根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù),長治學院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖南考生上長治學院的分數(shù)在450至532分,位次為124299至28851位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在450至532區(qū)間才能上長治學院。
一、湖南考多少分能上長治學院
1、2022年湖南考生上長治學院:歷史(歷史+不限)最低分需要482分,錄取最低位次為37001名;
2、2021年湖南考生上長治學院:歷史(歷史+不限)最低分需要507分,錄取最低位次為29535名;
3、2021年湖南考生上長治學院:歷史(歷史+思想政治)最低分需要507分,錄取最低位次為29535名;
4、2022年湖南考生上長治學院:物理(物理+(化學或生物))最低分需要450分,錄取最低位次為124299名;
5、2022年湖南考生上長治學院:物理(物理+化學)最低分需要451分,錄取最低位次為123226名;
6、2021年湖南考生上長治學院:物理(物理+化學)最低分需要484分,錄取最低位次為96725名;
7、2020年湖南考生上長治學院:理科最低分需要480分,錄取最低位次為96844名;
8、2020年湖南考生上長治學院:文科最低分需要532分,錄取最低位次為28851名;
二、長治學院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年長治學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 482 | 37001 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+思想政治 | 本科 | 491 | 31506 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 本科 | 450 | 124299 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 451 | 123226 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 452 | 122110 | 省政府 |
2、2021年長治學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 507 | 29535 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+思想政治 | 本科 | 507 | 29535 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | 本科 | 484 | 96725 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 486 | 94957 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 本科 | 488 | 93058 | 省政府 |
3、2020年長治學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖南 | 理科 | - | 本二 | 480 | 96844 | 省政府 |
2020 | 湖南 | 文科 | - | 本二 | 532 | 28851 | 省政府 |
什么是一本二本三本
一本院校:指的是985工程、211工程院校;省屬非211重點大學在全國大多數(shù)地區(qū)列入本一批的;省屬非211原全國重點大學,現(xiàn)仍在本一批招生的;國家部委辦直屬非211大學按照一本招生的;按照院校根據(jù)要求按照一本招生的非211工程大學。
二本院校:指的是錄取批次放在第二批的大學。和一本大學相比,二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對于批次錄取的情況,各高校投放到各個省的批次是不一樣的。
三本院校:主要是指獨立學院,它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區(qū)別還在于其經(jīng)費來源不是來自國家撥款而是自籌經(jīng)費,所以在收費上比一二本院校要高一些。
提前批要不要報
提前批優(yōu)點:
1、增加了一次錄取機會,如果提前批錄不上,可以繼續(xù)參加第一批錄取
2、師范生等無需考慮學費和就業(yè),其他類別的就業(yè)情況也是比較理想的
提前批弊端:
可能跟自己的興趣愛好生活習慣人生理想什么的相沖突。
提前批院校很多都要體檢的,還有體能測試、政審等,如果明確了要報提前批,一定要做好體檢和體能測試的準備工作。另外,一些特定的院校及專業(yè)只在提前批次錄取,對相關院校和專業(yè)感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報。
