湖北考多少分能上蘭州大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘭州大學(xué)在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上蘭州大學(xué)的分?jǐn)?shù)在578至584分，位次為15251至2240位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖北高考考生需要考在578至584區(qū)間才能上蘭州大學(xué)。

一、湖北考多少分能上蘭州大學(xué)

1、2022年湖北考生上蘭州大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要582分，錄取最低位次為2891名;

2、2022年湖北考生上蘭州大學(xué)：歷史(歷史+政治)最低分需要584分，錄取最低位次為2685名;

3、2022年湖北考生上蘭州大學(xué)：物理(物理+化學(xué))最低分需要579分，錄取最低位次為15251名;

4、2022年湖北考生上蘭州大學(xué)：物理(物理+不限)最低分需要580分，錄取最低位次為14853名;

5、2022年湖北考生上蘭州大學(xué)：物理(物理+(化或生))最低分需要599分，錄取最低位次為8348名;

6、2021年湖北考生上蘭州大學(xué)：物理(物理+化學(xué))最低分需要616分，錄取最低位次為10528名;

7、2021年湖北考生上蘭州大學(xué)：物理(物理+(化或生))最低分需要622分，錄取最低位次為8696名;

8、2020年湖北考生上蘭州大學(xué)：理科最低分需要614分，錄取最低位次為10928名;

二、蘭州大學(xué)在湖北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年蘭州大學(xué)在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	本科	582	2891	教育部
2022	湖北	歷史	歷史+(生或地)	本科	584	2685	教育部
2022	湖北	歷史	歷史+政治	本科	584	2685	教育部
2022	湖北	歷史	歷史+(政或地)	本科	584	2685	教育部
2022	湖北	物理	物理+化學(xué)	本科	579	15251	教育部
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	580	14853	教育部
2022	湖北	物理	物理+化和生	本科	585	12915	教育部
2022	湖北	物理	物理+(化或生)	本科	586	12544	教育部
2022	湖北	物理	物理+(生或地)	本科	586	12544	教育部
2022	湖北	物理	物理+不限	本科	589	11482	教育部
2022	湖北	物理	物理+化學(xué)	本科	590	11128	教育部
2022	湖北	物理	物理+化和生	本科	590	11128	教育部
2022	湖北	物理	物理+(化或生)	本科	599	8348	教育部

2、2021年蘭州大學(xué)在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	本科	608	2776	教育部
2021	湖北	歷史	歷史+(政或地)	本科	608	2776	教育部
2021	湖北	歷史	歷史+政治	本科	609	2650	教育部
2021	湖北	歷史	歷史+(生或地)	本科	613	2240	教育部
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	603	15168	教育部
2021	湖北	物理	物理+化學(xué)	本科	604	14812	教育部
2021	湖北	物理	物理+化和生	本科	609	12937	教育部
2021	湖北	物理	物理+(化或生)	本科	613	11541	教育部
2021	湖北	物理	物理+化和生	本科	615	10861	教育部
2021	湖北	物理	物理+(生或地)	本科	615	10861	教育部
2021	湖北	物理	物理+不限	本科	616	10528	教育部
2021	湖北	物理	物理+化學(xué)	本科	616	10528	教育部
2021	湖北	物理	物理+(化或生)	本科	622	8696	教育部

3、2020年蘭州大學(xué)在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	本一	605	14005	教育部
2020	湖北	理科	-	本一	608	12922	教育部
2020	湖北	理科	-	本一	614	10928	教育部
2020	湖北	文科	-	本一	578	3502	教育部
2020	湖北	文科	-	本一	584	2819	教育部

二本最好的大學(xué)有哪些

二本最好的大學(xué)有北京工商大學(xué)。

北京工商大學(xué)于1999年6月由北京輕工業(yè)學(xué)院、北京商學(xué)院、機(jī)械工業(yè)管理干部學(xué)院合并組建而成。有1個國家工程實(shí)驗(yàn)室、2個國家級檢測中心、1個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2個國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、1個科技部中國-加拿大聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI排名世界前1%。

最好的二本大學(xué)有溫州醫(yī)科大學(xué)

溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)辦于1912年，是浙江省政府、國家衛(wèi)生健康委和教育部共建高校。學(xué)校在眼科疾病方面的研究與實(shí)力非常拔尖，擁有眼科疾病國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心，人才培養(yǎng)能力一流。

各省吃香的二本大學(xué)

