河南考多少分能上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

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根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在256至270分,位次為425150至264756位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年河南高考考生需要考在256至270區(qū)間才能上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。

一、河南考多少分能上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年河南考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要289分,錄取最低位次為416144名;

3、2020年河南考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要256分,錄取最低位次為425150名;

4、2022年河南考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要287分,錄取最低位次為264756名;

6、2020年河南考生上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要270分,錄取最低位次為298283名;

河南考多少分能上湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

二、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 ? - - 省政府
2022 河南 文科 ? - - 省政府

2、2021年湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 ? 289 416144 省政府
2021 河南 文科 ? 287 264756 省政府

3、2020年湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 專科 256 425150 省政府
2020 河南 文科 ? 270 298283 省政府

被學校錄取不想去怎么辦

1、如果錄取已經(jīng)結(jié)束,或省里面、錄取學校不允許學生主動要求退檔,那么考生即使不去學校報到,也需要將錄取通知書保存好,復讀高考報名時可用來證明你不是高校在校生。

2、如果已經(jīng)報到,想去復讀,就要讓學校注銷大學學籍,然后才能再次參加高考報名,因為,目前國家的政策是不允許高校在校生參加高考報名的。

并且,如果已填報了某所大學,而且高考錄取通知書已經(jīng)來了,又不想去就讀,基本上是可以的,對來年復讀報考基本沒有影響。

但是,部分省份明確規(guī)定,如果高考生被大學錄取后,又不去報道,造成高考招生名額的浪費,會將其計入誠信檔案,會影響來年某些大學的錄取。打個比方:如果復讀后,明年填報高考志愿“A大學某專業(yè)”,假設該專業(yè)只招收1名同學。而你和另外一名同學的高考分數(shù)恰好相同,而他是應屆生,那么該院校則會優(yōu)先錄取他,因為你上一年高考被錄取沒有去就讀,有記錄在案。

專業(yè)代碼是什么意思

專業(yè)代碼就是用來指示大學專業(yè)的數(shù)字編號,全國統(tǒng)一。在網(wǎng)上填報中,為了簡便明了,以及避免一些學校的名稱太過難找等問題,各個學校會把自己的學校名稱、專業(yè)等編上相應的代碼,這樣可以在網(wǎng)報時更加方便。當你在網(wǎng)上填報志愿時,進入填報系統(tǒng)后在相應的位置分別填上學校代碼、專業(yè)代碼等,點擊確認后系統(tǒng)會顯示學校全稱、所報專業(yè),然后點擊確認即可。

專業(yè)代碼是大學或者其他?茖W校,其專業(yè)的代碼,而且大學也有自己的代碼。專業(yè)代碼通常由6位阿拉伯數(shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學科,最后兩位代表該專業(yè)的標識符號

