河南高考文綜試卷真題及答案word最終版

大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

2014年全國(guó)統(tǒng)一考試(新課標(biāo)I)

文科綜合地理

注意事項(xiàng):

1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答題前,考生務(wù)必在將自己的姓名、考生號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2.回答第Ⅰ卷時(shí),選出每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在試卷上無(wú)效。

3.回答第Ⅱ卷時(shí),將答案卸載答題卡上,寫(xiě)在試卷上無(wú)效。

4.考試結(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

本卷共35小題。每小題4分,共140分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

太陽(yáng)能光熱電站(圖1)通過(guò)數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的反光版聚焦太陽(yáng)能,給高塔頂端的鍋爐加熱,產(chǎn)生蒸汽,驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。據(jù)此完成1-3題。

1.我國(guó)下列地區(qū)中,資源條件最適宜建太陽(yáng)能光熱電站的是:

A.柴達(dá)木盆地B.黃土高原C.山東半島D.東南丘陵

2.太陽(yáng)能光熱電站可能會(huì):

A.提升地表溫度B.干擾飛機(jī)電子導(dǎo)航C.誤傷途徑飛鳥(niǎo)D.提高作物產(chǎn)量

3.若在北回歸線上建一太陽(yáng)能光熱電站,其高塔正午影長(zhǎng)于塔高的比值為P,則

A.春、秋分日P=0B.夏至日P>0C.全年日P<1D.冬至日P>1

20世紀(jì)50年代,在外國(guó)專(zhuān)家的指導(dǎo)下,我國(guó)修建了蘭新鐵路。蘭新鐵路在新疆吐魯番附近的線路如圖2所示。讀圖2,完成4-6題。

4、推測(cè)外國(guó)專(zhuān)家在圖示區(qū)域鐵路選線時(shí)考慮的主導(dǎo)因素是

A、河流B、聚落C耕地D地形

5、后來(lái),我國(guó)專(zhuān)家認(rèn)為,蘭新鐵路在該區(qū)域的選線不合理,理由可能是

A、線路過(guò)長(zhǎng)B距城鎮(zhèn)過(guò)遠(yuǎn)

C、易受洪水威脅D、工程量過(guò)大

6、50多年來(lái),蘭新鐵路并沒(méi)有改變?cè)搮^(qū)域城鎮(zhèn)的分布,是因?yàn)樵搮^(qū)域的城鎮(zhèn)分布受控于

A、地形分布B、綠洲分布C、河流分布D沙漠分布

人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致大氣中含氮化合物濃度增加,產(chǎn)生沉降,是新出現(xiàn)的令人擔(dān)憂(yōu)的全球變化問(wèn)題。一科研小組選擇受人類(lèi)干擾較小的某地,實(shí)驗(yàn)?zāi)M大氣氮沉降初期對(duì)植被的影響。實(shí)驗(yàn)地植被以灌木植物為主,伴生多年生草本植物。表1數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)地以2009年為基數(shù),2010-2013年實(shí)驗(yàn)中植被的變化值(測(cè)量時(shí)間為每年9月30日)。據(jù)此完成7-9題。

7、實(shí)驗(yàn)期間植被變化表現(xiàn)為

①生物量提高②生物量降低③植株密度改變④植被分布改變

A、①③B、②③C、①④D、②④

8、實(shí)驗(yàn)期間大氣氮沉降導(dǎo)致灌木、草本兩類(lèi)植物出現(xiàn)此消彼長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)的是

A植株數(shù)量B、總生物量C、地上生物量D、地下生物量

9.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),隨著大氣氮沉降的持續(xù),植被未來(lái)變化趨勢(shì)是

