河南考多少分能上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在409至460分,位次為284988至97930位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在409至460區(qū)間才能上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、河南考多少分能上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年河南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要409分,錄取最低位次為284988名;

3、2020年河南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要419分,錄取最低位次為284340名;

4、2022年河南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要464分,錄取最低位次為97930名;

6、2020年河南考生上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要460分,錄取最低位次為103143名;

河南考多少分能上金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 ? - - 省政府
2022 河南 文科 專科 - - 省政府

2、2021年金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 ? 409 284988 省政府
2021 河南 文科 專科 464 97930 省政府

3、2020年金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 ? 419 284340 省政府
2020 河南 文科 專科 460 103143 省政府

高考志愿錄取后查錄取狀態(tài)的方法

1、省教育考試院網(wǎng)站

當(dāng)高考志愿投檔結(jié)束后,省考院網(wǎng)站會(huì)公布當(dāng)年的投檔數(shù)據(jù)。考生與家長可以第一時(shí)間查看自己進(jìn)檔的學(xué)校。

2、投檔院校的本科招生網(wǎng)

在大學(xué)投檔成功之后,由大學(xué)招生辦開始具體專業(yè)的錄取。因此錄取結(jié)果一般會(huì)比投檔結(jié)果晚一天?忌c家長可以在已投檔大學(xué)的本科招生網(wǎng)查看具體錄取到哪個(gè)專業(yè)。

3、官方的高考志愿填報(bào)系統(tǒng)

在投檔錄取的過程中,考生的志愿填報(bào)系統(tǒng)也會(huì)顯示考生檔案的狀態(tài)。例如:投檔中、已投檔、已錄取以及具體錄取的專業(yè)等。如果不是很著急,大家可以等待志愿填報(bào)系統(tǒng)中最終審核后的高考志愿錄取結(jié)果。

高考志愿提前批院校組成

1.藝術(shù)類院校(專業(yè))。例如中央音樂學(xué)院、北京電影學(xué)院、北京交通大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)等。

2.軍事院校、武警院校、公安院校。例如解放軍海軍工程大學(xué)、武警部隊(duì)工程學(xué)院、中國刑警學(xué)院等,這些學(xué)校僅從名稱就可以辨別。

3.體育類院校(專業(yè))。例如北京體育大學(xué)、中央民族大學(xué)體育教育專業(yè)。

4.國防生。例如:北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南京大學(xué)、北京交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等很多高校都招收國防生。

5.小語種專業(yè)。北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京語言大學(xué)等部分高校的小語種專業(yè)放在提前批次招生。

6.幾所特殊隸屬關(guān)系的院校。國際關(guān)系學(xué)院、外交學(xué)院、中國青年政治學(xué)院、北京電子科技學(xué)院等。

7.部分院校的航海類專業(yè)。如:上海海事大學(xué)、大連海事大學(xué)、集美大學(xué)、武漢理工大學(xué)。

8.極個(gè)別師范類院校的部分專業(yè)。如東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)。

