河南考多少分能上重慶大學 附-錄取分數線

根據最新河南招生考試院公布的數據，重慶大學在河南招生錄取數據顯示，河南考生上重慶大學的分數在599至627分，位次為13884至1221位次區(qū)間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在599至627區(qū)間才能上重慶大學。

一、河南考多少分能上重慶大學

1、2022年河南考生上重慶大學(較高收費)：理科最低分需要606分，錄取最低位次為12461名;

2、2022年河南考生上重慶大學：理科最低分需要612分，錄取最低位次為9863名;

3、2021年河南考生上重慶大學(較高收費)：理科最低分需要624分，錄取最低位次為12534名;

4、2021年河南考生上重慶大學：理科最低分需要637分，錄取最低位次為7791名;

5、2020年河南考生上重慶大學(較高收費)：理科最低分需要641分，錄取最低位次為13884名;

6、2020年河南考生上重慶大學：理科最低分需要654分，錄取最低位次為8089名;

7、2022年河南考生上重慶大學：文科最低分需要599分，錄取最低位次為1260名;

8、2021年河南考生上重慶大學：文科最低分需要634分，錄取最低位次為1351名;

二、重慶大學在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年重慶大學在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本一	606	12461	教育部
2022	河南	理科	本一	612	9863	教育部
2022	河南	文科	本一	599	1260	教育部

2、2021年重慶大學在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本一	624	12534	教育部
2021	河南	理科	本一	637	7791	教育部
2021	河南	文科	本一	634	1351	教育部

3、2020年重慶大學在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本一	641	13884	教育部
2020	河南	理科	本一	654	8089	教育部
2020	河南	文科	本一	627	1221	教育部

高考志愿如何選學校

一、學校概況不能略掉

填報志愿的時候，一定要去了解學校的性質、層次、辦學類型、收費標準。對于設有分校及多個校區(qū)的院校，考生要關注考生在哪個校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學位證書的印章是否帶有分校或校區(qū)的字樣。

二、錄取原則不能馬虎

如調檔比例、退檔情況、加分政策、專業(yè)級差、身體受限、外語語種、專業(yè)報考等具體要求，每個學校的招生章程都會給出明確的調檔比例、退檔情況等錄取標準。

當你知道自己的高考分數時，你就可以對比二者的齒輪是否吻合，用調檔分數線和自己高考分做比較，這會大大提高你的高考志愿錄取率。

三、單科成績不能忽視

有的高分考生，拿到高考成績單的時候，看見總分500多或600多，達到了理想院校的調檔線時就得意忘形，以為自己一定有希望了。哪知，最后卻還是因為沒注意《招生章程》里的單科成績，填錯了志愿，導致高分落了榜。

一本和二本的區(qū)別是什么

1、錄取分數線不同：通常來說二本的分數線要低于一本分數線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分數的不同，一本分數線要比二本分數線高。

2、錄取批次不同：二本的招生對象為本科第二批次的學生，一本的招生對象為本科第一批次的學生，及分數線在一本分數線以上的學生。

3、學科建設不同：一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點專業(yè)、國家扶持專業(yè)，而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。

4、院校等級不同：一本大學是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校。而二本大學一般為省屬的非重點本科院校。

