湖北考多少分能上電子科技大學(xué)(沙河校區(qū)) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù),電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖北考生上電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))的分?jǐn)?shù)在608至635分,位次為6096至4852位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年湖北高考考生需要考在608至635區(qū)間才能上電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))。

一、湖北考多少分能上電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))

1、2022年湖北考生上電子科技大學(xué)(沙河校區(qū)):物理(物理+不限)最低分需要608分,錄取最低位次為6096名;

2、2022年湖北考生上電子科技大學(xué)(沙河校區(qū)):物理(物理+不限)最低分需要614分,錄取最低位次為4852名;

3、2021年湖北考生上電子科技大學(xué)(沙河校區(qū)):物理(物理+不限)最低分需要633分,錄取最低位次為5752名;

4、2021年湖北考生上電子科技大學(xué)(沙河校區(qū)):物理(物理+不限)最低分需要636分,錄取最低位次為5133名;

5、2020年湖北考生上電子科技大學(xué)(沙河校區(qū)):理科最低分需要635分,錄取最低位次為5245名;

湖北考多少分能上電子科技大學(xué)(沙河校區(qū)) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))在湖北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 湖北 物理 物理+不限 本科 608 6096 教育部
2022 湖北 物理 物理+不限 本科 614 4852 教育部

2、2021年電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 湖北 物理 物理+不限 本科 633 5752 教育部
2021 湖北 物理 物理+不限 本科 636 5133 教育部

3、2020年電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 湖北 理科 - 本一 635 5245 教育部

大學(xué)與學(xué)院的不同

辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大,學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多,全日制在校生數(shù)量要大于八千人,研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可,而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。

大學(xué)人數(shù)多,因此占地面積也比較大,教學(xué)和住宿場地都比較大,教學(xué)設(shè)備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學(xué)科

學(xué)院需要以一個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科,而大學(xué)則需要以三個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科,這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院,可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn),但只有一個(gè)主要學(xué)科,就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。

師資力量

大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大,還有一部分研究生,需要的教師資源會更加豐富,對高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人,一半老師的學(xué)歷要在研究生以上,五分之一的老師是博士學(xué)歷;而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人,百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。

教學(xué)水平

大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求,最少有兩個(gè)碩士授予點(diǎn),學(xué)院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學(xué)的教學(xué)水平要求比較高。

什么是高校專項(xiàng)計(jì)劃

高校專項(xiàng)計(jì)劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校承擔(dān),招生計(jì)劃不少于學(xué)校本科招生規(guī)模的2%。中央部門高校要將調(diào)減的特殊類型招生名額優(yōu)先安排高校專項(xiàng)計(jì)劃。

高校專項(xiàng)計(jì)劃主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。具體實(shí)施區(qū)域由有關(guān)。▍^(qū)、市)確定。

考生及其父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地須在實(shí)施區(qū)域農(nóng)村,考生本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年及以上戶籍和當(dāng)?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

