管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)、動漫設(shè)計與制作專業(yè)、廣告與會展專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、信息安全專業(yè)）、1個“黃鶴英才”專家領(lǐng)銜建設(shè)并與重點大學(xué)聯(lián)合專本碩連讀專業(yè)（社會工作專業(yè)）。 學(xué)院建立了青年干部培訓(xùn)中心、國家職業(yè)技能鑒定所、湖北省青少年創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心、省人社廳職業(yè)資格證考點、全國首批計算機等級考試考點等教輔機構(gòu)，青年干部培訓(xùn)、社會青年培訓(xùn)和各類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定人數(shù)年均約1萬多人。 學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，現(xiàn)有固定資產(chǎn)35,730萬元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1000多萬元。館藏圖書13.7萬冊。擁有一批現(xiàn)代化實習(xí)實訓(xùn)中心、和“校中廠”，建設(shè)有中央財政支持國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個（網(wǎng)絡(luò)與信息安全實訓(xùn)基地），省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個（中旅集團實訓(xùn)基地）、31個校內(nèi)實踐基地，其中10個“校中廠”。與華為、中國電信、烽火科技、新八建設(shè)集團、上海通用、武漢地鐵集團等50余家優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立深度融合的校企合作伙伴關(guān)系，開設(shè)20多個訂單培養(yǎng)高薪就業(yè)班，設(shè)有50余家校外優(yōu)質(zhì)實習(xí)實訓(xùn)就業(yè)基地和3個“校中廠”。 師資隊伍 學(xué)生是學(xué)校第一主體，教師則是第一主導(dǎo)。學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，打造以國務(wù)院津貼獲得者專家、楚天技能名師、校外專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員為引領(lǐng)，以校內(nèi)專業(yè)帶頭人、負責(zé)人為龍頭，以骨干教師、兼職教師為中堅，專兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)型、開放式的教學(xué)團隊。 學(xué)校聘有國務(wù)院津貼獲得者專家2名，擁有教育部專家1名、正教授2名、“黃鶴英才”專家1名、共青團中央表彰的優(yōu)秀教師3名、8名“楚天技能名師”、“雙師素質(zhì)”教師31人、30余名優(yōu)秀兼職教師。建立了50余人的兼職教師資源庫，將一批企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠充實到教師隊伍中來。 學(xué)校堅持以“以素質(zhì)為本”，聘請李敬一、吳天祥、尹北琛、徐本禹等10多位著名特色素質(zhì)導(dǎo)師，全力打造較強的管理能力和較高的思想品德修養(yǎng)的高素質(zhì)高端技能型人才。 人才培養(yǎng)特色 學(xué)院堅持以學(xué)生為第一主體的辦學(xué)思想，注重思想政治教育和 “青”字號特色素質(zhì)教育，使學(xué)生既掌握良好的專業(yè)技術(shù)技能，又具備較強的管理能力和較高的思想品德修養(yǎng)。在校生入黨比例高于我省普通高等學(xué)校。畢業(yè)生進步快、成長快、成才快，得到用人單位普遍好評。 學(xué)校以“陽光朝氣、厚德專能”為校訓(xùn)，推廣職業(yè)教育領(lǐng)域最先進的“學(xué)生主體、具體能力本位”的課程模式，確保學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)以致用。 學(xué)校注重校園文化建設(shè)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，風(fēng)清氣正。愛國、愛校、尚德、尚能成為全校師生的普遍價值追求。 根據(jù)國內(nèi)最權(quán)威的教育評價機構(gòu)麥可思的調(diào)研，我校畢業(yè)生培養(yǎng)水平高于全國平均水平，畢業(yè)半年后收入高于全國平均水平，畢業(yè)一年后8%的學(xué)生進入高收入大學(xué)畢業(yè)生行列。畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)率在全省排第十五名，創(chuàng)業(yè)比例排第十名。近兩年5%的在校生獲得省以上教學(xué)競賽大獎，遠高于一般高等學(xué)校，80%以上畢業(yè)生在國家大城市就業(yè)，遠高于一般高等學(xué)校。 才俊輩出 湖北青年職業(yè)學(xué)院、湖北省團校是全省青年之家、成才高地。在60多年的辦學(xué)歷史中，無數(shù)青年學(xué)子，曾在這里揮灑青春、奮發(fā)學(xué)習(xí)，一批批青年才俊從這里走向社會，走向人生的輝煌。他們之中，既有一批像萬紹芬（原江西省委書記）、陳萬波（湖北省移民局副局長）、吳燁（浠水縣委書記）等一樣的黨政干部，也有一大批像王光杰（深圳姓名堂文化傳播有限公司董事長）、樊哲軍（武漢軍勝科技有限公司董事長）等一樣的創(chuàng)業(yè)成功人士，更有無數(shù)奮戰(zhàn)在各行各業(yè)的專業(yè)技術(shù)骨干，可謂群星燦爛，輝映荊楚。 篳路藍縷，勵精圖治。今天的湖北青年職業(yè)學(xué)院，正通過整合優(yōu)質(zhì)社會教育資源、加快調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、強化辦學(xué)的比較優(yōu)勢、加大校園建設(shè)力度等戰(zhàn)略性措施，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，塑造優(yōu)良的學(xué)校形象，努力把學(xué)校辦成理念先進、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量上乘、特色鮮明的一流名校，為國家經(jīng)濟社會發(fā)展、為湖北“建成支點，走在前列”做出更大貢獻。