A.灌木植物和草本植物繁茂B.灌木植物和草本植物萎縮

C.灌木植物茂盛、草本植物萎縮D.灌木植物萎縮、草本植物茂盛

圖3顯示某國(guó)移民人數(shù)及其占總?cè)丝诒壤淖兓。讀圖3,完成10-11題。

10.圖4所示的①、②、③、④四幅圖中,符合該國(guó)人口增長(zhǎng)特點(diǎn)的是

A.①B.②C.③D.④

11.該國(guó)人口增長(zhǎng)數(shù)量最多的時(shí)段為

A.1910-1930年B.1930-1950年C.1950-1970年D.1970-1990年

第Ⅱ卷

本卷包括必考題和選考題兩部分.第36題-第41題為必考題,每個(gè)試題考生都必須做答。第42題-第48題為選考題,考生根據(jù)需求做答。本套試題由www.creditsailing.com整理。

36.(24分)閱讀圖文資料,完成下列要求:

圖6所示區(qū)域海拔在4500米以上,冬春季盛行西風(fēng),年平均大風(fēng)(大于等于8級(jí))日數(shù)157天,且多集中在10月至次年4月,青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災(zāi)害較為嚴(yán)重,且主要為就地起沙,風(fēng)沙流主要集中在近地面20-30厘米高度范圍內(nèi)。

zxxk

(1)分析錯(cuò)那湖東北部沿岸地區(qū)冬春季風(fēng)沙活動(dòng)的沙源。(6分)

(2)說(shuō)明上述沙源冬春季起沙的原因。(5分)

(3)簡(jiǎn)述風(fēng)沙對(duì)該路段鐵路及運(yùn)行列車(chē)的危害(7分)

(4)針對(duì)該路段的風(fēng)沙災(zāi)害,請(qǐng)?zhí)岢龇乐勾胧?分)

  1. (22分)閱讀圖文資料,完成下列要求。

沙特阿拉伯人口主要集中于在沿海和內(nèi)陸綠洲地區(qū),21世紀(jì)初,該國(guó)甲地發(fā)現(xiàn)便于開(kāi)采,儲(chǔ)量豐富的優(yōu)質(zhì)磷酸鹽礦,位置見(jiàn)圖7,初期開(kāi)采的礦石送往乙地加工,2013年該國(guó)在甲地附近籌建了磷酸鹽工業(yè)城,使其成為集開(kāi)采,加工為一體的國(guó)際磷酸鹽工業(yè)中心。

zxxk

(1)分析沙特阿拉伯建設(shè)國(guó)際磷酸鹽工業(yè)中心的優(yōu)勢(shì)條件。(8分)

(2)分析在甲地附近建設(shè)磷酸鹽工業(yè)城需要克服的不利地理?xiàng)l件。(8分)

(3)在甲地或乙地加工磷酸鹽礦石,都會(huì)造成污染。有觀點(diǎn)認(rèn)為“與乙地相比,甲地加工磷酸鹽礦石造成的污染危害較輕”。你是否贊同這種觀點(diǎn)?請(qǐng)通過(guò)對(duì)甲、乙兩地的對(duì)比分析,闡述理由。(6分)

請(qǐng)考生在第42、43、44三道題地理題中任選一題做答,如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。做答時(shí)用2B鉛筆子在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。

42.(10分)旅游地理

今年來(lái),一種不同于傳統(tǒng)觀光游的“深度游”悄然興起,深度游是指旅游者通過(guò)徒步、自駕等方式,圍繞某一特定主題獲得深刻體驗(yàn)的旅游活動(dòng),有3位旅游者結(jié)伴擬于4月下旬自駕前往圖8所示區(qū)域(湖面高程3196米),進(jìn)行以觀鳥(niǎo)為主題的深度游。來(lái)源http://www.creditsailing.com

指出為應(yīng)對(duì)旅游地自然環(huán)境的特殊性,他們需要攜帶的生活用品,并說(shuō)明理由。

43,(10分)自然災(zāi)害與防治

圖9所示區(qū)域地處青藏高原東部邊緣的斷裂帶,2013年4月20日,這里發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)烈地震,2013年4月21日夜至24日,震區(qū)出現(xiàn)多次降雨,本次地震后,圖示區(qū)域發(fā)生了嚴(yán)重的次生地質(zhì)災(zāi)害。