三、重慶大學最新介紹

重慶大學是教育部直屬的全國重點大學，國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平研究型綜合性大學，國家“世界一流大學建設高校（A類）”。 學校創(chuàng)辦于1929年，在20世紀40年代就發(fā)展為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)6個學院的國立綜合性大學。經過1952年全國院系調整，成為國家高教部（高教部1958年并入教育部）直屬的、以工科為主的多科性大學。1960年被確定為全國重點大學。改革開放以來，學校大力發(fā)展人文社科類學科專業(yè)，促進了多學科協(xié)調發(fā)展，逐步發(fā)展為綜合性研究型大學。1998年，學校成為國家“211工程”重點建設高校。2000年5月，原重慶大學、重慶建筑大學、重慶建筑高等專科學校三校合并組建成新的重慶大學。2001年，學校成為“985工程”重點建設高校。2004年，學校被確定為中管高校。2017年9月，學校入選國家“世界一流大學建設高校（A類）”。 學校學科門類齊全，涵蓋理、工、經、管、法、文、史、哲、醫(yī)、教育、藝術11個學科門類。設7個學部35個學院，以及附屬腫瘤醫(yī)院、附屬三峽醫(yī)院、附屬涪陵醫(yī)院、附屬中心醫(yī)院。教職工5300余人，在校學生49000余人，其中研究生22000余人，本科生26000余人，來華留學生1700余人。校園占地面積5300余畝，有A校區(qū)、B校區(qū)、C校區(qū)和虎溪校區(qū)。 學校堅持以*新時代**思想為指導，深入貫徹**關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，持續(xù)深化綜合改革，推動內涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質量發(fā)展，各項事業(yè)保持快速向上向好發(fā)展勢頭，綜合辦學實力、學術聲譽和影響力顯著提升。 人才培養(yǎng) 以造就“行業(yè)精英、國家棟梁”為己任，為國家和地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了40余萬名高素質人才，培養(yǎng)了一大批杰出的科學家、教育家、企業(yè)家和工程技術人員，40余人當選為兩院院士。近年來，認真落實全國高校思想政治工作會議、全國教育大會精神，構建十大育人體系，建設六大育人陣地，入選全國首批10所“三全育人”綜合改革試點高校、20所“高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”承建高校。大力實施“本科教育2029行動計劃”，打造一流本科教育。成立本科生院，全面實施大類招生、大類培養(yǎng)，加強通識教育。43個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)，30門課程入選首批國家級一流本科課程；數學、物理專業(yè)進入“強基計劃”。持續(xù)深化培養(yǎng)體制機制改革，打造卓越研究生教育。獲批學位授權自主審核高校，有一級學科博士學位授權點35個，一級學科碩士學位授權點53個，專業(yè)學位授權點25個；全面推行博士生“申請—考核”制招生，博士生招生規(guī)模增至1000余人。深化“產教融合、跨界培養(yǎng)”，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，五年來在全國各類大學生競賽中獲獎4400余項，其中獲全國特等獎和一等獎260余項。 學科建設 堅持以學科內涵發(fā)展，按照“強化工科、夯實理科、振興文科、繁榮社科、拓展醫(yī)科、提升信科”的思路，建立健全適應科技高速變革的學科優(yōu)化布局機制以及適宜產生未來引領學科的體制機制，著力構建一流學科生態(tài)。持續(xù)加大“先進制造”“智慧能源”“新型城鎮(zhèn)化”三大學科群建設，按照新一輪“雙一流”建設規(guī)劃，推動機械、電氣、土木等特色優(yōu)勢學科率先達到世界一流。先后成立醫(yī)學院、醫(yī)學部，高起點推進醫(yī)學學科加快發(fā)展。啟動實施《基礎文科振興行動計劃》《基礎理科卓越行動計劃》，加快提升基礎學科整體發(fā)展水平。工程學、材料科學先后進入ESI世界前1‰學科，12個學科進入ESI世界前1%；冶金、儀器、礦業(yè)、機械、土木、交通運輸等6個學科進入“軟科”世界一流學科排名前50名。 人才隊伍 大力實施人才強校戰(zhàn)略，系統(tǒng)構建起“3+7”人事人才制度體系和四層次七類別人才引育“金字塔”，積極營造“近者悅、遠者來”的人才發(fā)展氛圍，以先進體制機制激發(fā)高層次人才持續(xù)匯聚的內生動力。現有專任教師3100余人，其中院士等國家級人才200余人，博士生導師1000余人，副高級以上專業(yè)技術人員2000余人。 科學研究 深化科研管理服務改革，構建起“1+5”新型科研創(chuàng)新體系，以新的體制機制促進高質量成果產出。加強創(chuàng)新體系內涵建設，全面實施基礎研究珠峰計劃、重大項目成果人才培育計劃、重點研究基地構筑計劃、軍民融合發(fā)展行動計劃。