黑龍江省二本：黑龍江大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

湖南省二本：湘潭大學(xué)

吉林省二本：長春理工大學(xué)、東北電力大學(xué)

山東省二本：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島科技大學(xué)

福建省二本：福建師范大學(xué)、華僑大學(xué)

山西省二本：山西大學(xué)

江蘇省二本：南京工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)

遼寧二本：中國醫(yī)科大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)

河北二本：燕山大學(xué)、河北大學(xué)

廣東省二本：深圳大學(xué)、廣東外貿(mào)、廣州大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)

河南省二本：河南大學(xué)、河南師范大學(xué)

云南省二本：昆明理工大學(xué)

北京二本：北京信息科技大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京建筑大學(xué)(北京帶大學(xué))

陜西省二本：西安理工大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、延安大學(xué)

湖北二本：湖北大學(xué)

軍校畢業(yè)后的待遇

生長軍官本科畢業(yè)的授予少尉軍銜；對直讀研究生軍官學(xué)員，本科軍校畢業(yè)時(shí)授予少尉軍銜，研究生畢業(yè)取得碩士、博士學(xué)位的，分別晉升為中尉、上尉軍銜。本科軍校畢業(yè)生長軍官的待遇級別定為十八級，相當(dāng)于過去的副連職軍官待遇，保持了待遇保障水平總體不變，其他學(xué)歷的生長軍官也有類似政策設(shè)計(jì)。

據(jù)了解，分配到內(nèi)地的少尉軍官，每月工資在9000元左右（住房公積金、住房補(bǔ)貼等除外）。分配到國家和軍隊(duì)明確的駐艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)或高山海島部隊(duì)服役的軍隊(duì)干部，按照不同類別標(biāo)準(zhǔn)享受艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、高山海島津貼。