說(shuō)明本次地震后圖示區(qū)域次生地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重的原因

44,(10分)環(huán)境保護(hù)

坡耕地上的切溝由流水侵蝕而成,zxxk圖10為切溝景觀

指出切溝對(duì)坡耕地的危害,并提出防止措施

2017年全國(guó)統(tǒng)一考試

文科綜合試題答案(A卷)

選擇題答案

1.A2.C3.D4.D5.B

6.B7.A8.D9.D10.A

11.C12.A13.D14.C15.D

16.B17.B18.A19.C20.B

21.C22.A23.A24.B25.C

26.D27.A28.D29.B30.C

31.B32.C33.B34.D35.A

非選擇題答案

36.(24分)

(1)多條河流在此注入(2分)冬春季河流水位低,河灘泥沙裸露;(2分)錯(cuò)那湖水位低,(因河口外湖區(qū)水深較淺)出露的湖灘泥沙面積較大。(2分)

(2)冬春季氣候干燥(降水少),地表缺乏植被(草)的保護(hù);(2分)大風(fēng)多,湖面教寬闊,西風(fēng)經(jīng)湖面無(wú)阻擋,沙源冬面為河谷,風(fēng)力強(qiáng)勁。(3分)

(3)(鐵路路基較高)風(fēng)沙堆積,填埋路基和軌道:(2分)侵蝕路基(和路肩);(2分)損害機(jī)車(chē)車(chē)輛和通信,信號(hào)佘碧娥等,如大鋼軌,車(chē)輪等設(shè)備的磨損;(2分)影響運(yùn)行列車(chē)安全(1分)

(4)(阻沙措施)在鐵路的兩側(cè)設(shè)立阻沙墻(高立式沙障)。(2分)

(固沙措施)在沙地上用碎石等覆蓋沙面。(2分)設(shè)置石(草)方格沙障。(2分)(若所提措施不符合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際,如植樹(shù)造林,不得分)

37.(22分)

(1)沙特阿拉伯(靠近亞洲、非洲、歐洲市場(chǎng))瀕臨海洋,產(chǎn)品運(yùn)輸方便:(2分)磷酸鹽礦品位高,儲(chǔ)量大,以開(kāi)采:(2分)尤其資源豐富,能源成本低;(2分)資金雄厚。(2分)

(2)高溫干燥,淡水資源短缺,施工環(huán)境差;(3分)地處偏遠(yuǎn)地區(qū),人口稀少,勞動(dòng)力缺乏;(3分)地區(qū)開(kāi)發(fā)歷史短,工業(yè)與基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。(2分)

(3)贊同:甲地人口少,未利用土地多,能容納更多污染物;(3分)乙地人口多,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)密集,對(duì)污染更敏感;位于港口,容易污染海洋等。(3分)

反對(duì):甲地生態(tài)環(huán)境更脆弱(水資源短缺,植被稀少,易沙漠化);(3分)乙地環(huán)境保護(hù)設(shè)施較完備,污染物處理技術(shù)較成熟。(3分)

(所述理由需支持所持立場(chǎng),否則不得分。)

38.(26分)

強(qiáng)化行政體制改革,提高政府依法行政水平;(3分)加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變,全面正確履行政府職能;(3分)進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán),激發(fā)市場(chǎng)和社會(huì)的活力,充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)方面的積極性;(3分)創(chuàng)新行政管理方式,提高公共服務(wù)能力。(3分)

(2)放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則可以降低企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的成本。提高企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)的積極性和速度,是市場(chǎng)上企業(yè)的數(shù)量增加,從而導(dǎo)致供給增加和競(jìng)爭(zhēng)加大;(5分)供給增加意味著商品種類(lèi)的豐富和消費(fèi)者的多樣化需求;(5分)競(jìng)爭(zhēng)加大有利于提高商品質(zhì)量,降低商品價(jià)格,最終是消費(fèi)者受益。(4分)