加強科研前瞻布局，全面融入西部（重慶）科學城建設，推動建設重慶大學科學中心，培育建設“超瞬態(tài)實驗”大科學裝置，推動成立人工智能研究院、智慧城市研究院等跨學科交叉研究平臺，謀劃建設合成生物學、未來芯片、量子物質科學等高水平原始創(chuàng)新平臺�！笆�三五”以來，新增國家和省部級科研平臺23個，獲批國家級科研項目2400余項（其中牽頭千萬元級以上重大項目40余項），榮獲國家獎和省部級科技獎勵一等獎60余項，國家科技進步一等獎、大科學裝置建設、國家自然科學基金重大項目、《Nature》《Science》正刊論文等均取得歷史性突破，科研總經費屢創(chuàng)新高（2020年達到22.85億元），發(fā)表高水平論文數量和獲權發(fā)明專利數量顯著增長。實施人文社科繁榮計劃，獲得國家重點研發(fā)計劃項目，榮獲魯迅文學獎，持續(xù)推進“中國工程科技發(fā)展戰(zhàn)略重慶研究院”“地方政府治理協(xié)同創(chuàng)新中心”“城市化與區(qū)域創(chuàng)新極發(fā)展研究中心”“重慶人才發(fā)展研究院”等新型高端智庫平臺建設，服務科學決策。學校主辦的7種期刊入選權威、核心期刊。 國際合作 大力推進國際化發(fā)展戰(zhàn)略，積極融入“一帶一路”、西部陸海新通道發(fā)展，加強與世界一流大學和研究機構的實質性合作，已與32個國家和地區(qū)的186所高校、研究機構建立了穩(wěn)定良好的合作關系，擁有國家級學科創(chuàng)新引智基地、教育部國際聯合實驗室等各類國際合作平臺近20個。重慶大學-辛辛那提聯合學院合作辦學成效顯著。鼓勵支持師生出國（境）訪學交流，年均學生出國（境）訪學人數達到3700余人。致力于中華文化推廣，設有泰國勿洞孔子學院、意大利比薩孔子學院、澳大利亞樂卓博大學孔子學院。入選教育部首批“來華留學示范基地”，積極打造“留學重大”品牌，建成全英文授課碩博項目45個、全英文授課課程300余門。 社會服務 始終堅持“研究學術、造就人才、佑啟鄉(xiāng)邦、振導社會”的辦學宗旨，積極發(fā)揮社會服務職能。深化拓展校地合作，南京研究院等一批科技創(chuàng)新平臺和新型高端研發(fā)機構落地生根。牽頭研制的月面微型生態(tài)圈在月球上種植出第一片綠葉，完成人類首次月面生物生長培育實驗。成立了原國家教委批準的全國第一家高校董事會，大學科技園獲認定為全國首批22個國家大學科技園之一。積極推進對口支援高校工作，創(chuàng)造性地開展定點扶貧和服務鄉(xiāng)村振興工作，助力云南省綠春縣和重慶開州關面鄉(xiāng)順利實現脫貧摘帽。發(fā)揮附屬醫(yī)院優(yōu)勢，在疫情防控、醫(yī)療救治等領域向社會提供優(yōu)質服務。 學校以“扎根巴渝大地、服務重慶發(fā)展”為己任，搶抓成渝地區(qū)雙城經濟圈建設、西部陸海新通道建設等國家戰(zhàn)略機遇，主動發(fā)揮智力優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，深度融入區(qū)域經濟社會創(chuàng)新發(fā)展。與重慶市政府共同啟動籌建重慶實驗室、共建長江生態(tài)環(huán)境學院；與萬州區(qū)政府簽署全面深化戰(zhàn)略合作協(xié)議；與高新區(qū)攜手推動“重慶大學科學中心”建設，培育建設“超瞬態(tài)實驗”大科學裝置；與沙坪壩區(qū)共建環(huán)重慶大學創(chuàng)新生態(tài)圈，共建國際聯合研究院；與沙坪壩區(qū)、高新區(qū)、華為公司共建超算中心；與兩江新區(qū)共建明月湖新工科教育創(chuàng)新平臺；與璧山區(qū)共建璧山先進技術研究院；在武隆區(qū)建設氣球平臺微波垂直傳能試驗驗證平臺等。牽頭成立“成渝地區(qū)雙城經濟圈高校聯盟”，著力打造成渝科教創(chuàng)新共同體。 校園文化 堅持以*核心價值觀為引領，凝練弘揚“復興民族，誓作前鋒”的重大精神，以一流的大學文化推進一流大學建設，獲評第二批“全國文明校園”。大力選樹先進典型，近百名教師榮獲“全國優(yōu)秀共產黨員”“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”“最美奮斗者”“最美高校輔導員”等榮譽稱號。潛心打造校史館及“立德樹人”專題展覽館，深入挖掘愛國奉獻精神內涵，弘揚科學精神和崇高品德。創(chuàng)作《重慶家書》《重慶往事·紅色戀人》《光華》《初心·1929》《寅初亭》等原創(chuàng)話劇作品，講好“重大故事”，展示人文素養(yǎng)和家國情懷。傳承和打造以川劇為代表的特色中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果，獲批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（川�。﹤鞒谢�地。建立師生、校友人物特色檔案資源庫，打造“重大文庫”，傳播重大精神。實施建筑文化景觀完善工程，學校近現代建筑群和早期建筑群分別入選第二批中國20世紀建筑遺產和第八批全國重點文物保護單。 面向未來，重慶大學將立足新發(fā)展階段、貫