湖北考多少分能上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在200至324分，位次為181631至112076位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖北高考考生需要考在200至324區(qū)間才能上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、湖北考多少分能上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年湖北考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為129138名;

2、2022年湖北考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要265分，錄取最低位次為122665名;

3、2022年湖北考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要304分，錄取最低位次為112076名;

4、2022年湖北考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要310分，錄取最低位次為181631名;

5、2021年湖北考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為146811名;

6、2021年湖北考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為146811名;

7、2021年湖北考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為146811名;

8、2021年湖北考生上福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為146811名;

二、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	�？�	200	129138	省政府
2022	湖北	歷史	歷史+不限	專科	265	122665	省政府
2022	湖北	歷史	歷史+不限	�？�	304	112076	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	專科	310	181631	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	�？�	320	177614	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	�？�	327	174452	省政府

2、2021年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	�？�	200	148879	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	�？�	200	146811	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	�？�	200	146811	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	�？�	200	146811	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	專科	200	146811	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	�？�	200	146811	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	專科	324	133645	省政府

二本b類要不要讀

當(dāng)然有必要讀了，二本b類院校雖然不及一本院校，但是你能學(xué)到知識(shí)，就是好的，只要是自己學(xué)得好，不管是什么學(xué)校，對(duì)自己不會(huì)有壞處的，而且有個(gè)大學(xué)畢業(yè)證書，找工作都要好找一點(diǎn)，現(xiàn)在找工作有個(gè)高中畢業(yè)證根本沒什么用。

二本b類不差，上二本學(xué)校很有用！一能夠考取二本的并不多我知道很多學(xué)生以考取一本大學(xué)為目標(biāo)，可是大部分省份一本錄取率在10%多點(diǎn)。現(xiàn)在家庭條件好了，大力培養(yǎng)孩子，這點(diǎn)錄取率競爭是非常激烈的。一本錄取率這么點(diǎn)，二本錄取率也不高。

二本b類是什么意思

二本b類是民辦院校與獨(dú)立學(xué)院。

二本B類：指民辦院校與獨(dú)立學(xué)院，是近幾年由專科升為本科的院校，被稱為二本B類，其錄取分?jǐn)?shù)線要低于A類。

二本分ABC類指高考中本科報(bào)考成績按分?jǐn)?shù)線劃為3個(gè)批次，普通二本為僅次于提前批本科和一本（最高位次）而言，每年普通二本線由考生總成績而有所不同。一般就是分A、B兩類。一般來講二本院校的A類指公辦院校，B類指民辦院校和獨(dú)立學(xué)院。

高考志愿填報(bào)有什么技巧

1、求穩(wěn)：剛達(dá)到本一批次線考生

不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)較低的專業(yè)�？梢赃x擇沒有在發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校來填報(bào)，避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報(bào)考

游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn)，二批就可以報(bào)好院校和好專業(yè)了，由于分?jǐn)?shù)高，錄取的可能性也會(huì)大。

3、外省學(xué)校錄取幾率會(huì)更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學(xué)，就會(huì)把第一志愿放在本省，填報(bào)的人數(shù)過多，學(xué)校基本就會(huì)被炒熱。

4、關(guān)注平均分，而不是最低錄取分

一般在志愿填報(bào)之前，都會(huì)分析一下所報(bào)專業(yè)3至5年的分?jǐn)?shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報(bào)平均分和自己成績差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。