三、長治學院最新介紹
長治學院創(chuàng)建于1958年,前身是晉東南師范?茖W校。當時,作為晉東南唯一的一所高等師范院校,為上黨大地輸送了第一批自己培養(yǎng)的高等師資人才。2004年升格為綜合性全日制普通本科高校,2019年獲批成為碩士學位授予權立項建設單位。曾榮獲“創(chuàng)建全國文明校園先進學校”“山西省文明校園”“本科教學工作先進單位”“山西省平安校園”“山西省高校征兵工作先進單位”等稱號,是山西省首批“三全育人”綜合改革試點單位。目前,學校正在著力建設“有區(qū)域代表性的高水平應用型本科院校”。 長治學院所在的山西省長治市是太行精神的孕育地。長期以來,學校扎根這片紅色土地,傳承弘揚太行精神,賡續(xù)紅色精神血脈,形成了“求真 求實 求善 求美”的校訓,培養(yǎng)出了“七一勛章”獲得者、“時代楷模”黃文秀等一大批扎根基層的杰出優(yōu)秀人才。 目前,學校有全日制普通本科生近14000人,生源遍及全國20個。ㄗ灾螀^(qū)),F(xiàn)有在編教職工766人,專任教師592人。其中,教授32人,副教授177人,其它副高級職稱人員17人。具有博士學位教師112人,碩士學位教師532人。全國優(yōu)秀教師、“三晉英才”、省級青年拔尖人才、模范教師、教學名師、學科帶頭人、中青年骨干教師、優(yōu)秀教師、師德標兵和好老師50余人,省內(nèi)外知名專家學者70余人受聘擔任兼職教授、客座教授。 學校有14個教學系部,分別為中文系、馬克思主義學院(籌)、歷史與旅游管理系、法律與經(jīng)濟學系、外語系、教育系、音樂舞蹈系、體育系、美術系、數(shù)學系、物理系、化學系、生命科學系、計算機系;有41個本科專業(yè),涵蓋文學、理學、工學、法學、經(jīng)濟學、教育學、歷史學、藝術學、管理學、醫(yī)學等十個學科門類。設有太行文化生態(tài)研究院、趙樹理研究所、彩塑壁畫研究所、合唱藝術研究所、絲路文明研究中心等14個科研機構。 學校有國家特色專業(yè)建設點1個、教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部課程改革試點專業(yè)1個,省級特色專業(yè)4個,省級一流專業(yè)建設點7個,省級高等學校優(yōu)勢特色專業(yè)2個,省級重點扶持學科5個、“1331工程”優(yōu)勢特色學科1個,省級高等學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)2個,省級高等學;A課實驗教學示范中心7個,省級精品資源共享課4門,省級一流課程13個,優(yōu)秀教學團隊2個,省級人文社會科學重點研究基地(太行生態(tài)文化研究院)、“1331工程”協(xié)同創(chuàng)新中心、“1331工程”工程(技術)研究中心、“1331工程”青年創(chuàng)新團隊項目、“1331工程”重點創(chuàng)新團隊(培育)、高等學校重點實驗室、服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群培育項目各1個。2017年以來,學校教師共承擔自然科學基金項目13項、國家社會科學基金項目5項、教育部人文社科基金項目4項;省級基金項目196項;橫向課題97項。其中,2020年獲得國家社科基金思政專項項目1項(全省僅獲批2項),2021年獲得教育部人文社科輔導員專項項目1項(全省僅獲批3項),國家藝術基金一般項目1項(全省僅獲批2項) 學校現(xiàn)有教學實驗、實訓室201個,多媒體教室119個,舞蹈排練廳6個,專業(yè)琴房118個。學校建有標準化運動場、體育訓練館、多功能實驗劇場、帶終端顯示的數(shù)碼鋼琴教室。校圖書館館藏紙質文獻資料122.9萬冊,電子圖書154萬余冊,中外文電子數(shù)據(jù)庫14個。為深入推進文化育人工作,學校大力推進“三館”建設,其中動植物標本館收藏13000余份動物標本、10000余份植物標本;上黨文物陳列館藏有3200余件上黨地區(qū)的珍貴文物;校史館以1000余件圖片、實物和音像材料生動展現(xiàn)幾代長治學院人立足上黨大地,艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強的精神風貌與發(fā)展歷程。 學校積極開展對外交流與合作辦學,與日本作陽大學、澳大利亞教育聯(lián)盟、美國加州州立大學施坦尼勞斯分校等21所國外高校簽署了合作交流協(xié)議。派出師生共110余人次。邀請9名來自美國、加拿大、韓國等國家和地區(qū)的海外高層外籍專家到我校進行學術講座和短期授課。 展望未來,學校將按照第三次黨代會部署的“1136”戰(zhàn)略,堅持以立德樹人為根本,以應用型建設為主線,構建優(yōu)勢突出、特色鮮明、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)格局,力爭早日建成有區(qū)域代表性的高水平應用型本科院校。 【校長辦公室供稿,數(shù)據(jù)截至2021年10月】