河南考多少分能上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在204至247分，位次為455911至303340位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在204至247區(qū)間才能上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、河南考多少分能上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年河南考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2022年河南考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費)：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2021年河南考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要211分，錄取最低位次為455911名;

4、2020年河南考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要217分，錄取最低位次為445751名;

5、2022年河南考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2022年河南考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費)：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

7、2021年河南考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要204分，錄取最低位次為303340名;

8、2020年河南考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要247分，錄取最低位次為316137名;

二、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	�？�	-	-	省政府
2022	河南	理科	�？�	-	-	省政府
2022	河南	文科	�？�	-	-	省政府
2022	河南	文科	�？�	-	-	省政府

2、2021年廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	�？�	211	455911	省政府
2021	河南	文科	�？�	204	303340	省政府

3、2020年廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	�？�	217	445751	省政府
2020	河南	文科	專科	247	316137	省政府

高考填報志愿的方法

第一步熟悉政策�？忌�家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識、動態(tài)、公示、政策……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學(xué)校，可以報考幾個專業(yè)等等。

第二步收集信息。信息和渠道的來源至關(guān)重要。一般來說，考生家長可以選擇的權(quán)威渠道大致有：陽光高考信息平臺；當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號；高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。

第三步準(zhǔn)確定位。定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學(xué)生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據(jù)平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。

高考成績和排名哪個重要

分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ)，沒有好的分?jǐn)?shù)，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學(xué)。

沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的

對于參加高考的考生來說，我認(rèn)為沒有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。

分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名

沒有一定的分?jǐn)?shù)，達不到分?jǐn)?shù)線不說，過不了提檔分?jǐn)?shù)線，什么都是白扯。達到一定的分?jǐn)?shù)后，就要看排名了。

說白了，還是分?jǐn)?shù)的排名。所以，還是分?jǐn)?shù)重要，分?jǐn)?shù)才是命根子。沒有好分?jǐn)?shù)，哪來的排名的資格。

