湖北考多少分能上泉州輕工職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，泉州輕工職業(yè)學(xué)院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上泉州輕工職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在200至200分，位次為201846至110969位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年湖北高考考生需要考在200至200區(qū)間才能上泉州輕工職業(yè)學(xué)院。

一、湖北考多少分能上泉州輕工職業(yè)學(xué)院

1、2022年湖北考生上泉州輕工職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為129138名;

2、2021年湖北考生上泉州輕工職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要258分，錄取最低位次為145563名;

3、2022年湖北考生上泉州輕工職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為201846名;

4、2021年湖北考生上泉州輕工職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為146811名;

5、2020年湖北考生上泉州輕工職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要352分，錄取最低位次為140172名;

6、2020年湖北考生上泉州輕工職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要200分，錄取最低位次為110969名;

二、泉州輕工職業(yè)學(xué)院在湖北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年泉州輕工職業(yè)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	專科	200	129138	省教育廳
2022	湖北	物理	物理+不限	�？�	200	201846	省教育廳

2、2021年泉州輕工職業(yè)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	�？�	258	145563	省教育廳
2021	湖北	物理	物理+不限	�？�	200	146811	省教育廳

3、2020年泉州輕工職業(yè)學(xué)院在湖北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	�？�	352	140172	省教育廳
2020	湖北	文科	-	�？�	200	110969	省教育廳

常規(guī)志愿是什么意思

常規(guī)志愿就是本科一到二批，或者�？埔慌�和二批第一次錄取時(shí)需要填報(bào)的志愿。常規(guī)志愿是按照志愿一，志愿二的順序檢錄，也就是說(shuō)第一志愿是你最想去的，以此類(lèi)推。常規(guī)志愿是相對(duì)于特殊類(lèi)型招生而言的。

特殊志愿是指高考結(jié)束后，包括自主招生、高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生，在高考之外參加過(guò)其他相關(guān)評(píng)定，并依據(jù)此評(píng)定參加對(duì)應(yīng)學(xué)校的相關(guān)招生，在參加高考時(shí)一般就以理工類(lèi)和文史類(lèi)之外的其他種類(lèi)學(xué)生參加。高考結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)填報(bào)。而特殊志愿就是指填報(bào)這些種類(lèi)的志愿。

常規(guī)志愿怎么填報(bào)

采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則，但同時(shí)需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

在平行志愿填報(bào)時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。

其中的“跳一跳”“對(duì)口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。

這樣既可避免“高分低就”所帶來(lái)的后悔莫及，又可避免萬(wàn)一沒(méi)達(dá)到“好院�！蓖稒n分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院�？勺x，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。

雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別

1、985、211側(cè)重對(duì)大學(xué)的評(píng)定，“雙一流”側(cè)重對(duì)學(xué)科的評(píng)定

無(wú)論是“985工程”的39所大學(xué)(含國(guó)防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué)，都是基于對(duì)學(xué)校綜合實(shí)力的整體評(píng)價(jià)。而“一流大學(xué)建設(shè)高�！焙汀耙涣鲗W(xué)科建設(shè)高�！�，則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高�！泵麊�(137所)，再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高�！�(42所)。也就是說(shuō)，先看一所大學(xué)有沒(méi)有若干個(gè)很強(qiáng)的學(xué)科(專業(yè))，再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來(lái)評(píng)定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。

2、985是211的“升級(jí)版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說(shuō)211是重點(diǎn)班，985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班。“985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校，地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)�！半p一流”則是兩個(gè)平行的評(píng)價(jià)體系�！耙涣鞔髮W(xué)建設(shè)高�！敝卦谝涣鲗W(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計(jì)42所，在原來(lái)39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。

3、985、211是固化的標(biāo)簽，“雙一流”則是有進(jìn)有出

985高校名單確定已有近20年，這兩項(xiàng)工程對(duì)促進(jìn)我國(guó)高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會(huì)所認(rèn)可。而“雙一流”是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)過(guò)程，遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。