39.(26分)

(1)創(chuàng)新是文化富有生機(jī)和活力的重要保證。文化創(chuàng)新推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展。文化繁榮和創(chuàng)新人才培養(yǎng),(4分)教育創(chuàng)新促進(jìn)了民主、開(kāi)拓、創(chuàng)新的學(xué)校文化的形成和發(fā)展(2分)有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望、民主意識(shí)、創(chuàng)新精神。(2分)樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,促進(jìn)人的全面發(fā)展。(2分)

(2)答案示例一

該觀點(diǎn)具有合理性。意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有指導(dǎo)作用。不同教學(xué)觀念指導(dǎo)下的教學(xué),對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用是不同的。用先進(jìn)的教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué),可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;基于落后的教學(xué)觀念的教學(xué),往往使學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理,創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不強(qiáng),當(dāng)然,學(xué)生的成長(zhǎng)受到多種因素的影響,教學(xué)觀念不是唯一的因素

等級(jí)

水平

分值

等級(jí)描述

分?jǐn)?shù)解釋

水平4

11~12

知識(shí)要求:在水平3之上,答出教學(xué)觀念不是影響學(xué)生成長(zhǎng)的唯一因素。

能力表現(xiàn):闡述原理準(zhǔn)確,分析能提及復(fù)雜情況,結(jié)論合理全面,有一定深度,語(yǔ)言表述邏輯性強(qiáng)。

能正確地綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)充分闡述理由。

水平3

7~10

知識(shí)要求;在水平2之上,分析不同教學(xué)觀念通過(guò)教學(xué)實(shí)踐對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的不同作用。

能力表現(xiàn);不堆砌不相關(guān)知識(shí),且比較準(zhǔn)確地闡述原理,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析,結(jié)論恰當(dāng),表述邏輯性強(qiáng)。

能較正確、較完整地運(yùn)用相關(guān)知識(shí)闡述理由。

水平2

4~6

知識(shí)要求;在水平1之上,答出不同的教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用是不同的。

能力表現(xiàn);堆砌不相關(guān)的知識(shí),回答出上述內(nèi)容但表述不善推敲,語(yǔ)義不完整不連貫。

能簡(jiǎn)單地運(yùn)用相關(guān)知識(shí)闡述理由,但論證不準(zhǔn)確、不完整。

水平1

0~3

知識(shí)要求;答出意識(shí)作用的原理。

能力表現(xiàn);僅作判斷但不闡明理由;或闡述理由時(shí)所使用的原理錯(cuò)誤。

不能正確運(yùn)用相關(guān)知識(shí)闡述理由。

答案示例二

該觀點(diǎn)存在片面性,意識(shí)對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界指導(dǎo)作用的發(fā)揮是需要條件的。意識(shí)只有通過(guò)實(shí)踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,就不能發(fā)揮作用;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)力等就不能達(dá)到預(yù)期效果,學(xué)生的成長(zhǎng)受多種因素的影響,不能把教學(xué)觀念視為影響學(xué)生成長(zhǎng)的唯一因素。

(說(shuō)明:考生從上述任一角度作答均可得分。若能夠綜合上述兩種觀點(diǎn)進(jìn)行辯證分析,同樣可得相應(yīng)等級(jí)水平的分?jǐn)?shù)。)

(3)答案示例:創(chuàng)新托起中國(guó)夢(mèng);知識(shí)改變?nèi)松,?chuàng)新成就夢(mèng)想。

(答案須圍繞教育創(chuàng)新的主題,符合題目要求,每條2分,滿(mǎn)分4分。)

40.(25分)

(1)特點(diǎn):傳統(tǒng)科技的集大成:多總結(jié),少創(chuàng)造。

長(zhǎng)期實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的理性探討:突破性的科學(xué)成果。

背景:中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá);科舉失利后的發(fā)憤之作。

科學(xué)沖破了中世紀(jì)神學(xué)的舒服;近代科學(xué)研究方法形成;長(zhǎng)期從事科學(xué)研究。(15分)