三、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校、“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群（A檔）建設(shè)單位、全國200所優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校，是一所以工科為主、商旅文創(chuàng)相結(jié)合，以信息技術(shù)和閩臺(tái)合作為特色的全日制普通高職院校，由福建省人民政府舉辦，由福建省教育廳進(jìn)行監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。學(xué)校坐落于歷史文化名城、全國文明城市、福建省省會(huì)福州市，現(xiàn)有位于福州市區(qū)的龍腰校區(qū)、杜園校區(qū)以及位于平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)、國際旅游島的占地1100畝的平潭新校區(qū)。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，源于1906年創(chuàng)辦的福建官立商業(yè)學(xué)堂和福州青年會(huì)書院，2003年2月由福建電子工業(yè)學(xué)校、福建工程學(xué)校、福建省商業(yè)學(xué)校等3所國家級(jí)重點(diǎn)中專合并升格成立，已有一百多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史，培養(yǎng)了8萬6千名畢業(yè)生，校友遍布海內(nèi)外，其中有中國科學(xué)院院士唐仲璋、鄭作新，中國工程院院士、學(xué)校名譽(yù)校長陳良惠等知名校友。1996年5月21日，*同志（時(shí)任福建省委副書記）曾在學(xué)院合并前身之一的福建省商業(yè)學(xué)校九十周年校慶之際，向?qū)W校發(fā)來“辦出特色 再創(chuàng)輝煌”的親筆題詞。 近年來，學(xué)校明確“立足福建、融入平潭、服務(wù)兩岸、輻射全國、走向世界”的辦學(xué)定位，提出“服務(wù)國家戰(zhàn)略，學(xué)校辦到實(shí)驗(yàn)區(qū)；服務(wù)區(qū)域發(fā)展，專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈；服務(wù)學(xué)生成長，課程融入崗位群”的辦學(xué)思路，凝煉“百年老校，一路向海；院士領(lǐng)銜，人人出彩”的福信文化，堅(jiān)持“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”的學(xué)校精神，形成“團(tuán)結(jié)敬業(yè)，追求卓越”的校風(fēng)、“愛生樂教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)、“敦品精技、弘毅致強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)和“愛崗熱忱、精細(xì)高效”的工作作風(fēng)，秉承“厚德強(qiáng)能”校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、文化興校”的辦學(xué)理念，本著“培養(yǎng)技術(shù)技能人才，拓展職業(yè)教育培訓(xùn)，實(shí)施應(yīng)用技術(shù)服務(wù)”的辦學(xué)方向，努力把學(xué)校打造成為一所“人才培養(yǎng)全國一流、社會(huì)服務(wù)成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工612人，其中專任教師494人，專任教師中研究生學(xué)位教師占70.71%、高級(jí)職稱教師占39.9%。目前，有1名享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、福建省百千萬工程領(lǐng)軍人才；1名全國優(yōu)秀教師、1名全國黃炎培“杰出教師獎(jiǎng)”獲得者、9名福建省優(yōu)秀教師（先進(jìn)工作者）、7名省級(jí)教學(xué)名師、8個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、9名省級(jí)專業(yè)帶頭人、省級(jí)勞模工作室和省級(jí)技能大師工作室各1個(gè)、5名福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃人選，還有100多人次在各級(jí)行指委及協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)任職。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，樹立“冰山”模型人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)建“知識(shí)、技能、素質(zhì)”三位并重人才培養(yǎng)模式，健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機(jī)制，還率先開展“實(shí)務(wù)專題制作”研究與實(shí)施，提升學(xué)生專業(yè)能力和關(guān)鍵能力。目前共有全日制在校生14514人（其中外國留學(xué)生52人）、成人�？圃谛Ｉ�2382人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.5%以上。截至2021年1月，我校學(xué)生在各級(jí)各類技能大賽上共有4300多人次獲獎(jiǎng)，其中，榮獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)24項(xiàng)、二等獎(jiǎng)35項(xiàng)、三等獎(jiǎng)49項(xiàng)；連續(xù)十二年蟬聯(lián)福建省高職院校技能大賽團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)；在2017-2019年“全國普通高校學(xué)科競賽評(píng)估結(jié)果（高職）”中，連續(xù)三年位列福建省第1名、全國前列。在福建省第十三、十四、十五屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，分別榮獲高職高專組團(tuán)體總分第二、第一和一等獎(jiǎng)，在第十六屆省大運(yùn)會(huì)上獲得團(tuán)體和個(gè)人冠軍3項(xiàng)、亞軍10項(xiàng)、季軍8項(xiàng)的優(yōu)異成績。 學(xué)校實(shí)施“大企業(yè)帶動(dòng)戰(zhàn)略”，與美國通用電氣(GE)、蘋果公司、中國聯(lián)通、阿里巴巴、新大陸集團(tuán)、富士康、京東方、神州數(shù)碼、永輝集團(tuán)、360等國際、國內(nèi)知名的大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。目前產(chǎn)學(xué)研合作企業(yè)總數(shù)達(dá)440多家，校企聯(lián)合開展“訂單班”人才培養(yǎng)，共同建設(shè)、完善并形成多層次、廣覆蓋的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地群，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地28個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)基地380多個(gè)，其中，有4個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、24個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地（高水平產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地、技能競賽基地等）。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)14307元/生。 