黑龍江考多少分能上河北民族師范學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新黑龍江招生考試院公布的數(shù)據(jù)，河北民族師范學院在黑龍江招生錄取數(shù)據(jù)顯示，黑龍江考生上河北民族師范學院的分數(shù)在344至463分，位次為62133至9651位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年黑龍江高考考生需要考在344至463區(qū)間才能上河北民族師范學院。

一、黑龍江考多少分能上河北民族師范學院

1、2022年黑龍江考生上河北民族師范學院：理科最低分需要394分，錄取最低位次為51036名;

2、2021年黑龍江考生上河北民族師范學院：理科最低分需要344分，錄取最低位次為62133名;

3、2020年黑龍江考生上河北民族師范學院：理科最低分需要455分，錄取最低位次為39172名;

4、2022年黑龍江考生上河北民族師范學院：文科最低分需要450分，錄取最低位次為9651名;

5、2021年黑龍江考生上河北民族師范學院：文科最低分需要445分，錄取最低位次為11223名;

6、2020年黑龍江考生上河北民族師范學院：文科最低分需要463分，錄取最低位次為10960名;

二、河北民族師范學院在黑龍江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年河北民族師范學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	黑龍江	理科	本二A	394	51036	省政府
2022	黑龍江	文科	本二A	450	9651	省政府

2、2021年河北民族師范學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	黑龍江	理科	本二A	344	62133	省政府
2021	黑龍江	文科	本二A	445	11223	省政府

3、2020年河北民族師范學院在黑龍江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	黑龍江	理科	本二A	455	39172	省政府
2020	黑龍江	文科	本二A	463	10960	省政府

高考可以查到的幾種檔案狀態(tài)分別是什么

自由可投，一般檔案出現(xiàn)這種狀態(tài)，表示考生的檔案未被投檔或者投檔被報考院校退檔;如果是被學校退檔，學校會明確給出退檔理由，考生一定要及時查看學校的退檔理由。

已經(jīng)投檔，意思就是考生的檔案已經(jīng)被投給考生報考院校，院校還沒有查閱考生檔案信息，這種情況，考生很可能就被錄取。

院校在閱，說明學校已經(jīng)開始查看考生的檔案信息，一般學校查閱的檔案數(shù)量都要比招生人數(shù)多，因此并不代表考生一定就會被錄取，只是有機會被報考院校錄取。

預退檔，意思就是考生因為某種原因，不被錄取;這種情況，院校會說明考生不被錄取的原因。

預錄取，代表學院已經(jīng)計劃錄取該考生。

錄取，表示考生已經(jīng)成功被報考院校錄取，接下來等待簽收錄取通知書就可以了。

提前批和普通批有什么區(qū)別

一、錄取時間以及錄取院校不同

提前批的錄取時間要比普通批的錄取時間要長。提前批是在正常的錄取之前被錄取的，而且提前批的錄取院校一般都是一些藝體類的院校，也就是適合特長生錄取的院校。當然，提前批也可以填正常錄取的院校。

二、志愿個數(shù)不同

一般來說，提前批只有一個志愿可以填，而普通批有十二個志愿可以填。多填一個志愿，就意味著自己多了一份希望。

三、沒有被錄取的影響不同

提前批如果沒有被錄取的話，是直接可以將學生的檔案錄入普通批的志愿的，而普通批如果沒有被錄取的話，就是滑檔，滑檔之后就有一些學校已經(jīng)不招人了，也就是說滑檔之后的選擇性更少了。