(2)士大夫熱衷于科舉功名、輕視農(nóng)業(yè)手工業(yè)活動(dòng);生產(chǎn)方式?jīng)]有質(zhì)的變化;文化專(zhuān)制,重視科學(xué)的社會(huì)氛圍;資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生;提供了認(rèn)識(shí)世界的新方法。

41.(12分)

修改建議(4分)

可對(duì)目錄進(jìn)行增、刪、合并或結(jié)構(gòu)調(diào)整;建議合理,結(jié)合目錄,緊扣抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

修改理由(8分)

第一等級(jí):觀點(diǎn)正確,理由充分,史實(shí)準(zhǔn)確。(7~8分)

第二等級(jí):觀點(diǎn)正確,理由欠充分,史實(shí)基本準(zhǔn)確。(4~6分)

第三等級(jí):觀點(diǎn)基本正確,理由不充分,史實(shí)不清。(1~3分)

第四等級(jí):觀點(diǎn)不正確,不符合基本事實(shí)。(0分)

42.(10分)

海拔較高(3000米以上),氧氣含量偏低,需帶氧氣帶(瓶)、抗缺氧藥品等:(2分)氣壓偏低,水的沸點(diǎn)低,需帶高壓鍋等:(2分)空氣比較稀薄,太陽(yáng)輻射強(qiáng),需帶防曬物品:(2分)氣溫偏低,晝夜溫差大,需備防寒衣物:(2分)此時(shí)該區(qū)域多大風(fēng),需備防風(fēng)帳篷等。(2分)

43.(10分)

圖示區(qū)域(地處斷裂帶)巖石破碎,(2分)山高、坡陡、谷深,(2分)強(qiáng)烈地震造成震區(qū)巖體松動(dòng)、破裂、形成崩塌、滑坡等次生地質(zhì)災(zāi)害;(3分)降雨致滑坡、崩塌加劇,引發(fā)泥石流。(3分)

44.(10分)

危害:切溝分割土地,損壞耕地,妨礙耕作,(嚴(yán)重時(shí)可阻斷交通);(2分)加大土壤侵蝕量(切溝形成后,水流集中,沖刷能力增強(qiáng),水土流失加。。(2分)

防治措施:調(diào)整耕作方式,紡織水流集中(如等高耕作、間作、修地埂等);修建引水排水設(shè)施(如修建排水溝等),(在水流集中區(qū)域)設(shè)置障礙(如草地,灌叢等);在切溝中修建攔水壩(谷坊);切溝填埋。

(答對(duì)1項(xiàng)措施得2分,答對(duì)其中3項(xiàng)即可得6分)

45.(15分)

(1)從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā);刪繁就簡(jiǎn);刑法與行政法規(guī)分離;突出倫理犯罪。(8分)

(2)“獨(dú)尊儒術(shù)”后儒家經(jīng)典開(kāi)始影響法律實(shí)施;東漢時(shí)儒家學(xué)者深入影響法律條文的解釋?zhuān)晃簳x時(shí)期儒學(xué)理念法制化。

46.(15分)

(1)區(qū)別;預(yù)備立憲期限縮短;調(diào)整預(yù)備立憲內(nèi)容,增加設(shè)立內(nèi)閣。

原因;革命形勢(shì)的發(fā)展;立憲派和部分官員的推動(dòng);清政府意圖化解統(tǒng)治危機(jī)(9分)

(2)革命成為大勢(shì)所趨;清廷借立憲維護(hù)統(tǒng)治;立憲派大失所望。(6分)

47(15分)

(1)聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議沒(méi)有規(guī)定非核國(guó)家的責(zé)任,不能有效控制核武器擴(kuò)散;有核國(guó)家增多。(5分)