三、泉州輕工職業(yè)學(xué)院最新介紹

"2009年4月，經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，泉州輕工職業(yè)學(xué)院正式創(chuàng)立。學(xué)校位于著名僑鄉(xiāng)、中國(guó)品牌之都——泉州晉江市，由晉江市人民政府主導(dǎo)，澳門(mén)金龍、福建恒安、安踏、潯興、艾派等五大知名企業(yè)集團(tuán)共同創(chuàng)辦。 十三年來(lái)，我們懷揣為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)某跣�，砥礪求索，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)校董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校尊重教育規(guī)律，堅(jiān)持立德樹(shù)人，秉承“明道、勵(lì)學(xué)、篤行”校訓(xùn)，發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)特色，傳承晉江經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“踐行被需值教育、產(chǎn)教融合創(chuàng)新育人”和群教育的辦學(xué)理念，創(chuàng)新創(chuàng)造，培育“三動(dòng)”（動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口）“四會(huì)”（會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、會(huì)生活、會(huì)工作）的高素養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，打造福建省職業(yè)教育和全國(guó)民辦職業(yè)教育品牌。 十三年來(lái)，五大企業(yè)公益辦學(xué)闖出職業(yè)教育新路，企業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合創(chuàng)出新特色，被需值文化和群教育思想獨(dú)樹(shù)一幟，國(guó)際化辦學(xué)敢為人先，辦學(xué)實(shí)力、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù)增強(qiáng)。 十三年來(lái)，學(xué)校從初建校時(shí)的僅369名學(xué)生、6個(gè)專業(yè)，發(fā)展到現(xiàn)在校園占地600畝，29個(gè)專業(yè)面向全國(guó)20個(gè)省市招生，在校生近萬(wàn)人。目前設(shè)有商學(xué)院、智慧制造學(xué)院、健康生活學(xué)院、建筑學(xué)院、文創(chuàng)學(xué)院等5個(gè)企業(yè)學(xué)院及教育學(xué)院、素養(yǎng)培育學(xué)院（馬克思主義學(xué)院），立足泉州產(chǎn)業(yè)發(fā)展，契合晉江產(chǎn)業(yè)布局，以建筑工程技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、工業(yè)機(jī)器人、電子商務(wù)、動(dòng)漫制作技術(shù)等5個(gè)品牌專業(yè)和服裝與服飾設(shè)計(jì)省級(jí)產(chǎn)教融合示范專業(yè)為引領(lǐng)，建設(shè)數(shù)字建造、休閑食品、智能制造、新電商、文化創(chuàng)意、運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)鞋服等6個(gè)特色專業(yè)群，其中重點(diǎn)建設(shè)新電商、運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)鞋服等2個(gè)跨界高水平特色專業(yè)群，實(shí)現(xiàn)了從小變大、從鮮為人知到聲名鵲起至而形成品牌的歷史巨變。 通過(guò)二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、3門(mén)國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)、3個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、6個(gè)省級(jí)專業(yè)帶頭人、14門(mén)省級(jí)精品在線開(kāi)放課程，參與主持國(guó)家《中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)》專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目建設(shè)及福建省《電子商務(wù)》專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目建設(shè)。 2021年，學(xué)校入選高水平高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，成為全省唯一進(jìn)入省級(jí)“雙高”行列的民辦院校。2018年、2019年連續(xù)兩年入選福建省示范校（唯一入選民辦高職校），在2020年“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程”終期評(píng)估驗(yàn)收中，我校位列全省50所高職院校第9名，再次成為全省唯一入選的民辦高職院校。學(xué)校發(fā)展?jié)摿�綜合排名連續(xù)三年（2018-2020）居全省同類(lèi)院校第一名。榮膺全國(guó)高職高�！霸盒�滿意度”TOP100強(qiáng)（福建省第2名），在2020年、2021年全國(guó)“民辦高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)”榜單中，我校蟬聯(lián)全省民辦高職院校第一名，分別位列全國(guó)第十三名、全國(guó)第十名！ 我校還是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作院校、教育部首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校、人社部國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、第四屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校、中國(guó)改革開(kāi)放40年創(chuàng)新發(fā)展案例校、全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、中國(guó)輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)輕工業(yè)職業(yè)能力評(píng)價(jià)試運(yùn)行直屬基地、中國(guó)飯店業(yè)人才培養(yǎng)示范基地、國(guó)家電子商務(wù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，福建省眾創(chuàng)空間、福建省農(nóng)民工“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)校、福建省社區(qū)教育示范基地、福建省高校“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位、福建省海外華文教育基地、福建省“模范教工之家”、省級(jí)園林單位、福建省物流行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)單位，泉州市眾創(chuàng)空間、泉州市產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、泉州市快遞人才培養(yǎng)基地、泉州市食品職教集團(tuán)和泉州市鞋業(yè)職教集團(tuán)牽頭及理事長(zhǎng)單位，晉江市文明學(xué)校、晉江市職工培訓(xùn)基地、晉江市退役軍人教育培訓(xùn)基地。企業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教融合、被需值文化和國(guó)際化辦學(xué)等辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)日益彰顯，呈現(xiàn)出蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。 邁進(jìn)新時(shí)代，面對(duì)新形勢(shì)，我們將以*新時(shí)代**思想特別是**關(guān)于職業(yè)教育的重要論述武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，堅(jiān)持立德樹(shù)人，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，秉承“明道、勵(lì)學(xué)、篤行”校訓(xùn)，踐行群教育被需值教育理念，傳承晉江經(jīng)驗(yàn)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，凝心聚力，為打造福建省職業(yè)教育和全國(guó)民辦職業(yè)教育品牌、推進(jìn)學(xué)校建成*高水平高職學(xué)校、辦好人民滿意的職業(yè)教育而努力奮斗。 （相關(guān)數(shù)據(jù)更新至2022年2月）"