9.兩所港校。香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)。

三、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年,1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立,是教育部批設(shè)的首批28所高職院校之一,整合了金華師范學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華供銷學(xué)校、浙江農(nóng)機(jī)化學(xué)校等6所國家省部級(jí)重點(diǎn)中專的傳統(tǒng)和資源,辦學(xué)可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級(jí)師范學(xué)堂,具有百余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新,先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點(diǎn)校和國家“雙高”校A檔建設(shè)單位(全國僅10所),在省內(nèi)率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評(píng)估,獲評(píng)全國職業(yè)教育先進(jìn)單位,入圍全國高職“服務(wù)貢獻(xiàn)、國際影響力、教學(xué)資源、育人成效、實(shí)習(xí)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理”七個(gè)“50強(qiáng)”。 學(xué),F(xiàn)有教職工1600余人,其中國家級(jí)人才5人、國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)人才68人。近年來獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)7項(xiàng),國家教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng);承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目25項(xiàng)、省部級(jí)近400余項(xiàng);建立院士專家工作站2個(gè),獲批省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室和省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心;獲授權(quán)專利1866件,軟件著作權(quán)330件,年科技服務(wù)到款均超兩千萬元。學(xué)校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”,是全省第一個(gè)也是唯一一個(gè)依托高職院校設(shè)立的省級(jí)社科重點(diǎn)研究基地。中心積極開展職教前沿問題、基礎(chǔ)問題和應(yīng)用對(duì)策研究,多次承擔(dān)教育部、教育廳委托研究任務(wù),持續(xù)推出高質(zhì)量研究成果,為解決我國職業(yè)教育改革前沿問題提供決策依據(jù)和研究參考,研究成果獲省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示40余次。近三年,學(xué)校在《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國教育報(bào)》等國家級(jí)媒體上刊發(fā)報(bào)道和署名文章50余篇,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)在各類全國性高端會(huì)議上作介紹發(fā)言超30次。 學(xué)校緊密對(duì)接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè),形成有效對(duì)接信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、先進(jìn)裝備制造、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群,招生專業(yè)59個(gè)。其中國家高水平專業(yè)群2個(gè),國家重點(diǎn)支持建設(shè)的示范專業(yè)3個(gè),四年制高職試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、本科教學(xué)點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、聯(lián)合專升本辦學(xué)專業(yè)4個(gè),全日制在校生2.2萬余人。學(xué)校積極搭建競賽平臺(tái),推動(dòng)學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),2021年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)總數(shù)、獲獎(jiǎng)學(xué)生數(shù)位居全國第一,在全國普通高校大學(xué)生競賽排行榜五輪總排行榜位居全國第一。近些年,學(xué)校先后獲評(píng)國家級(jí)首批職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、備案國家級(jí)眾創(chuàng)空間,連續(xù)在“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等全國性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得新突破。學(xué)校現(xiàn)為教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,全國100所高校畢業(yè)生就業(yè)窗口布點(diǎn)監(jiān)測試點(diǎn)單位,每年向社會(huì)輸送8000名左右畢業(yè)生,初次就業(yè)率97%以上、畢業(yè)生對(duì)母校滿意度和用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生滿意度均超90分,涌現(xiàn)了一大批獲得全國模范教師、全國師德楷模、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)、全國三八紅旗手、全國道德模范、感動(dòng)中國年度人物、全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)的杰出校友。 學(xué)校堅(jiān)持開門辦學(xué)、校企合作,創(chuàng)立“五位一體”育人模式、實(shí)施“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學(xué)化”、建設(shè)“校企利益共同體”,近年來積極打造實(shí)體化、“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)創(chuàng)”一體化的“產(chǎn)教共同體”,以“明德、厚能、篤行”為導(dǎo)向,通過政校行企專業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評(píng)價(jià)共促,形成了基于產(chǎn)教融合的職業(yè)教育質(zhì)量管理模式,有效突破了“一頭熱、一頭冷”難題。在實(shí)踐中,持續(xù)創(chuàng)新形成了“三引領(lǐng)、三融合”人才培養(yǎng)改革、“四方參與、四類評(píng)價(jià)”教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、“4+X”教師考核評(píng)價(jià)、“五縱五橫”學(xué)生管理服務(wù)等“金職范式”,F(xiàn)建有國家首批產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目智能化精密制造產(chǎn)教園,首批國家示范性職教集團(tuán)浙江省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán),浙中新能源汽車產(chǎn)教聯(lián)盟,四川抗菌素工業(yè)研究所金華分所等多項(xiàng)高端產(chǎn)教實(shí)體,同時(shí)積極與華為技術(shù)、輝瑞制藥等世界或國內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)開展深度合作。利用學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢不斷深化校地合作,與金華開發(fā)區(qū)建立全天候、全領(lǐng)域、全方位的戰(zhàn)略合作關(guān)系;與武義縣政府簽約共建“武義學(xué)院”,托管磐安縣職教中心;還與舟山市委人才辦、溫州永嘉縣人民政府等建立合作。學(xué)校通過五大學(xué)院(退役軍人職業(yè)學(xué)院、企業(yè)學(xué)院、農(nóng)民學(xué)院、社區(qū)學(xué)院、家長學(xué)院)建設(shè),聚焦轉(zhuǎn)型發(fā)展、主動(dòng)對(duì)外銜接,進(jìn)一步深化“培訓(xùn)+”模式,年社會(huì)培訓(xùn)30萬余人·天,服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)建設(shè)能力不斷提升。 學(xué)校先后與阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阿克蘇教育學(xué)院、柴達(dá)木職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西昌民族幼兒師范高專等20余所院校開展對(duì)口交流合作;每年接待來?疾旖涣餍值茉盒200余所。學(xué)校與39個(gè)國家和地區(qū)的百余所高校、教育機(jī)構(gòu)建立長期合作關(guān)系,并成功入選WFCP世界職業(yè)教育院校聯(lián)盟;先后招收60多個(gè)國家的1000多名留學(xué)生;成立非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)懷卡托國際學(xué)院(招生專業(yè)6個(gè)),開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目4個(gè)。主動(dòng)承擔(dān)盧旺達(dá)政府委托培養(yǎng)學(xué)歷留學(xué)生85人,并于2017年在盧旺達(dá)設(shè)立“金職院盧旺達(dá)穆桑澤國際學(xué)院”,出臺(tái)電子商務(wù)和電氣自動(dòng)化技術(shù)兩項(xiàng)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)并順利通過盧教育部認(rèn)證,不斷推動(dòng)職教理念和教學(xué)模式走進(jìn)非洲。學(xué)校教育國際化水平位居浙江省高職院校第一。 充滿生機(jī)和活力的金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持區(qū)域服務(wù)型高職的發(fā)展定位,高質(zhì)量完成國家“雙高”建設(shè),高水平服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,持續(xù)領(lǐng)跑高職教育,為浙江建設(shè)*現(xiàn)代化先行省和金華建設(shè)*現(xiàn)代化先行市提供強(qiáng)力支撐,為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國標(biāo)準(zhǔn)和中國方案,基本建成國內(nèi)頂尖、國際一流的*高水平高職學(xué)校,成為展示*職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的“重要窗口”。 (數(shù)據(jù)截止:2021年11月30日)

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