根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù),鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,黑龍江考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在259至326分,位次為88648至30661位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年黑龍江高考考生需要考在259至326區(qū)間才能上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。
一、黑龍江考多少分能上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院
1、2022年黑龍江考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要298分,錄取最低位次為87753名;
2、2021年黑龍江考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要259分,錄取最低位次為87646名;
3、2020年黑龍江考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要308分,錄取最低位次為88648名;
4、2022年黑龍江考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要344分,錄取最低位次為30661名;
5、2021年黑龍江考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要329分,錄取最低位次為31064名;
6、2020年黑龍江考生上鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要326分,錄取最低位次為37186名;
二、鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在黑龍江的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 298 | 87753 | 省政府 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 344 | 30661 | 省政府 |
2、2021年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 259 | 87646 | 省政府 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 329 | 31064 | 省政府 |
3、2020年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院在黑龍江的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 308 | 88648 | 省政府 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 326 | 37186 | 省政府 |
首次志愿和征集志愿的區(qū)別
首次志愿投檔錄取結(jié)束后,可能會(huì)有一些招夠人數(shù)的院校,考試院就會(huì)公布缺額院校及專業(yè)名單,這時(shí)候沒(méi)有被錄取的考生就可以網(wǎng)上填報(bào)征集志愿了。也就是說(shuō),征集志愿填報(bào)的都是首次志愿錄取結(jié)束后的缺額院校及專業(yè)。
在填報(bào)時(shí)應(yīng)注意對(duì)比一下高校的補(bǔ)錄計(jì)劃數(shù)和該批次的考生人數(shù),以減少競(jìng)爭(zhēng)性;對(duì)要報(bào)讀的學(xué)校須慎重研究,雖然很多優(yōu)質(zhì)的外地院校由于生源嚴(yán)重不足而參加補(bǔ)錄,但也有不少是外地高校通過(guò)新辦、合辦、調(diào)整等方式擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,個(gè)別存在名過(guò)其實(shí)的現(xiàn)象;不要相信招生中介而去花錢買分,更不要因此錯(cuò)過(guò)補(bǔ)錄機(jī)會(huì),誤了學(xué)業(yè)。
什么是征集志愿“征集志愿”是指對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃,考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報(bào)“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時(shí)落選的考生有第二次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進(jìn)行的,時(shí)間一般在統(tǒng)招之后補(bǔ)錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個(gè)省各個(gè)地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機(jī)會(huì),凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注這些信息。
征集志愿也要認(rèn)真對(duì)待,填報(bào)第一志愿也應(yīng)慎重考慮,有的省份的征集志愿都是平行志愿,同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個(gè)。
填報(bào)高考志愿的技巧
1、填報(bào)志愿的過(guò)程中,如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報(bào)時(shí),一定要注意拉開梯度,慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質(zhì)量,通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn),或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài),有些考生發(fā)揮不理想,不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),情緒低落。無(wú)論屬于哪種情況,都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析,不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。
3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣,愛(ài)好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。
三、鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院最新介紹
鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院是遼寧省人民政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1973年的鐵嶺地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校,1984年更名為鐵嶺市衛(wèi)生學(xué)校,2010年經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn),鐵嶺市衛(wèi)生學(xué)校升格為鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。 在*新時(shí)代**思想的指導(dǎo)下,院黨委嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任,扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,逐步推進(jìn)教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程,為學(xué)院各項(xiàng)工作的開展提供了堅(jiān)實(shí)的思想保證、政治保證和組織保證。 學(xué)院位于擁有北方水城之稱的鐵嶺凡河新城教育園區(qū),背靠蓮花湖濕地公園,現(xiàn)有教職工459人,專任教師236人,其中具有高級(jí)技術(shù)職稱96人,面向全國(guó)18個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生,在校生近6千人。學(xué)院設(shè)有五系五部,校內(nèi)建有含護(hù)理、義齒加工、康復(fù)治療技術(shù)三個(gè)省級(jí)創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地在內(nèi)的9個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)中心,1個(gè)教學(xué)醫(yī)院,4個(gè)非直屬附屬醫(yī)院,擁有省內(nèi)外75家校外實(shí)訓(xùn)基地,構(gòu)建了護(hù)理、康復(fù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)四大特色專業(yè)群,開設(shè)護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)等17個(gè)醫(yī)藥衛(wèi)生類相關(guān)專業(yè)及老年護(hù)理、涉外護(hù)理2個(gè)專業(yè)方向。 學(xué)院堅(jiān)持*辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展理念,主動(dòng)對(duì)接區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求,緊緊圍繞“醫(yī)藥衛(wèi)生健康三領(lǐng)域服務(wù)”的辦學(xué)定位,探索構(gòu)建“深化產(chǎn)教融合,對(duì)接健康服務(wù);促進(jìn)校企合作,對(duì)接崗位需要;提升醫(yī)技質(zhì)量,對(duì)接職業(yè)素養(yǎng)”的“三對(duì)接”人才培養(yǎng)模式,完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,培養(yǎng)“適應(yīng)區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)”的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。 學(xué)院堅(jiān)持“特色立院、質(zhì)量興院、管理強(qiáng)院”的辦學(xué)理念,秉承“天道酬勤 人道扶康”的校訓(xùn),弘揚(yáng)厚德強(qiáng)技、和諧向上的校風(fēng),辦學(xué)實(shí)力和水平逐步提高,社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大。近年來(lái),有多名學(xué)生在全國(guó)高職院校技能比賽中獲獎(jiǎng);特別是在2020年抗擊新冠戰(zhàn)“疫”中,有多名畢業(yè)生逆行湖北,馳援武漢,為抗擊疫情做出了貢獻(xiàn)。學(xué)院先后獲得全國(guó)創(chuàng)建“平安校園”示范學(xué)校、遼寧省文明單位、鐵嶺市名校、鐵嶺市先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。