學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)與人工智能學(xué)院（計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、電子工程學(xué)院）、智能制造學(xué)院（機(jī)械工程學(xué)院、自動(dòng)化工程學(xué)院）、建筑工程學(xué)院、商貿(mào)管理學(xué)院（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中泰國際學(xué)院）、文化創(chuàng)意與旅游學(xué)院（海峽旅游學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意學(xué)院）、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等教學(xué)單位、40余個(gè)招生專業(yè)。其中，國家骨干高職院校項(xiàng)目建設(shè)和央財(cái)支持專業(yè)5個(gè)，教育部職業(yè)教育合作項(xiàng)目和全國示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)和示范（精品）專業(yè)14個(gè)，*高水平骨干專業(yè)群1個(gè)，以及省級(jí)“二元制”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現(xiàn)代學(xué)徒制、中高職銜接、服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群、產(chǎn)教融合示范等改革試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè)（群）25個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)（特色）專業(yè)28個(gè)�，F(xiàn)有國家精品課程和國家精品資源共享課程1門、國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2個(gè)，省級(jí)精品課程22門、精品在線開放課程30門、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程3門，還榮獲全國教學(xué)能力比賽（信息化教學(xué)大賽）一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)，以及14項(xiàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，牽頭成立福建省信息產(chǎn)業(yè)教育集團(tuán)、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)理事會(huì)、福建省高職教育改革發(fā)展研究中心等。在辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新上，先后與北京新大陸時(shí)代教育科技有限公司共建“福建信息新大陸學(xué)院”,探索“混合制”辦學(xué)模式；與上海大唐移動(dòng)通信設(shè)備有限公司共建“大唐終身教育學(xué)院”,探索購買服務(wù)的合作辦學(xué)模式；與福建信創(chuàng)公司聯(lián)合打造福建信息信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，創(chuàng)新產(chǎn)教融合校企合作新機(jī)制；與青創(chuàng)未來集團(tuán)有限公司合作共建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，聯(lián)合開辦中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營專業(yè)；與平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)管委會(huì)、國家半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟三方共建“第三代半導(dǎo)體人才產(chǎn)業(yè)教育發(fā)展中心”；牽頭成立平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)職業(yè)院校聯(lián)盟，積極探索對(duì)平潭職業(yè)中專學(xué)校的全面托管；與臺(tái)北海洋科技大學(xué)等聯(lián)合建設(shè)“海峽旅游學(xué)院”；與寧夏工業(yè)職業(yè)學(xué)院開展閩寧臺(tái)職業(yè)院校對(duì)口協(xié)作幫扶共建等。 學(xué)校不斷提升社會(huì)服務(wù)能力，開展了大量的院校教育技術(shù)交流、學(xué)術(shù)科研交流、人員培訓(xùn)、學(xué)歷提升、技術(shù)服務(wù)和技能鑒定工作，并與行業(yè)企業(yè)共建2個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、5個(gè)校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。2020年，克服疫情挑戰(zhàn)，全年開展各類非學(xué)歷培訓(xùn)服務(wù)138217人日、技能鑒定26764人，到賬額1000多萬元；還獲平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)“免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)”項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持500萬元。學(xué)校共申報(bào)23個(gè)1+X證書試點(diǎn)項(xiàng)目，審批人數(shù)1339人。近年來，教職工共有338個(gè)市廳級(jí)以上縱向科研項(xiàng)目立項(xiàng)，擁有122項(xiàng)授權(quán)專利成果。2020年，技術(shù)服務(wù)收入達(dá)361.19萬元，為企業(yè)和社會(huì)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益達(dá)7923萬元；正式出版教材6部，開發(fā)活頁式、手冊(cè)式校本教材17本。截至2021年2月，教職工公開發(fā)表了2751篇學(xué)術(shù)論文（中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)）。 學(xué)校致力打造海峽兩岸職業(yè)教育交流與合作先行校，與臺(tái)灣地區(qū)高校、企業(yè)在職業(yè)教育上開展深度交流合作，注重項(xiàng)目推進(jìn)、雙向交流、融合發(fā)展，取得了豐碩成果。2007年以來，承辦首屆海峽兩岸職業(yè)院校校長論壇、第四屆海峽兩岸應(yīng)用技術(shù)類大學(xué)校長論壇等多個(gè)論壇；與20所臺(tái)灣技職院校建立“姊妹�！标P(guān)系；2018年以來，聘請(qǐng)了21名臺(tái)灣全職或兼職教師；借助臺(tái)灣師范大學(xué)力量，引入全球?qū)W習(xí)與測評(píng)發(fā)展中心（GLAD）的雙師專業(yè)英文教學(xué)培訓(xùn)、PVQC認(rèn)證（學(xué)生）兩個(gè)考試認(rèn)證中心項(xiàng)目。作為全省首所成批次赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)的高職院校，共有495名師生赴臺(tái)交流學(xué)習(xí)，其中近三年有130人，舉辦了6期臺(tái)灣“姊妹�！睅熒�游學(xué)團(tuán)活動(dòng)。近兩年，臺(tái)灣地區(qū)來校交流人員達(dá)300多人，其中首次來大陸的青年學(xué)生有140多名。2020年獲面向港澳臺(tái)地區(qū)招收專科生資格，成為福建省第一所獲得面向港澳臺(tái)地區(qū)招收�？粕鷤浒傅墓�辦高職院校，并首次開展招生工作。 學(xué)校堅(jiān)持教育對(duì)外開放，不斷拓寬國際合作辦學(xué)視野，取得了國際交流合作的良好成效.近年來，引進(jìn)英國倫敦工商會(huì)考試局LCCI國際職業(yè)認(rèn)證課程與考試項(xiàng)目，已有200多名師生取得LCCI國際證照；與新加坡淡馬錫國際基金會(huì)、新加坡南洋理工學(xué)院國際聯(lián)合舉辦職業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目；與美國加州州立大學(xué)北嶺分校開展校際合作交流；與馬耳他國立旅游學(xué)院簽署聯(lián)合開展旅游類人才培養(yǎng)和平潭國際旅游島產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)；與韓國全南科學(xué)大學(xué)校、韓國南部大學(xué)校在電子競技領(lǐng)域開展合作；與泰國因他猜商業(yè)學(xué)院、清萊職業(yè)學(xué)院共建中泰國際學(xué)院和我校海外