(2)原因;核武器危害巨大;世界反戰(zhàn)反核和平運(yùn)動(dòng)的高漲;美,蘇達(dá)成妥協(xié);大多數(shù)國(guó)家達(dá)成共識(shí);聯(lián)合國(guó)的推動(dòng)。

作用;減少核武器擴(kuò)散,降低爆發(fā)核戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn);有助于維護(hù)世界和平;一定程度上維護(hù)了超級(jí)大國(guó)的核壟斷。(10)

48(15分)

(1)皇帝較為開(kāi)明,政治環(huán)境相對(duì)寬松;士大夫積極議政;包拯優(yōu)秀的個(gè)人品質(zhì)(6分)

(2)百姓對(duì)清廉公正官員的期待;“忠君“”愛(ài)民“等儒家思想的廣泛影響;歷代在原型基礎(chǔ)上進(jìn)行各種形式的藝術(shù)化塑造。(9分)


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  • 河南高考一本錄取時(shí)間7月16日-22日

    2016年河南高考一本錄取時(shí)間已經(jīng)公布,具體內(nèi)容請(qǐng)各位考生查看如下,盡請(qǐng)關(guān)注!批次時(shí)間錄取安排備注本科一批7月16日?7月22日..

  • 河南高考地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批錄取時(shí)間7月20日-22日

    2016年河南高考地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批錄取時(shí)間已經(jīng)公布,具體內(nèi)容請(qǐng)各位考生查看如下,盡請(qǐng)關(guān)注!批次時(shí)間錄取安排備注地方專(zhuān)項(xiàng)..

  • 河南高考全國(guó)1卷高考理綜試題word版河南高考全國(guó)1卷高考理綜試題word版

    一.選擇題:本題共13小題,每小題6分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜..

  • 河南高考理綜試卷真題答案解析word版河南高考理綜試卷真題答案解析word版

    2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合試題一.選擇題:本題共13小題,每小題6分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和..

  • 河南高考提前批錄取時(shí)間征集志愿7月9日-14日河南高考提前批錄取時(shí)間征集志愿7月9日-14日

    2016年河南高考提前批錄取時(shí)間已經(jīng)公布,考生可詳細(xì)查看以下小編整理提前批錄取信息,盡請(qǐng)關(guān)注!批次時(shí)間錄取安排備注提前批7月9日?7月14日

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    2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合試題一.選擇題:本題共13小題,每小題6分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和..

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  • 河南高考被錄取了不去報(bào)到,對(duì)來(lái)年復(fù)讀有影響嗎?河南高考被錄取了不去報(bào)到,對(duì)來(lái)年復(fù)讀有影響嗎?

    2024年河南高考被錄取了不去報(bào)到,對(duì)來(lái)年復(fù)讀一般情況下是不會(huì)有任何影響的。從現(xiàn)行的高考招生政策上來(lái)說(shuō),被錄取后不在規(guī)定時(shí)間里去報(bào)道、沒(méi)有去繳費(fèi)、沒(méi)有跟學(xué)校做..

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    2024年河南高考填報(bào)時(shí)間已公布,其中本科提前批:6月26日8:00-28日18:00;本科一、二批:6月30日8:00-7月2日18:00;專(zhuān)科提前批和高職高專(zhuān)批:7月4日8:00-6日18:00;具..

  • 河南高考單科成績(jī)及排名查詢(xún)系統(tǒng)入口河南高考單科成績(jī)及排名查詢(xún)系統(tǒng)入口

    2024年河南高考單科成績(jī)及排名查詢(xún),考生們可以登錄自己所在地區(qū)的教育考試院網(wǎng)站進(jìn)行查詢(xún),按要求填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)碼、身份證號(hào)碼以及相關(guān)信息。

  • 全國(guó)大學(xué)在河南錄取分?jǐn)?shù)線表排名表全國(guó)大學(xué)在河南錄取分?jǐn)?shù)線表排名表

    小編整理了全國(guó)大學(xué)在河南錄取分?jǐn)?shù)線,供2024年考生參考:據(jù)公布排名,其中清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部..