三、電子科技大學(xué)(沙河校區(qū))最新介紹

電子科技大學(xué)坐落于四川省成都市,原名成都電訊工程學(xué)院,是1956年在周恩來總理的親自部署下,由交通大學(xué)(現(xiàn)上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué))、南京工學(xué)院(現(xiàn)東南大學(xué))、華南工學(xué)院(現(xiàn)華南理工大學(xué))的電訊工程有關(guān)專業(yè)合并創(chuàng)建而成。 學(xué)校1960年被*列為全國重點(diǎn)高等學(xué)校,1961年被*確定為七所國防工業(yè)院校之一,1988年更名為電子科技大學(xué),1997年被確定為國家首批“211工程”建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué),2000年由原信息產(chǎn)業(yè)部主管劃轉(zhuǎn)為教育部主管,2001年進(jìn)入國家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列,2017年進(jìn)入國家建設(shè)“世界一流大學(xué)”A類高校行列。2019年教育部和四川省簽約共同推進(jìn)我校世界一流大學(xué)建設(shè)。經(jīng)過60余年的建設(shè),學(xué)校形成了從本科到碩士研究生、博士研究生等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局,成為一所完整覆蓋整個(gè)電子信息類學(xué)科,以電子信息科學(xué)技術(shù),以工為主,理工滲透,理、工、管、文、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性研究型大學(xué),成長為國內(nèi)電子信息領(lǐng)域高新技術(shù)的源頭,創(chuàng)新人才的基地。 學(xué)校設(shè)有清水河、沙河、九里堤三個(gè)校區(qū),校舍總建筑面積123萬余平方米,擁有館藏豐富的現(xiàn)代化數(shù)字圖書館和一批設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場館。校園四季樹木蔥蘢、湖水碧波蕩漾、建筑典雅厚重,是陶冶情操、讀書治學(xué)的佳境。 學(xué)校堅(jiān)持學(xué)生為中心、通專結(jié)合,以“價(jià)值塑造、啟迪思想、喚起好奇、激發(fā)潛能、探究知識、個(gè)性發(fā)展”六位一體為培養(yǎng)理念,致力于培養(yǎng)具有家國情懷、全球素養(yǎng)、扎實(shí)基礎(chǔ)、知識綜合與集成創(chuàng)新能力,未來能引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿、科技與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,堪當(dāng)民族復(fù)興大任的創(chuàng)新引領(lǐng)性人才。學(xué)校設(shè)有23個(gè)學(xué)院(部),65個(gè)本科專業(yè),其中13個(gè)為國家級特色專業(yè),24個(gè)專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),現(xiàn)有在讀本、碩、博學(xué)生38000余人。學(xué)生就業(yè)率一直保持在96%以上,本科生國內(nèi)外深造率超過2/3,其中出國(境)深造率超過1/5。研究生在國際頂級學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文的數(shù)量顯著增加,獲得省部級及以上科技成果獎的人數(shù)不斷增加,超過半數(shù)的研究生赴國家重點(diǎn)單位就業(yè)。成電學(xué)子遍布海內(nèi)外,以素質(zhì)全面、專業(yè)知識扎實(shí)、能力強(qiáng)、后勁足等鮮明特點(diǎn)受到了社會各界和用人單位的普遍贊譽(yù)。 學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng),支持和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)和社會實(shí)踐活動。學(xué)生活躍在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、中國研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、IEEEXtreme極限編程大賽、ACM-ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生機(jī)器人競賽、全球大學(xué)生基因工程大賽、國際大專辯論賽、全國大學(xué)生藝術(shù)比賽等高水平賽場上,爭金奪銀,成績斐然,在“中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估”中名列前茅。 學(xué)校已建成國家精品在線開放課程等一批國家精品課程、精品教材,擁有國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,以及國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、工程實(shí)踐教育中心、全國工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地等20余個(gè)國家級教育教學(xué)實(shí)踐基地和示范中心,獲得一批國家級教學(xué)成果獎。 學(xué)校大力實(shí)施學(xué)科提升戰(zhàn)略,扎實(shí)推進(jìn)理工深度融合,學(xué)科影響力持續(xù)提升。學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)國家一級重點(diǎn)學(xué)科(所包括的6個(gè)二級學(xué)科均為國家重點(diǎn)學(xué)科)、2個(gè)國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科。一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)16個(gè),一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)28個(gè)、二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè),博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)4個(gè)、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)12個(gè)。設(shè)有博士后流動站15個(gè)。在第四輪全國一級學(xué)科評估中,學(xué)校4個(gè)學(xué)科獲評A類,其中電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程兩個(gè)學(xué)科為A+,A+學(xué)科數(shù)并列西部高校第一。 學(xué)校大力實(shí)施服務(wù)國家重大需求戰(zhàn)略,以“頂天、立地、樹人”為科研工作定位,堅(jiān)持“開放、聚焦、融合、奮斗”的發(fā)展理念,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,努力推進(jìn)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重的科技創(chuàng)新格局,不斷提升集成攻關(guān)和原始創(chuàng)新能力。學(xué)校擁有國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè),國家工程技術(shù)研究中心1個(gè),國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室(研究中心)2個(gè),共建國家工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè),首批國家專業(yè)化眾創(chuàng)空間1個(gè),省部級科研機(jī)構(gòu)47個(gè),國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新群體5個(gè)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)和國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)!笆晃濉币詠恚瑢W(xué)?萍汲晒@國家級獎勵(lì)32項(xiàng)(其中牽頭一等獎1項(xiàng))、部省級獎勵(lì)328項(xiàng)。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科、人才和科研優(yōu)勢,積極投身“一帶一路”建設(shè)及粵港澳大灣區(qū)、長江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè),在珠三角、長三角、成渝經(jīng)濟(jì)圈等設(shè)立研究機(jī)構(gòu),積極服務(wù)四川省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,助力四川構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。與成都市共同實(shí)施“一校一帶”行動計(jì)劃,建設(shè)高校成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)帶,攜手打造中國“西部硅谷”。 學(xué)校大力實(shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,現(xiàn)有教職工3800余人,其中教師2500余人,教授640余人。截至目前,我校現(xiàn)有中國科學(xué)院、中國工程院、歐洲科學(xué)院院士等高層次人才300余人。 學(xué)校大力實(shí)施國際化發(fā)展戰(zhàn)略,已與世界70多個(gè)國家和地區(qū)的200余所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)建立友好合作關(guān)系,同一批國外知名高校簽署了學(xué)生交流及聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。在美國威廉瑪麗學(xué)院和英國格拉斯哥大學(xué)等建立了海外教師培訓(xùn)基地。與英國牛津大學(xué)、美國加州大學(xué)系列等世界名校建立長期合作關(guān)系,通過境內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和境外學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合構(gòu)建了學(xué)校國際化人才培養(yǎng)體系。1/3的學(xué)生在校期間有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷,學(xué)生長短期留學(xué)目的地覆蓋近50個(gè)國家和地區(qū),F(xiàn)有1000余名來自全球70多個(gè)國家和地區(qū)的長期留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。建立了3個(gè)國家級國際聯(lián)合研究中心,若干個(gè)國際聯(lián)合科研平臺。積極實(shí)施“一流伙伴計(jì)劃”推進(jìn)國際化人才培養(yǎng),與格拉斯哥大學(xué)、加拿大麥吉爾大學(xué)、瑞典皇家理工學(xué)院等建立了本碩博層次的多個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。 電子科技大學(xué)以“求實(shí)求真、大氣大為”為校訓(xùn),以人才培養(yǎng)為根本,以服務(wù)國防建設(shè)和國家、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為己任,加強(qiáng)基礎(chǔ)前沿交叉研究,開拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,為早日建成*世界一流大學(xué)而努力奮斗! (數(shù)據(jù)截止2021年3月)

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