三、河北民族師范學院最新介紹

學校概況：河北民族師范學院坐落在國家歷史文化名城——河北省承德市，具有110多年辦學歷史，學校是河北省唯一一所民族類本科高校，是河北省人民政府與國家民委共建地方高校，是河北省首批轉(zhuǎn)型試點高校之一，是教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心首批全國五所“產(chǎn)教融合創(chuàng)新實驗項目”基地學校；是國家發(fā)改委、教育部“產(chǎn)教融合工程建設”項目基地校；是國家民委“民族關(guān)系”研究基地；2017年入選數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目，獲國家1億元資金支持；是中美應用技術(shù)教育“雙百計劃”首批試點院校；2020年6月22日經(jīng)省學位辦審核增列我校為碩士學位授予立項建設單位；2020年7月20日獲批河北省創(chuàng)業(yè)大學。 歷史沿革：河北民族師范學院前身是始建于1907年經(jīng)光緒皇帝御批設立的熱河速成法政學堂，隸屬學部。期間幾經(jīng)易名，1915年改辦為熱河公立師范學校，1958年改建為承德師范�？茖W校，1959年通州師專遷到承德與師專合并，1960年曾升格為承德師范學院，1978年經(jīng)國務院批準恢復承德師范�？茖W校，1992年經(jīng)原國家教委批準改辦為承德民族師范高等�？茖W校，2010年3月，經(jīng)教育部批準升格更名為河北民族師范學院。 辦學條件：學校占地80.35萬平方米，建筑面積37.8萬平方米，教學儀器設備總值11497.6萬元，各類實驗（實訓）室120個，紙質(zhì)圖書132.14萬冊，數(shù)字圖書335萬種，有先進的圖書網(wǎng)絡自動檢索、借閱系統(tǒng)，開通了中國知識資源總庫（CNKI）、超星讀秀知識庫、萬方數(shù)據(jù)知識資源等網(wǎng)絡資源。 學科專業(yè)：學�，F(xiàn)設有文學與傳媒學院、數(shù)學與計算機科學學院、美術(shù)與設計學院、外國語學院、教師教育學院、馬克思主義學院、音樂舞蹈學院、體育學院、歷史文化學院、商學院、物理與電子工程學院、資源與環(huán)境科學學院、化學與化工學院、生物與食品科學學院、旅游與航空服務學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院17個二級教學單位，現(xiàn)有本科專業(yè)53個，涵蓋教育學、文學、歷史學、理學、管理學、藝術(shù)學、工學、法學、經(jīng)濟學等9個學科門類，其中師范類專業(yè)17個，通過河北省遴選參加國家?guī)煼额悓�業(yè)二級認證5個，民族類專業(yè)2個，應用型試點專業(yè)6個。2019年申報民族學和教育學2個國家民委一級重點學科，獲國家民委、河北省教學成果獎共20項其中一等獎4項，二等獎4項，三等獎7項，獎勵。目前，學校共建有國家民委重點學科2個，省級重點發(fā)展學科4個，產(chǎn)教融合共建專業(yè)8個，一流本科專業(yè)建設點6個，省級教學改革試點專業(yè)1個；省級精品課5門，省級一流課程5門，省級在線開放課程2門，省級虛擬仿真課程2門，省級校外社會實踐教育基地1個。 師資隊伍：經(jīng)過多年來的科學發(fā)展，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、學歷層次和學術(shù)水平較高的教師隊伍。以省級教師教學發(fā)展示范中心為契機，著力打造教師培訓課程、培訓隊伍、文化建設、競賽評先和自身建設等五個體系，提高師資隊伍素質(zhì)�，F(xiàn)有專任教師670人，其中高級職稱教師占比33.73%、高學歷教師占81.34%、雙師雙能型教師占比51.9%。教師隊伍中有享受省政府特殊津貼3人、省級教學名師1人、省級優(yōu)秀教師3人、教育工作先進個人2人、省師德標兵1人，師德先進個人1人、河北省輔導員年度人物1人、河北省“三三三”人才二層次人選2人、三層次人選21人、承德市市管專業(yè)技術(shù)拔尖人才15人、承德市優(yōu)秀教師2人。 科學研究：樹立教育、民族、應用研究品牌，注重民族文化和地方經(jīng)濟社會發(fā)展研究，2019年獲批首個國家民委“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心——日韓綠色發(fā)展研究中心，首個省級技術(shù)創(chuàng)新中心——河北省文化旅游大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新中心。學校建有河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、河北省“互聯(lián)網(wǎng)+基礎教育”工程實驗室、河北省文化旅游大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新中心等9個省部級研究平臺。2019年國家社科基金年度項目立項2項，在全省21個立項單位中，位列第9位。目前，學校共承擔國家社科基金項目6項、國家科技支撐計劃項目1項、國家自然科學基金項目1項、國家藝術(shù)基金項目2項、全國教育科學規(guī)劃研究項目1項，省部級項目100余項，市廳級項目近500項，獲各類科研經(jīng)費1400余萬元，發(fā)表核心期刊及三大索引論文327篇，出版學術(shù)著作教材58部，授權(quán)專利及軟件著作權(quán)306件。學校逐步形成了教師教育研究、民族文化研究、地方歷史文化研究、地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究等科研特色，在義務教育發(fā)展、大數(shù)據(jù)、旅游文化、生物資源、釩鈦資源研究、滿非遺研究等方面產(chǎn)生了一批標志性成果。 