三、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

湖北省十堰市近依道教勝地武當山,毗鄰華中屋脊神農(nóng)架和南水北調(diào)中線水源地丹江口水庫。這是一塊神奇的地方,距今100萬年前,這里就有古人類產(chǎn)生,“鄖縣人”的發(fā)現(xiàn),改變?nèi)祟惼鹪吹囊辉f。這是一片創(chuàng)業(yè)的熱土,50年前,中國第二汽車制造廠(現(xiàn)東風汽車集團有限公司)在這里誕生,成為了聞名中外的汽車城。 湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院坐落于擁有“仙山、秀水、汽車城”之稱的湖北省十堰市中心城區(qū),是一所省市共管的公辦全日制普通高校,是國家和湖北省最早獨立設置的高等職業(yè)院校之一,其前身是1976年開辦的十堰市高等師范?瓢啵ê喎Q高師班)和1983年成立的十堰職業(yè)大學,1998年更名為十堰職業(yè)技術(shù)學院,2013年5月經(jīng)省政府批準、教育部同意備案更名為湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(簡稱湖北工業(yè)職院)。舉辦高等教育40余年來,學校薪火相傳,砥礪奮進,培養(yǎng)輸送了一批又一批技術(shù)骨干、行業(yè)專家和管理英才,為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。 近年來,學校辦學成績斐然,先后成為湖北省示范性高職院校、國家示范(骨干)高等職業(yè)院校、教育部中德職業(yè)教育汽車機電合作項目院校、湖北省首批高職聯(lián)辦本科人才培養(yǎng)試點院校、國家產(chǎn)教融合工程項目學校、湖北省教學工作診斷與改進工作試點學校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、湖北省優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校,榮獲湖北省文明校園、湖北省平安校園、湖北省園林式校園、湖北省依法治校示范校、全國職業(yè)院校魅力校園等稱號。 學校環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅,占地面積近千畝,建筑面積23萬平方米,資產(chǎn)總值8億多元。現(xiàn)有全日制在校普通?粕10000余人。在崗教職工500余人,副高及以上職稱160余人,碩士研究生150余人,雙師教師占比74%,省級和市級名師、專家、技術(shù)能手20余人,另聘有來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師500余人,其中外聘“楚天技能名師”累計34人次、“車城技能名師”累計50人次。 學校緊密對接區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局,設置有汽車工程學院、機電工程學院、智能工程學院、旅游商貿(mào)學院、建筑工程學院、生態(tài)環(huán)境學院、藝術(shù)設計學院以及馬克思主義學院、公共教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、社會培訓學院、心理健康教育中心(素質(zhì)拓展中心)等教學機構(gòu)。開設了汽車、機械、智能、旅游、商貿(mào)、建筑、環(huán)保、藝術(shù)等49個專業(yè),其中,20余個專業(yè)是國家和省級重點專業(yè)。進入新時代,學校以新思想新理念為引領(lǐng),緊緊圍繞“當?shù)仉x不開”,全面轉(zhuǎn)向產(chǎn)教深度融合發(fā)展之路,著力建設特色專業(yè)群。學校與十堰市各縣市區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,共同致力于地方產(chǎn)業(yè)的培育和振興,初步形成了“一個專業(yè)群引領(lǐng)一個縣域特色產(chǎn)業(yè)、一個團隊支撐一個品牌優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的辦學格局。 在多年的辦學實踐中,學校始終圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè),定位于服務十堰區(qū)域經(jīng)濟和東風汽車公司發(fā)展,堅持“服務區(qū)域經(jīng)濟、助推產(chǎn)業(yè)升級、保障師生發(fā)展”的辦學理念,堅持走“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的職教道路”,不斷探索和優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式,著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,建成了以工為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的國家骨干高等職業(yè)院校。學校大力推進產(chǎn)教融合、校企合作,形成了校園+產(chǎn)業(yè)園“雙園融合”辦學模式,現(xiàn)有20余家企業(yè)入駐校園,校企合作建立了10個生產(chǎn)性實訓基地,47個專業(yè)均建有工學結(jié)合的實訓中心。學校與東風實業(yè)、東風商用車、東風本田等東風版塊企業(yè)以及中國聯(lián)通、中國電信、德國博世汽車檢測設備(深圳)有限公司、美國通用電氣公司等20余家國內(nèi)外知名企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,與300余家大中型企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系,與德國大眾等五大汽車公司開設了“中德職業(yè)教育機電實驗班”,在德國漢斯?賽德爾基金會的支持指導下,開辦了“中德機械技術(shù)員班”。 學校依托優(yōu)越的辦學資源,大力開展科學研究、技術(shù)服務與社會培訓工作。近兩年,獲得省、市級科研項目立項50余項,發(fā)表科研論文500余篇,申報實用新型專利25項,開展技術(shù)服務28項,社會服務合同總金額200多萬元。廣泛開展財稅、消防、安保、電商、機械等專業(yè)培訓以及各類緊缺技能人才、員工素質(zhì)技能提升培訓。學校被授予“十堰市產(chǎn)業(yè)工人培訓示范基地”、“湖北省產(chǎn)業(yè)工人培訓示范基地”、“全國職工教育培訓示范點”。 近年來,學校高度重視技能大賽工作,積極承辦了全國、全省、全市職業(yè)院校技能大賽相關(guān)賽項,榮獲國賽突出貢獻獎。學生代表隊在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎5項,在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎1項,在全國高等學校信息技術(shù)創(chuàng)新大賽中獲獎3項,在省級各類大賽中獲獎100余項。學校堅持立德樹人,大力推進“五個思政”和“三全育人”,注重學生育訓結(jié)合和素質(zhì)拓展教育。以電亮青春服務隊為代表的志愿服務組織,被省委宣傳部授予“湖北省學雷鋒示范點”;由師生編排的女聲小合唱《桃花謠》榮獲湖北省第五屆大學生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目展演甲組一等獎、全國第四屆大學生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演類甲組二等獎。畢業(yè)生的綜合素質(zhì)較高,深受用人單位好評,每屆畢業(yè)生平均就業(yè)率達到95%以上,居同類院校前列。 作為國家百所骨干高職院校,學校具有較強的輻射帶動能力。牽頭發(fā)起了由鄂渝陜川毗鄰地區(qū)20所高職高專院校加盟的“秦巴地區(qū)高職教育論壇”;以學校為牽頭單位成立了“湖北汽車服務職業(yè)教育集團”和“十堰現(xiàn)代制造與服務業(yè)職教集團”;參與組建了“鄂西生態(tài)文化旅游圈高職教育聯(lián)盟”。學校在湖北和鄂豫陜渝毗鄰地區(qū)具有較大影響,在國內(nèi)和德國、澳大利亞和東南亞有一定的知名度。 面對波瀾壯闊的高職教育改革發(fā)展新時代,湖北工業(yè)職院秉承“明德、自強、敬業(yè)、崇技”的校訓精神,堅持立德樹人,注重內(nèi)涵發(fā)展,激情滿懷地踏上學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新的長征之路,奮力譜寫高水平發(fā)展新篇章! (2020年10月更新)

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