軍校畢業(yè)待遇為基本工資加補(bǔ)助，越是艱苦的地方補(bǔ)助越高，基本工資根據(jù)所在部隊(duì)不同而不同。

三、蘭州大學(xué)最新介紹

"蘭州大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)，在國家高等教育格局中具有重要戰(zhàn)略地位，在國內(nèi)外具有重要影響和良好聲譽(yù)�，F(xiàn)有城關(guān)、榆中2個校區(qū)，校園面積3544.32畝。 學(xué)校創(chuàng)建于1909年，始為甘肅法政學(xué)堂，是中國西北地區(qū)第一個具有現(xiàn)代意義的高等學(xué)校。1928年，擴(kuò)建為蘭州中山大學(xué)。1946年，更名為國立蘭州大學(xué)。新中國成立后，在高等學(xué)校院系調(diào)整中，被確定為國家14所綜合性大學(xué)之一。改革開放以來，先后入選“211工程”“985工程”建設(shè)高校，2002年和2004年，甘肅省草原生態(tài)研究所、蘭州醫(yī)學(xué)院先后并入和回歸蘭州大學(xué)。2017年，入選世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）。在110多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校堅(jiān)守在西部、奮斗為國家，走出了在經(jīng)濟(jì)待發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)辦世界一流大學(xué)的奮進(jìn)之路，創(chuàng)造了化學(xué)“一門八院士”、地學(xué)“師生三代勇闖地球三極”、中科院“蘭大軍團(tuán)”、隆基蘭大合伙人等享譽(yù)國內(nèi)外的“蘭大現(xiàn)象”。 學(xué)校按照“興文、厚理、拓工、精農(nóng)、強(qiáng)醫(yī)”的學(xué)科發(fā)展思路，著力構(gòu)建門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的學(xué)科體系。是我國首批具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，首批建立博士后科研流動站的高�！，F(xiàn)有25個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，47個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，2個博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，24個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，涵蓋了12個學(xué)科門類，是具有學(xué)位授權(quán)自主審核高校之一。有21個博士后科研流動站。有8個國家重點(diǎn)學(xué)科，2個國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科�；瘜W(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單。化學(xué)、物理學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、植物學(xué)與動物學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、環(huán)境和生態(tài)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)以及社會科學(xué)總論等13個學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，其中化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1‰。 學(xué)校堅(jiān)持“近者悅、遠(yuǎn)者來”的人才工作理念，構(gòu)建引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定有機(jī)結(jié)合的工作機(jī)制。現(xiàn)有專、兼職教學(xué)科研人員2904人，其中，教授、研究員1176人，副教授、副研究員799人。有研究生導(dǎo)師2105人；在站博士后245人；臨床醫(yī)學(xué)教授144人、副教授296人。有兩院院士22人;“*”領(lǐng)軍人才16人;“*獎勵計(jì)劃”特聘教授23人；國家杰出青年科學(xué)基金獲得者28人；全國文化名家暨“四個一批”人才工程入選者2人；百千萬人才工程國家級人選12人；教育部“高等學(xué)校教學(xué)名師獎”獲得者4人；科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃入選者10人;“*”青年拔尖人才8人;“*獎勵計(jì)劃”青年學(xué)者18人；國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者26人；新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃（含跨世紀(jì)）入選者129人；甘肅省拔尖領(lǐng)軍人才12人；甘肅省領(lǐng)軍人才165人；甘肅省“高等學(xué)校教學(xué)名師獎”獲得者39人；甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才28人、優(yōu)秀青年文化人才12人；甘肅省飛天學(xué)者34人。 學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷完善人才培養(yǎng)體系，不懈提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。是我國首批設(shè)置文、理科國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地，首批入選國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的高校，是我國實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃的19所高校之一�，F(xiàn)有本科生20146人，碩士研究生13297人，博士研究生3808人。有103個本科專業(yè)，16個國家級特色專業(yè)。有5個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，6個國家級人才培養(yǎng)基地，37個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，7個國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),4個國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。42萬余名校友以濃郁的家國情懷、獨(dú)特的堅(jiān)守奮斗，贏得了“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、勤奮實(shí)干”的美譽(yù)。改革開放以來，畢業(yè)生榮膺兩院院士、獲得國家杰出青年科學(xué)基金者數(shù)量均名列全國高校前茅。 學(xué)校秉持“頂天立地”的科研觀，堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，將地域的比較劣勢轉(zhuǎn)化為基于自然稟賦的比較優(yōu)勢，推動西部經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大問題上升為國家戰(zhàn)略甚至國際科學(xué)問題，在化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個一流建設(shè)學(xué)科以及磁學(xué)、核學(xué)、細(xì)胞活動與逆境適應(yīng)、青藏高原、冰川凍土、風(fēng)沙治理、多肽藥物、西部高發(fā)疾病、敦煌學(xué)、民族學(xué)、馬克思主義中國化、中亞問題、政府績效治理、應(yīng)急管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的研究成果顯著。圍繞“一帶一路”建設(shè)、新時(shí)代推進(jìn)西部大開發(fā)形成新格局、生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、新時(shí)代振興中西部高等教育等國家重大戰(zhàn)略和重點(diǎn)領(lǐng)域，緊盯“大平臺、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果”，成立了一批創(chuàng)新研究機(jī)構(gòu)，服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力顯著增強(qiáng)�，F(xiàn)有國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體4個，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個；國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個，國家野外科學(xué)觀測研究站2個，國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室2個，國家聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個，國家國際科技合作基地5個，省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個，教育部工程研究中心5個，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，國家林業(yè)和草原局工程技術(shù)研究中心1個，文化和旅游部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個，中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央宣傳部、教育部、國家民委鑄牢中華民族共同體意識研究培育基地1個，教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心1個，教育部區(qū)域和國別研究培育基地1個，國家民委“一帶一路” 國別和區(qū)域研究中心1個，教育部全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個，教育部（國家語言文字工作委員會）國家語言文字推廣基地1個。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展對外交流與合作，先后與世界44個國家和地區(qū)的258所高校及科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，牽頭成立的“一帶一路”高校聯(lián)盟，成員總數(shù)達(dá)173個。在烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、格魯吉亞建有3所孔子學(xué)院。與美國德雷塞爾大學(xué)合作舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科教育合作辦學(xué)項(xiàng)目。 學(xué)校第一醫(yī)院、第二醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、急救為一體的大型綜合性三級甲等醫(yī)院，是甘肅省乃至西北地區(qū)具有重要影響的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，在區(qū)域醫(yī)療和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用�？谇会t(yī)院是三級甲等口腔專科醫(yī)院。 面向未來，蘭州大學(xué)堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，以建成*世界一流大學(xué)為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹一幟”的校訓(xùn)精神，不忘初心、牢記使命、堅(jiān)守奮斗，致力于在中國西部大地奏響建設(shè)世界一流大學(xué)的磅礴樂章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大貢獻(xiàn)。 （以上內(nèi)容信息截至2022年1月）"