民族辦學：貫徹落實民族教育的基本方針政策，把鑄牢中華民族命運共同體，傳承優(yōu)秀民族文化，融入教育教學全方位全過程，堅持“為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務、為民族地區(qū)服務”的辦學宗旨，開設了滿語、清史、滿族體育、滿族舞蹈、滿族剪紙、民族繪畫及工藝制作等突顯民族性與地方性的課程，編寫出版了《民族概論》《北方民族傳統(tǒng)體育集錦》《簡明滿語教程》《滿族文學讀本》等9部民族類專著教材。以滿非遺為切入點，推動滿非遺教學傳承與實踐，建有河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播基地、河北省少數(shù)民族體育培訓基地，傳承二貴摔跤、清音會、竹板落子等21個富有濃郁滿族文化的非遺項目。在加強民族文化研究，創(chuàng)民族文化藝術(shù)精品上貢獻突出，以避暑山莊研究、納蘭性德研究為重點，成為“全國納蘭性德研究”和“避暑山莊研究”中心，建有鑄牢中華民族共同體研究院等民族特色研究平臺17個，挖掘整理民族體育傳統(tǒng)項目近80項，開設了珍珠球、蹴球、陀螺、押夾、射弩等民族體育項目，參加全國、河北省民族體育比賽成績優(yōu)異，學校滿族傳統(tǒng)體育項目《二貴摔跤》連續(xù)兩屆代表河北省參加全國民運會，取得優(yōu)異成績，獲得了第八屆全國民運會表演項目金獎和第九屆全國民運會表演項目一等獎，2019年作為河北省唯一一個代表參加上海進出口博覽會非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中央展臺表演。作為河北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播基地，由學校音樂舞蹈學院師生和離退休老教師成立的“承德清音會”，對清代宮廷音樂研究成果顯著，“承德避暑山莊宮廷音樂研究”被列為河北省社科規(guī)劃科研項目，“清音會”被列入河北省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄。學校的民族舞蹈和民族美術(shù)作品豐碩，反映滿族、蒙古族等風情的音樂舞蹈和美術(shù)作品多次獲得國家和省級榮譽。 辦學規(guī)模：堅持“師范性、民族性、應用型、開放式”的辦學定位，立足承德，面向京津冀，以培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟社會和民族事業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型人才為己任�，F(xiàn)有全日制本、�？茖W生12801人。學校畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量逐年提高，學校就業(yè)指導中心被省教育廳評為“河北省普通高校示范性就業(yè)指導中心”。學校先后為地方經(jīng)濟建設和基礎教育、民族事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和輸送了數(shù)以萬計的合格人才，已逐步成為全國民族教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分和承德歷史文化傳承、人才教育培養(yǎng)的主陣地。 開放辦學：積極引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，與中央民族大學、首都師范大學、美國莫瑞州立大學、馬來西亞馬來亞大學、韓國圓光大學等23所國內(nèi)外高校開展校校合作辦學，每年選派百余名學生赴國內(nèi)外合作高校交換學習。加強校地、校企間的互動合作，先后與承德平泉市、承德雙灤區(qū)、高新區(qū)、承德市雙灤產(chǎn)業(yè)園、曙光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司、北京樂子教育科技有限公司等50余家政府部門和企事業(yè)單位開展戰(zhàn)略合作，積極探索并實踐新形勢下師范高校、地方教育行政部門和中小學（幼兒園）校合作共建、“三位一體”的協(xié)同培養(yǎng)機制，搭建“U-G-S”平臺，與14個地市級、縣區(qū)級教師教育協(xié)同發(fā)展實驗區(qū)共同協(xié)商，選出106所硬件設施完善、師資配備齊全、教學質(zhì)量優(yōu)良的中小學和幼兒園，簽約共建河北民族師范學院校外實習基地，為在校生提供崗位實訓，極大的提高了應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量；構(gòu)建了三維（基礎認識性實踐+專業(yè)應用性實踐+綜合創(chuàng)新性實踐）四段（教育見習+教育演習+教育實習+教育研習）實踐教學體系，努力實現(xiàn)三全員育人的教學模式。通過國內(nèi)與國際的交流與合作，學校的社會影響力和國際知名度逐步擴大。 社會聲譽：學校的辦學成就贏得了良好的社會聲譽，近年來，先后獲全國民族團結(jié)進步模范單位、河北省民族團結(jié)進步模范單位、省級文明單位、省級文明校園、河北省示范性就業(yè)指導中心、河北省教育系統(tǒng)志愿服務先進單位、河北省五四紅旗團委、河北省十大杰出青年志愿服務集體等榮譽稱號，《中國教育報》《中國民族報》省市電視臺等媒體多次報道了學校的辦學事跡，產(chǎn)生了廣泛的影響。 發(fā)展目標：歷經(jīng)百余年的積淀，學校形成了優(yōu)良的學術(shù)傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊，凝練了“修德礪能、博學致遠”的校訓，形成了“同心砥礪、持