三、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所普通高等公辦全日制�？圃盒�。學(xué)校創(chuàng)建于1952年，前身為葉劍英元帥在兼任華南墾殖局局長期間創(chuàng)辦的華南墾殖干部學(xué)校。1984年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立廣東農(nóng)墾管理干部學(xué)院，1989年經(jīng)農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)掛牌“農(nóng)業(yè)部華南農(nóng)墾干部培訓(xùn)中心”，2000年轉(zhuǎn)制為職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校秉承“立德博學(xué)、知行合一”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、自強不息”的農(nóng)工商精神，堅持“以人為本、特色強校、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，立足以“農(nóng)”為主導(dǎo)，帶動 “工商”兩翼，三者融合發(fā)展，充分發(fā)揮依托農(nóng)墾、面向廣東、服務(wù)社會的辦學(xué)優(yōu)勢，為珠三角地區(qū)乃至全國輸送數(shù)萬名復(fù)合型技術(shù)技能人才。2005年被確定為全國“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估”優(yōu)秀院校；2017年被確定為“廣東省示范性高等職業(yè)院�！�；2017年被確定為“廣東省一流高職院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)單位；2018年榮膺高等職業(yè)院校“服務(wù)貢獻、國際影響力、教學(xué)資源”等三個全國50強。2021年被評為鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校�！毒壑驹�2020年中國高職高專排行榜》發(fā)布，我校綜合實力在全國高職中排第44名，廣東高職排第7名。 學(xué)校現(xiàn)有廣州天河粵墾路校區(qū)和增城校區(qū)，粵墾路校區(qū)位于廣州市天河區(qū)粵墾路，增城校區(qū)位于廣州市增城區(qū)中新鎮(zhèn)。目前設(shè)有熱帶農(nóng)林學(xué)院、商學(xué)院、管理學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、智能工程學(xué)院、計算機學(xué)院、外語學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、國際交流學(xué)院等9個二級學(xué)院，以及基礎(chǔ)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等教輔及培訓(xùn)機構(gòu)，擁有熱帶作物研究所、職業(yè)技術(shù)教育研究所、計算機應(yīng)用研究所、通信技術(shù)研究所、思想政治教育研究所等科研機構(gòu)。 學(xué)校開設(shè)51個招生專業(yè)，其中國家級骨干專業(yè)8個，包括作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理、市場營銷、食品智能加工技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運營、大數(shù)據(jù)與會計、商務(wù)英語、現(xiàn)代通信技術(shù)、軟件技術(shù)；省高水平專業(yè)群5個，包括大數(shù)據(jù)與審計、作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理、市場營銷、數(shù)字媒體技術(shù)、旅游管理；省級品牌專業(yè)16個，名列全省前列，其中一類品牌專業(yè)有作物生產(chǎn)技術(shù)、市場營銷、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測，二類品牌專業(yè)有會計、食品加工技術(shù)、商務(wù)英語、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、酒店管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、園林技術(shù)、國際金融、汽車營銷與服務(wù)、電子信息工程技術(shù)、物流管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計；省高職教育重點專業(yè)4個，包括大數(shù)據(jù)與審計、旅游英語、現(xiàn)代文秘、動漫制作技術(shù)；并開設(shè)省高職現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)28個，1+X證書試點25個，與本科院校合作協(xié)同育人專業(yè)項目12個。 學(xué)校獲國家級教學(xué)成果二等獎1項，省級教學(xué)成果一等獎6項，二等獎6項；學(xué)校教學(xué)資源豐富，專業(yè)教學(xué)資源庫課程國家級5門、省級1門，精品資源共享課程國家級1門、省級19門，省級精品開放課程13門，全國職校課程思政典型案例10個，其中一等獎2個、二等獎3個，設(shè)有廣東省工程技術(shù)研究中心4個，國家級實訓(xùn)基地5個，省級5個，國家級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級3個；國家級技能大師工作室1個、省級4個。 師資隊伍結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)水平高。其中高級職稱教師450人，國務(wù)院特殊津貼專家2人，珠江學(xué)者1人，全國優(yōu)秀教師1名，全國巾幗女標(biāo)兵1人，全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人，省級教學(xué)名師7名，“廣東特支計劃”教學(xué)名師1名，“千百十”工程省級培養(yǎng)對象1人，南粵優(yōu)秀教師15名，南粵優(yōu)秀工作者1名，省級青年教師3名，省級教學(xué)團隊6個，專業(yè)領(lǐng)軍人才4名，省級高層次技能兼職教師43名。教師教學(xué)能力比賽成績優(yōu)異，歷年獲國家級獎項8項，省級獎項87項，多次全省排名第一。 學(xué)校全日制在校生2萬多人，在校生規(guī)模居全省職業(yè)院校前列，招生范圍遍及廣東、湖南、新疆、江西、廣西、河南、海南、貴州、甘肅、山西、四川、云南等12個�。▍^(qū)），考生報考踴躍，生源優(yōu)勢持續(xù)領(lǐng)跑。近年來，我校學(xué)生畢業(yè)薪酬穩(wěn)居廣東省高職院校前列，畢業(yè)生初次就業(yè)率持續(xù)走在全省高校前列，深受用人單位歡迎和好評。 學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)教育，大力培育和踐行*核心價值觀，弘揚和傳承農(nóng)墾精神薪火，創(chuàng)辦校內(nèi)各類學(xué)生刊物8種，成立各類學(xué)生社團48個，定期舉辦科技學(xué)術(shù)節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、創(chuàng)意比賽、運動會等校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，助力學(xué)生成長成才。2020年全院師生各類競賽共取得省級及省級以上獎勵近400項；教師在省教學(xué)能力比賽、高校青年教師教學(xué)大賽和微課大賽中榮獲獎項50項；一等獎數(shù)量及獲獎總數(shù)均居全省第一；立項課題209項，其中國家級、省部級課題59項，位居全省高職院校第三位。 學(xué)校積極開展“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)的服務(wù)工作，積極與英國、德國、美國、馬來西亞等國家和港澳臺地區(qū)開展師生項目合作。實施“引進來”，開展廣東省中英職業(yè)教育合作BTEC教育項目，該項目是大中華地區(qū)第一個BTEC師培中心，2020年，學(xué)校BTEC教育中心獲得“BTEC大中華區(qū)卓越貢獻獎”，成為大中華區(qū)規(guī)模最大、質(zhì)量最優(yōu)的BTEC中心；實施“走出去”，與東南亞國家開展國際合作項目，共建“一帶一路”教育行動，為馬來西亞、泰國等國家的企業(yè)院校開發(fā)多門課程的教學(xué)和在線教育。承擔(dān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部援外官員培訓(xùn)項目，為22個國家近千名官員和學(xué)校提供培訓(xùn)。 學(xué)校先后榮獲“廣東省職業(yè)教育先進單位”“廣東省師德建設(shè)先進集體”“廣東省文明單位”“廣東省依法治校示范�！薄叭珖�農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化（技術(shù)創(chuàng)新型）示范基地”“廣東省職業(yè)教育先進單位”“廣東省師德建設(shè)先進集體”“BTEC大中華區(qū)優(yōu)秀示范中心”“廣東省高校十大校園文化品牌”等稱號；先后設(shè)立或掛牌“廣東農(nóng)墾經(jīng)濟與鄉(xiāng)村振興研究中心”“廣東農(nóng)墾綜合類職業(yè)農(nóng)工培訓(xùn)基地”“大灣區(qū)人力資本大數(shù)據(jù)研究中心”“廣東省全民國防教育中心廣州培訓(xùn)基地”等。 目前，學(xué)校以廣東省一流高職院校建設(shè)為抓手，大力實施“創(chuàng)新強校”工程，努力建設(shè)成為省內(nèi)一流、全國知名、東南亞有影響，具有南亞熱帶產(chǎn)業(yè)特色的應(yīng)用型大學(xué)。 （數(shù)據(jù)截至2021年4月）